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2019年广东省东莞市高考历史最后一卷
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1.春秋时期,楚国与晋国交战于邲。晋国大败,在逃跑途中,晋国的许多战车陷入泥坑,狼狈不堪。楚国士兵不但没有乘机追杀,反而跑上前去教晋军如何抽去车前横木,以便冲出陷坑。这反映了当时
A. 战争破坏性得到控制
B. 楚国以儒学作为治国理念
C. 宗法分封制遭到破坏
D. 礼乐制度仍然具有影响力
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料及结合所学知识可知,材料内容体现的是礼乐制度的影响,中国贵族文化的首要标志是“礼”,在春秋时代的社会,“礼”无处不在,在战场上,人们也要遵守“战争礼”。春秋时代的战争是一种贵族式的战争,布阵有一定的程序,交战也有公认的原则,也就是仍不离开“礼”的约束,材料内容体现了战场上“礼”的表现,故D选项正确;材料体现了春秋时代的战争礼,无法得出战争破坏性得到控制,故A选项错误;春秋时代儒学没有被作为治国理念,故B选项错误;材料体现了春秋时代战争所共同遵守“礼”的体现,没有体现宗法制和分封制遭到破坏的信息,故C信息错误。
2.如图为汉代画像石的牛耕图(画面左侧刻一神兽吃草,一人卧于兽背,下面刻一牛一马拉犁,一人扶犁,前有一牵牛马者,后有一人荷锄、一手执锤。)此图反映了当时
A. 铁犁牛耕的应用
B. 精耕细作农业的发展
C. 土地公有制下的集体劳作
D. 耕犁的发展已进入成熟阶段
【答案】A
【解析】
【详解】通过图片可以看出,在汉代时期,铁犁牛耕开始得到了较为广泛的应用,故A正确。精耕细作农业的发展在材料中不能体现,排除B。汉代时期已经进入封建社会,土地制度是封建土地私有制,排除C。犁耕的发展进入到成熟阶段是在唐朝时期,排除D。
3.唐末五代时期,军阀争相“收养”部将为义儿。终五代之世,不仅有百余平民子弟以军阀义子的身份留名史册,更有四位义子承继大统登上皇位。对军阀养子之风的解读合理的是
A. 彻底抑制和改善了骄兵悍将难以节制的局面
B. 军阀养子之风是政权割据和更替频繁的根源
C. 假借宗法伦理笼络将才以强化对军队的控制
D. 五代皇位继承已经摆脱血缘宗法伦理的束缚
【答案】C
【解析】
【详解】通过“收养”“义儿”可知是宗法伦理关系,军阀收养“部将”为义儿,可知是军阀假借宗法伦理笼络将才以强化对军队的控制,故C项正确。只能在一定程度上抑制和改善骄兵悍将难以节制的局面,不能做到彻底,故A项错误。政权割据和更替频繁的根源是“方镇太弱,君弱臣强”,故B项错误。只有四位义子承继大统登上皇位,这不能说明五代皇位继承已经摆脱血缘宗法伦理的束缚,故D项错误。故选C。
4.如表为明万历六年(1578年)各地田赋税收情况表(表中的北直隶相当于今天北京、天津、河北大部分、河南、山东小部分;南直隶相当于今天的江苏、安徽和上海)。据此可知
A. 各地经济结构差异显著
B. 区域一体化初露端倪
C. 南北粮食结构逐渐分化
D. 江南地区重要性凸显
【答案】D
【解析】
【详解】结合题意可知江南地区亩产量高于北方,政府田赋中对江南地区实征麦、米的比重也很高,说明江南重要性凸显,故选D项。材料主要体现北方和南方的米麦收入,不能体现各地经济结构差异,A错误。表格内容主要提现了税赋的征收,没有涉及到区域一体化,故B错误;题目中没有体现粮食结构逐渐分化,故C错误。
5.1885年台湾建省,刘铭传上奏称台湾“惟沿海仅数县之地”,“气候未成”,闽台“本为一省”,“仍须唇齿相依”。清政府依奏设“福建台湾巡抚”,并要求福建为台湾提供五年“协饷”。此举
