詹天佑教案三篇
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>>>>>>>>Enjoyaccomplishmentathightide,enjoylifeatlowtide,domeaningfulworkwhenyouarethinking,anddointerestingthingswhenyouarenotinthemood.通用参考模板(页眉可删)>>>>>>>>詹天佑教案三篇>>>>詹天佑教案>>>>篇1>>>>教学目的1、查阅资料,了解詹天佑的生平事迹和修筑京张铁路的历史背景。>>>>2、理清课文的层次,了解詹天佑遇到的困难。>>>>重难点理清作者的写作思路,>>>>了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难。>>>>教学策略讨论法、自学法教具教学课件>>>>教学活动及过程>>>>教学环节教师活动学生活动修正>>>>一、布置预习二、导入新课三、全班交流四、整体感知五、>>>>学习第一段提前五天布置学生自学课文。教师谈话,简介詹天佑>>>>主持修筑京张铁路为国家做出的贡献。鼓励学生畅所欲言,>>>>互相讨论。播放课文录音。组织学生讨论,然后板书小标题,引导学>>>>生理清作者思路1>>>>、指名读第一段。学生课下自学。观看詹天佑的头像图片,了解京张铁路提前竣工为国家节省了两万两白银。学生可以谈自学收获;也可以提出疑难问题,集体讨论。思考:
>>>>>>>>课文讲什么事?按什么顺序讲的?可以分作几段理解找出中心句。>>>>六、学习第二段。七、课堂总结八、布置作业2>>>>、出示重点句第三句。1>>>>、运用重点词句推敲法指导学习第二段。出示思考题:(1>>>>)清政府任命詹天佑为总工程师,修筑京张铁路,帝国主义持什么态度?(2)我国人民有什么反应?2>>>>、指导学生有感情的朗读本段。请学生谈谈学了本段有什么感受。>>>>预习课文的三、四段。讨论第一条和完全的含义,>>>>体会京张铁路在历史上的地位。找出重点词语:阻挠要挟嘲笑,>>>>领会京张铁路地理位置的重要性,清政府的无能,以及帝国主义者的野心。>>>>再找出表示我国人民的>>>>态度的词语:轰动,感受我国人民的爱国热情。通过读,表达对帝国主义者侵略本质的愤慨。谈体会>>>>(加深理解詹天佑遇到的困