中学生语言文明教育
文明从语言开始。语言是心灵的窗口,所谓“闻其言而知其人” 。每一个同 学都要学会说“你(您)好! ”、“谢谢!”、“对不起!”等文明用语,让这些文明 用语伴随我们一生。 在学校,在家庭,在任何一个公共场所, 都要使用文明用语, 要增加文明用语的使用频率。 同时,我们要在日常生活和学习中不说粗话、 脏话, 要让不文明语言远离我们,让文明语言成为最美丽的语言!
文明礼貌是一个国家和民族的精神风貌和文化教养的反映, 是一个学校的校 风、一个班的班风以及一个人的思想作风的反映,不是“小节” 。文明礼貌是素 质教育的重要组成部分, 一言一行、 一举一动都可以反映出一个人的文明礼貌状 况。一个孩子文明礼貌的水平反映了一个家庭教育的水平, 因为家长是孩子的第 一任老师, 一个好孩子背后一定有好家长; 一个学生文明礼貌的水平反映了一所 学校教育的水平,因为学校是学生成长的摇篮,一个好学生背后一定有好老师、 好学校!
《中学生日常行为规范》第 4 条规定:中学生要“举止文明,不说脏话,不 骂人,不打架,不赌博。 ”
为什么要“消灭” 不文明语言?一是因为我们校园里有不文明语言, 尽管恶 意的少,习惯的多。 二是因为我们校园里不文明语言不多, 稍加努力就可以让它 销声匿迹。
不文明语言是不尊重他人也不尊重自己的表现, 是不道德的, 也是侵犯人权 的。不文明语言的背后是不文明的教育,这种教育来自于家庭、学校和社会。
怎样才能“消灭”不文明语言呢?
1. 学好《中学生日常行为规范》 ,捍卫语言的纯洁和优美。
2. 从我做起,从今天做起,逐渐养成使用文明用语的好习惯。
3. 摈弃不文明语言,自己不说,还要制止别人说。
4. 加强检查和督促。我们每一个老师和同学都有这种义务,各班
评出的文明礼貌标兵应该是最好的检查员和监督员。 当然,良好的体态语言也要经常使用。微笑、挥手是最生动的体态语言;鞠 躬、敬礼是最令人感动的体态语言。
说说微笑: 我们要学会微笑, 因为微笑是对他人的尊重, 同时也是对自己的 尊重;微笑是朋友间最好的语言,一个自然的微笑,胜过千言万语;微笑是一个 人内心世界的表达, 是一种善意的流露; 微笑是一种修养, 而且是一种很重要的 修养。
中学生文明用语
学生对老师的文明用语
1、师生相遇 : 老师好! 老师再见!
2、请求老师帮助: 老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲? 谢谢老师!
3、到办公室找老师:
(敲门)报告 ! 老师,这是我们班的作业本,全部收齐了。 老师再见!
4、到老师家看望老师:
(敲门)这是XXX老师的家吗?我们是您的学生。 老师好!祝老师新年快乐,全家幸福! 老师,我们该走了,您休息吧!
5、受到批评、得到表扬,受到冤枉:
(受到批评)老师,您批评得对,我一定改正! (得到表扬)谢谢老师!
(受到冤枉)老师,我也有责任,以后我会注意的!
6、 教师家访或在校外遇见老师: 老师,您请进!
老师,您请坐,请喝茶! 老师,您好!您也来买东西? 妈妈,这是我们的XXX老师!老师,这是我妈妈!
7、 在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观: 客人好!校长好!老师好!
老师再见!客人再见!
8、 班干部向老师汇报工作: 老师,近来班里发生了一些事情,您什么时候有空,向您汇报一下。
二、 孩子对家长的文明用语
1、 上学出门或放学回家: 爸爸(妈妈)我上学去了,再见! 爸爸(妈妈),我放学回来了!
2、 在家需要父母帮助时: 妈妈,请您帮助我找一下我的校服,好吗? 妈妈,请您快一点好吗?不然,赶不上校车了。 谢谢妈妈!
3、 家中来了客人: 张叔叔,您来了,快请进!爸爸、妈妈,张叔叔来了! 张叔叔,您请坐,我去沏茶! 张叔叔您慢走,再见!
4、 请自己的同学来自己的家时:
妈妈,这个周末我想请XXX到咱们家和我一块写作业, 再玩一会儿,您看 行吗?
5、 随家长外出做客时: 王伯伯好!刘阿姨好! 王伯伯,刘阿姨再见!请您留步!
6、 去爷爷奶奶家时:
爷爷、奶奶好!您俩最近身体好吗?我可想您俩了! 爷爷、奶奶,我回去了,您俩要多保重身体,下周我再来看望爷爷、奶奶!
7、老师请家长: 妈妈,我们老师请您明天抽时间到学校去一趟,您别着急,没有什么大事, 是我的错,我一定改!
三、 同学们之间的文明用语
1、上学路上,同学相遇:
张X,你好!
2、课间,碰掉了同学的铅笔盒: 哎呀!对不起!
(对方)没关系!
3、在教室,踩着同学的脚了: 对不起,看看伤着没有?
(对方)没关系!
4、到同学家:
(敲门,根据回答的声音判断如果是同学)你好!李X,我是张X。
(敲门,根据回答的声音判断如果是同学家长)阿姨(叔叔)好!我是李X 的同学。
(开门后)我叫张X, 我来通知李X(如果李不在)请您转告李X,…… 叔叔(阿姨)再见!
5、打电话:
(接电话)您好!请问您找谁?