A. 化解了列强侵略带来的边疆危机
B. 反映了自强求富的指导思想
C. 体现了加强东南海防word/media/image4_1.png战略目的
D. 扫除了台湾经济发展的障碍
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料内容“惟沿海仅数县之地”“闽台‘本为一省’,‘仍须唇齿相依’”等可知,刘铭传强调东南沿海地区word/media/image4_1.png战略位置的重要性,“并要求福建为台湾提供五年‘协饷’”体现了加强东南海防的战略目的,故C选项正确;材料内容体现了刘铭传强调东南沿海地区的重要战略地位,要求加强东南沿海地区的战略,并没有化解列强侵略带来的边疆危机,故A选项错误;自强求富是洋务运动时期中国向西方学习先进技术时提出的口号,材料无法体现自强求富的指导思想,故B选项错误;材料上述措施能够一定程度上推动台湾经济的发展,但不能够说扫除了台湾经济发展的障碍,故D选项错误。
6.1923年,北大平民教育讲演团曾举行过一次民意测验,当问到“现在中国流行关于政治方面的各种主义你相信哪一种”时,被调查的426个男生中,社会主义获得203票,其他主义如三民主义得103票,民主主义只有51票,合作主义仅1票……以上民意测验结果说明了当时
A. 部分国人对社会主义的渴求
B. 国共合作word/media/image4_1.png思想条件已具备
C. 统一战线策略受到国人排斥
D. 马克思主义排挤了其他学说
【答案】A
【解析】
【详解】从材料中可以看出,在这次民意测验中,选择支持社会主义的人占多数,结合材料中时间“1923年”及所学知识可知,这与新文化运动后期马克思主义成为时代的主流,国人表现出对社会主义的渴求有关,故选A项。材料只是提到部分国人对社会主义和三民主义的认同度,并不能反映国共合作的思想条件已具备,排除B项;革命统一战线形成于1924年国民党一大,与材料时间不符,排除C;马克思主义的思想精髓是实事求是、与时俱进,不会排挤其他学说,排除D项。
【点睛】在阅读历史史料的时候切记不可以偏概全,如材料中的“426人”,显然这只代表了这部分人的看法,我们不能把它替代为全部国人。
7.抗战期间,国民党对敌后根据地实行新闻封锁。1944年,美国记者福尔曼等人冲破阻碍到延安等地采访,写成《来自红色中国的报道》,介绍了根据地的基本情况。这些报道
A. 促成了世界反法西斯同盟
B. 改变了国共两党的力量对比
C. 扩大了敌后战场的国际影响
D. 打破了同民党的经济封锁
【答案】C
【解析】
【详解】世界反法西斯同盟是在1942年建立的,A错误;国共力量的对比不可能因为报道而改变,B错误;美国人将敌后抗日根据地的实际情况进行报道,扩大了敌后战场的国际影响,C正确;对敌后抗日根据地的报道不可能打破经济封锁,D错误。
8.如表是中央部属企事业单位数目的变化表
这表明
A. 政府对国民经济进行了全面调整
B. 我国社会主义建设在曲折中前进
C. 经济建设与改善民生同步进行
D. 实施“八字”方针任务完成好
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,20世纪60年代初期,面对中国出现的严重经济困难,中央进行调整,经济有所好转;材料题干涉及的时间信息正是曲折发展时期,故B正确;A项“全面”说法不能体现,排除A。经济建设与改善民生同步进行不符合表格的信息主旨,C错误;D项“完成好”说法不合史实,排除D。
9.希腊史学形成之初,历史叙述多涉及公众的记忆,史书的价值只有在城邦的语境中才能得以体现。希罗多德也承认,《历史》需要保存公众的记忆,使人类的丰功伟绩不被遗忘。据此可知古希腊
A. 重视城邦的公共利益
B. 推崇人文主义精神
