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时间：2023-11-17 23:04:03 下载该word文档
[书法教学工作汇报材料]书法特色学校简介我校非常重视书法（写字）特色建设工作，并主要从以下几个方面把写字教育落到实处，常抓不懈。一、教学管理1、组织机构学校成立了书法特色建设工作领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，下设写字教研组，具体指导协调写字教学工作，负责每学期的书法教研活动。制定了四年总体规划，每学年工作计划，提出了奋斗目标。2、课程设置一、二年级每周安排一节写字课，另安排两次各20分钟的写字时间。以学写铅笔字为主。三至六年级每周安排一节写字课，另安排两次以上各20分钟的写字时间。以学写钢笔字为主。在三至六年级中选取有一定毛笔字基础的学生组成书法特长班进行专门培训。安排的20分钟“练字时间”，作为写字课的延伸，主要内容是辅导学生进行书写练习。由各任课教师担任“练字时间”的辅导教师，并根据专职写字教师制定的写字训练计划与本班实际情况，有计划、有步骤地实施。做到“每周一重点，每月一系列”。
3、教研活动每学期举行一次书法教研活动，组织写字课教师开设研讨课，老师们集中听课，课后进行交流，讨论，为的是总结经验，及时发现\解决教学中存在的问题。4、发挥书法育人功能。学校以书法教育为切入点，以“书法育人”为目的，将写字教育与德育教育融为一体，变单纯的学习为培养学生的情感、态度、价值观。学校将利用重大节假日、“写字节”等，开展一系列主题书写活动，如今年“六一”，我校举行了以“乐小师生挥毫喜迎奥运，书法名家泼墨欢庆六一”为主题的活动，收到了很好的教育效果。5、评价方案教师评价方案。我们提出“以写字教育为切入点，全面实施素质教育“的办学理念，要求全体教师将个人的专业发展与学校的特色建设同步，从提高写字教学水平和自身的书写水平入手，不断提高理论素养和教学技能，以更好地实施素质教育。学生评价方案。我们以“以字育人，陶冶身心，提高素质，和谐发展”为指导，重在激发学生的写字兴趣，提高学生的整体写字水平，促进学生和谐发展。二、师资安排和培训为了建设一支适应书法（写字）教育的教师队伍，学校对教师进行了多层次的培训。学校首先选派书法较好的教师组成写字教学骨干队伍，参加专业培训，请专家进行技法讲座。我校
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