礼貌用语七字诀 | ||||
与人相见说“您好” | 问人姓氏说“贵姓” | 问人住址说“ | 府上” | 仰慕已久说“久仰” |
长期未见说“久违” | 求人帮忙说“劳驾” | 向人询问说“ | 请问” | 请人协助说“费心” |
请人解答说“请教” | 求人办事说“拜托” | 麻烦别人说“ | 打扰” | 求人方便说“借光” |
请改文章说“斧正” | 接受好意说“领情” | 求人指点说“ | 赐教” | 得人帮助说“谢谢” |
祝人健康说“保重” | 向人祝贺说“恭喜” | 老人年龄说“ | 高寿” | 身体不适说“欠安” |
看望别人说“拜访” | 请人接受说“笑纳” | 送人照片说“ | 惠存” | 欢迎购买说“惠顾” |
希望照顾说“关照” | 赞人见解说“高见” | 归还物品说“ | a \-r- ” 奉还” | 请人赴约说“赏光” |
对方来信说“惠书” | 自己住家说“寒舍” | 需要考虑说“ | 斟酌” | 无法满足说“抱歉” |
请人谅解说“包涵” | 言行不妥“对不起” | 慰问他人说“ | 辛苦” | 迎接客人说“欢迎” |
宾客来到说“光临” | 等候别人说“恭候” | 没能迎接说“ | 失迎” | 客人入座说“请坐” |
陪伴朋友说“奉陪” | 临分别时说“再见” | 中途先走说“ | 失陪” | 请人勿送说“留步” |
送人远行说“平安” | 初次见面说“幸会” | 等候别人说“ | 恭候” | 请人帮忙说“烦请” |
欢迎顾客叫“光顾” | 好久不见说“久违” | |||
常用礼貌用语
1.问候语 这是见面时向对方表示关心的礼貌用语,也就是平时所说的
打招呼。如:“您好!”“早上好!”熟人见面互相问候能表明彼此友好的关系。陌 生人初次相识,问一声“您好”或“您好,见到您很高兴” ,能使彼此关系融洽 起来。营业员对前来用邮的用户问候一声“您好” ,能表现出你对用户的热情和 友好。社交场合问候的对象还可包括对方的亲属、 朋友、老师、上级等有关人员, 这也是对对方关心的一种表现。如“经理最近很忙吧!请转达我对他的问候! ” 等等。
2.征询语 这是主动询问对方的需求和意见, 以示关心和尊重的礼貌用
语。如“我能为您做些什么吗?” “您还有什么别的事情吗?” “这样会不会打扰 您?”“您不介意的话,我可以看一看吗?”这些话都表示出对他人的关心和尊 重。要帮助别人做些事情,当然是好意,即使如此也还要征询一下对方的意见, 从而避免因对方不同意造成的不愉快。
3.感谢语 这是在对方帮助了自己或表示出帮助意愿以及接受对方的赠
物或款待时,对他人表示感谢的礼貌用语。如“谢谢! ”“麻烦你了,非常感谢! ” 如在感谢时再说明原因,就更能表明你的真诚,效果也会更好。如“谢谢您支持 我们工作,不然的话,我们还真是挺困难的。 ”“谢谢您送我的花,我非常喜欢。 ” “谢谢你借给我的书,我到处买不到。 ”应当指出的是,当回绝别人的帮助时不 应该说:“不用!”或“我不要!”应该说:“不,谢谢!”
4.道歉语 这是在无法满足对方提出的要求, 或妨碍了对方, 给对方增
添了麻烦时用的礼貌用语。如“很抱歉!这件事实在没有办法做到。 ”“真不好意 思,我的钢笔水刚用完。 ”“真对不起,让您久等了! ”“对不起,打扰了!”“对不 起,请稍候!”等等,该道歉时应及时道歉,并用歉意的目光注视对方,这样才 能表明你的诚意。
应该指出的是, 说道歉语并不意味着我们就是犯了错, 这样才能表明你的诚 意。我们在介入他人行为之前都应说“对不起” ,以表示我们对他人的尊重,如 当我们提醒用户带上自己忘了的东西时,可以说“对不起,这是您的书包,请您 拿好!”
5.应答语 这是在对方呼唤、 感谢自己或者提出某种要求、 表示歉意时
用的礼貌用语。如别人呼唤自己时,可以用“行,请您稍候”或者“好,马上就 来”;别人感谢你时可用“您不必客气,这是我应该做的”或者“不用谢,照顾 不周的地方请您多多包涵” ;对方提出某种要求时可以回答“请您吩咐” 、“我明 白了,我尽力满足您的要求” ;别人对我们表示歉意时我们可说“没关系” 、“您 不必介意”等等。这些礼貌应答语中包含着一种谦诚,对方听了会感到很愉快。
6.赞美语 这是对对方的行为表示赞赏和肯定的礼貌用语, 如“你干得
很好”、“太棒了”、“你真了不起”、“你手真巧”、“这太美了”等等。赞美他人, 可以激发、鼓励和帮助他人建立自信和自尊,从而带来愉快、亲密的合作关系。 说这类话既要热情,又要坦诚,切忌言不由衷。口不对心的溢美之辞,小题大做 的阿谀之语, 非但不能令人愉快, 还会引起别人的反感。 生活中有些人不爱赞美 别人,认为赞美了别人就贬低了自己,其实这是一种心理误区,应该克服。
7.慰问语 这是在对方付出劳动后表示关心、体贴的礼貌用语。如“您
辛苦了”、“让你受累了”、“给你们添麻烦了”等等。这些简单话语中包含了对他 人的体贴与理解,体现了对对方价值的肯定,能让对方感到温暖。
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