C. 增强公民的参政意识
D. 忽视历史的真实性
【答案】A
【解析】
由“《历史》需要保存公众的记忆,使人类的丰功伟绩不被遗忘”,可见古希腊重视城邦的公共利益,故选A;材料没有涉及以人为中心的人文精神,排除B;C材料中没有体现,排除C,保存人类的丰功伟绩,并非忽视历史的真实性,排除D。
10.18世纪末,同法国作斗争几乎成为欧洲各国一切国际会议和外交谈判word/media/image4_1.png中心问题。这反映了当时法国
A. 工业生产领先欧洲
B. 实行殖民扩张政策
C. 掀起反封建的浪潮
D. 工人运动此起彼伏
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,18世纪末的法国大革命极大的冲击了欧洲大陆的封建秩序,因此干涉法国大革命成为欧洲各国封建主的主要任务,C选项符合题意。第一次工业革命的中心是英国,A选项排除。当时的法国主要忙于革命战争,实行殖民扩张政策的说法不符当时的史实,B选项排除。工人运动此起彼伏的说法与材料无关,D选项排除。
11.如图为部分年份俄国的工业生产情况图(以1913年为100)图中1920年工业生产情况出现的因素是
A. 推行五年计划刺激工业发展
B. 当时面临严峻的国内外形势
C. 解除了大部分小企业的国有化
D. 优先发展重工业实现工业化
【答案】B
【解析】
【详解】从图中可知,1913—1920年俄国的工业产值呈下降趋势,主要是因为当时面临严峻的国内外形势,故B正确;AD是斯大林时期的措施,排除;C是新经济政策的内容,排除。
【点睛】本题为中档题,考查战时共产主义政策,侵犯了农民的利益,引起工农群众的不满,违背了经济发展规律,不是向社会主义过渡的正确途径。
12.1975年至1989年,欧共体依据《洛美协定》共向非洲等落后地区提供了约422.5亿埃居的发展援助。20世纪90年代欧盟发展总司发布的评论中指出:“1989年的巨变使得《洛美协定》变得不再重要”。这反映了当时欧洲
A. 力图弥补经济全球化弊端
B. 对外援助受到冷战思维影响
C. 推动建立国际经济新秩序
D. 经济一体化程度进一步提高
【答案】B
【解析】
【详解】从“1989年的巨变使得《洛美协定》变得不再重要”可得出,欧盟对非援助的真正目的是为了能抗衡苏联等东欧国家,争取更多中间地带新兴国家支持欧洲。这种对外援助受到冷战思维的影响,带有极强的政治色彩,故答案选B。经济全球化是一种趋势,材料无法体现这种趋势的弊端,排除A。当时要求建立国际经济新秩序的是发展中和不发达国家而不是先进的欧洲提出来的,C选项错误。材料并不能体现出欧洲经济一体化程度是否提高,故D选项错误。
二、解答题(共2小题,满分37分)
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一 魏晋南北朝时期的家训以“家书”或“令”的形式为主,世家大族重视对子弟的教育,内容从修身到治学,从处世到事君。唐政府推广魏晋南北朝以来重视家训的经验,强化基层教化。唐《柳氏家规》是家训史上最早的一部比較系统、完整的家法。宋《袁氏世范》最初是袁氏家塾训蒙之作,因其“厚人伦,美习俗”,经版印后广泛流传。这一时期还诞生了大量家训诗,内容涉及报国恤民、为官廉正、重节崇德、耕读传家等明清时期,上至帝王显宦,下至普通百姓,多有家训问世。明代家训纷纷引用朱元璋亲制的《圣谕六言》,特别注意求子弟修身养徳,“做个好人”,“学而优则仕”。同时还有宣扬勤道、诚实等商德准则的,比如清代官商胡雪岩的“五字商训”。此外当时社会上还出现了记录手工艺和科技的家训。
——摘编自徐少锦、陈延斌《中国家训史》等
材料二 被誉为“延安五老”之一的谢觉哉,以其严格的家风著称。在他写给家人的115份家书中,谢觉哉常教育子女:“我是共产党人,你们是共产党人的子女,不许有特权思想。”“也希望你们这样,为人民服务,做人民的公仆,不辜负国家和人民对你们的培养。”建国初,儿女们得知父亲做了“大官”,希望得到一些“照顾”,到城里工作。谢觉哉写信告诚说服子女们,在农村老家搞好生产生活,安分守己,做一个自食其力的劳动者。谢老的家书,反映出老一辈无产阶级革命家优秀的“红色家风”
——摘编自郝建良《做官就要做“焦官”——从<谢觉哉家书>看家风
(1)根据材料一概括中国古代家训的特点,并结合所学知识指出明清时期家训所折射出的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括“红色家风”的主要内容。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈建设家训家风的社会意义。
【答案】(1)特点:创作主体:中国古代家训的作者上至皇帝,下至百姓,来源广泛,身份多样。
呈现形式:中国古代家训形式丰富多样,比如“家书”“家训”“家训诗”等。
主要内容:中国古代家训与儒家思想关系密切,体现了忠孝仁义等儒家思想;中国古代家训与时代政治关系密切,比如在家训中引用朱元璋圣谕等;中国古代家训反映了社会经济的变迁,比如商品经济发展,商人家训流行。
主要功能:中国古代家训重视教化功能,起到价值引领的作用。
传承发展:历史悠久,中国古代家训不断总结前人经验,吸取同时期人的经验,形成了特色表达;中国古代家训的传播借助了科学技术的发展,比如印刷术等。
背景:君主专制空前强化;商品经济繁荣,商人群体壮大;程朱理学是官方正统思想;文化教育发达,民众受教育程度较高;手工业与科学技术取得突出的成就。
(2)内容:注重革命传统教育;强调廉洁自律的为官做事原则;(或弘扬公仆精神);立足于培养自食其力的社会主义劳动者和革命与建设事业的接班人。
(3)意义:家风家训建设有利于继承和发扬中华民族传统家庭美德;家庭是社会的细胞,注重家风家训建设有利于社会风气建设、社会安定和社会文明进步;继承发扬红色家风有利于领导干部作风建设和党风政风建设。
【解析】
【详解】第(1)小问的第一问,根据材料“上至帝王显宦,下至普通百姓,多有家训问世”说明中国古代家训的作者上至皇帝,下至百姓,来源广泛,身份多样;“魏晋南北朝时期的家训以‘家书’或‘令’的形式为主”说明中国古代家训形式丰富多样,比如“家书”“家训”“家训诗”等;“内容涉及报国恤民、为官廉正、重节崇德、耕读传家等”说明中国古代家训与儒家思想关系密切,体现了忠孝仁义等儒家思想等结合所学知识从创作主体、呈现形式、主要内容、主要功能、传承发展等方面入手回答。第二问,根据所学知识可知,这时期中国政治方面君主专制空前强化,经济方面商品经济繁荣,商人群体壮大,思想方面程朱理学是官方正统思想,文化方面是文化教育发达,民众受教育程度较高等角度结合所学知识从当时的政治、经济、思想文化及科技方面分析回答。
第(2)小问,根据材料“我是共产党人,你们是共产党人的子女,不许有特权思想”“为人民服务,做人民的公仆,不辜负国家和人民对你们的培养”可知强调廉洁自律的为官做事原则即弘扬公仆精神;“安分守己,做一个自食其力的劳动者”可知立足于培养自食其力的社会主义劳动者和革命与建设事业的接班人;材料中的“红色家风”注重革命传统教育等角度结合所学知识回答。
第(3)小问,材料中提到的建设家训家风儒家思想关系密切,体现了忠孝仁义等儒家思想,有利于继承和发扬中华民族传统家庭美德;从家庭的角度说,家庭是社会的细胞,注重家风家训建设有利于社会风气建设、社会安定和社会文明进步;注重革命传统教育,强调廉洁自律的为官做事原则的“红色家风”有利于领导干部作风建设和党风政风建设等角度分析回答。
14.阅读下列材料,完成下列要求。
材料 某部历史著作的目录
——据(英)保罗肯尼迪《大国的兴衰:1500—2000年的经济变革与军事冲突》(1988年)
书评是介绍并评论书籍的文章。请依据上述材料并结合世界史的相关知识,自拟标题,为该书写一篇简短的书评。(要求:可以是对全书作总体式评述,也可以针对某个角度进行点评。史论结合、分析合理、逻辑清晰。)
【答案】示例一:标题:世界近代以来大国的兴衰历程评述:该书讲述了1500年至20世纪末期500年以来,世界格局的变化及大国兴衰的历程。1500年以来,欧洲开始开辟新航路,西班牙、葡萄牙是先驱。伴随而来的是殖民扩张带来的巨额财富,这使西班牙、葡萄牙成为最先崛起的大国。但西葡的巨额财富却没有推动本国的经济发展。进入17世纪后,荷兰成为海上马车夫,依靠海外贸易,荷兰称霸海上,成为17世纪的大国。18世纪末期,英国国力上升,在殖民战争中相继打败荷兰和法国,成为最大的殖民帝国。工业革命以后,英国成为世界工厂,称霸世界。19世界末期,德国崛起,对英国的霸主地位形成挑战,导致一战爆发。一战后,欧洲整体开始衰落,美国开始崛起。二战后,欧洲、日本衰落,美苏崛起,两极对時格局形成。但20世纪末期,两界格局受到冲击,美苏力量相对削弱,多极化趋势明显加强。
小结:500年来国际力量的对比推动了大国的兴衰。
评述:在500年来大国兴衰的历程中,战争起着举足轻重的作用。1500年以来,西班牙葡萄牙崛起。但1588年英国消灭西班牙的无敌舰队使西班牙开始衰落,英国开始崛起。17世纪荷兰崛起后,英荷矛盾逐渐激化。三次英荷战争英国的胜利使荷兰开始走向衰落。18世纪后,法国与英国争夺殖民地的矛盾日益突出,这使得英法爆发七年战争。战争使英国确立世界殖民霸主地位。19世纪末以来,德国开始崛起,英德矛盾突出,导致一战的爆发。一战后,欧洲开始衰落,美国日益崛起。二战使传统的欧洲强国全面衰落,苏联和美国崛起,形成了两强对峙的世纪格局。
小结:各国的矛盾导致在大国崛起过程中战争不断,战争的胜负又推动国际力量的重新洗牌,加剧了大国的兴衰。
(还可以从科技、经济、金融、东西方关系等角度去评述。也可以专写英德、美苏、英荷等局部大国兴衰的历程。)
【解析】
【详解】根据试题 “结合世界史的相关知识” 要求,并结合材料所提供的目录来写书评。考生可通过材料著作名称《大国的兴衰:1500-2000年的经济变革与军事冲突》确定主题为“大国兴衰”,再结合目录“第一篇前工业社会”和“第二篇工业时代”可拟定标题为“世界近代以来大国兴衰历程”。考生可结合目录的时间与世界史实来点评,如目录“第二章哈布斯堡家族争霸(1519—1659)”可知新航路开辟后西葡崛起;“第三章金融·地理·战争(1660—1815)”荷兰成为海上马车夫,成为海上强国:“第四章工业化与力量对比(1815—1885)”英国通过工业革命成为世界工厂,建立殖民帝国;“第五章“中等强国”的危机(1885—1918)”第二次工业革命后德国崛起引发一战后等,从而梳理500年来大国兴衰历程。论证时要史论结合,史实正确,分析合理,逻辑严密。
15.【历史选修1:历史上重大改革回眸】
材料 为适应改革开放和社会主义现代化建设新形势,国务院自1985年3月10日起实施新的《进出口关税条例》和《海关进出口税则》。前者规定了关税的基本制度和纳税人的权利和义务。后者按照国际通行的商品分类目录进行编排,是《关税条例》的重要组成部分。对比1951年,1985年税则的进口税率平均水平下降了近10%,55%的税目降低了税率,比如发展新技术需进口的新材料、新技术产品、信息传输设备,与改善人民生活相关的餐料、物料、食品等。对一些我国自主生产已能满足基本需求的产品,新税则适当调高了税率。此外,对绝大多数出口商品都不征出口税,只对30多种商品征收10%—60%的出口税。1985年税则强调关税独立自主,国家主权、利益不受侵犯,关税税率的世界协调。它的颁布是海关税则现代化、国际化的重要步骤。
——摘编自尉亚春《中国海关关税税率的变迁(1912—2001)》
(1)根据材料,概括1985年关税改革的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析1985年关税改革的历史意义
【答案】(1)特点:适应时代发展,与国际接轨;根据实际需求灵活调整;强调关税的独立与自主;制度化与法制化;鼓励出口。
(2)意义:推动了经济发展;扩大了对外交往;有利于发展外贸;有利于与国际接轨;有利于提高人民生活水平。
【解析】
【详解】(1)特点:根据材料“为适应改革开放和社会主义现代化建设新形势,”“对比1951年,1985年税则word/media/image4_1.png进口税率平均水平下降了近10%,”“1985年税则强调关税独立自主,国家主权、利益不受侵犯,关税税率的世界协调。它的颁布是海关税则现代化、国际化的重要步骤。”等信息可得出其特点有适应时代发展,与国际接轨;根据实际需求灵活调整;强调关税的独立与自主;制度化与法制化;鼓励出口。
(2)意义:结合所学从经济发展、对外开放进一步扩大、与国际接轨、人民生活水平提高等方面概括。
16.【历史选修4:中外历史人物评说】
材料 李善兰,字壬叔,浙江海宁人。他出身书香门第,九岁开始自学《九章算术》,15岁通览古希腊数学名著《几何原本》(前六卷),17岁得到《测圆海镜》和《勾股割圜记》,潜心钻研,到30岁对数学已颇有研究。
鸦片战争爆发后,李善兰立志要科学救国。1852年后,与西方传教士合作翻译《续几何原本》《谈天》等著作,把西方数学、天文学、物理学等多门学科首次引入中国。在实践过程中创造的许多名词,如“代数”、“函数”、“圆”、“点”等都沿用至今。1868年,李善兰任京师同文馆天文算学馆总教习,著有《测圆海境解》一卷,《考数根法》三卷。1867年,《则古告高算学》刻成,收录了李善兰二十多年的各种著作,集聚了许多数学家的心血,是中国传统数学之大成,融合了中国西方的数学。
——整理自赵尔巽《清史稿》
(1)根据材料,概括李善兰在数学领域的主要贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,指出李善兰在数学领域取得重大贡献的原因。
【答案】(1)贡献:①翻译与介绍西方数学;②创造性翻译了大量西方数学术语;③教书传道,培养数学人才;④撰写数学著作,推动中国近代数学的起步。
(2)原国:①李善兰勤奋好学,潜心钻研数学;②近代民族危机的出现,立志科学救国。③近代西方自然科学的传入;④洋务运动的开展。
【解析】
【详解】(1)贡献:根据材料“与西方传教士合作翻译《续几何原本》《谈天》等著作”、“在实践过程中创造的许多名词,如“代数”、“函数”、“圆”、“点”等都沿用至今”、“李善兰任京师同文馆天文算学馆总教习”、“著有《测圆海境解》一卷,《考数根法》三卷”可概括出李善兰在数学领域的主要贡献是:翻译与介绍西方数学、创造性翻译了大量西方数学术语、培养数学人才、撰写数学著作等。
(2)原因:根据材料“九岁开始自学《九章算术》,15岁通览古希腊数学名著《几何原本》”、“鸦片战争爆发后,李善兰立志要科学救国”、“把西方数学、天文学、物理学等多门学科首次引入中国”、“1868年,李善兰任京师同文馆天文算学馆总教习”结合所学知识可知,李善兰在数学领域取得重大贡献的原因是李善兰勤奋好学,潜心钻研数学、近代民族危机的出现,立志科学救国、近代西方自然科学的传入、洋务运动的开展等。
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