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二年级上册语文一课一练-识字 2 树之歌 部编版(含答案)

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识字2树之歌
一、拼一拼,写一写。
yángshùsōngshùbǎishùzhuàngdà
miánhuaguìhuāfēngyèhuàshí








二、给加点的字选择正确的读音,打“√”
(wúwǔ(nàilài(zuāngzhuāng(yínɡyín北疆(jiānɡqiānɡ(huàhuá三、比一比,在组词。
杨(铜(柏(桂(
场(桐(伯(挂(
四、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。例:疯——枫(枫树)
绵——(洞——(伯——(场——(——(志——(五、选字填空。

1.大()的鼻子可真长呀!
2.杨树高,榕树壮,梧桐树叶()手掌。

3.我喜欢坐在美丽的公()里听音乐。4.我要努力学习,日后成为()家栋梁。六、给下列句子排列正确的顺序。
)小明说:“有几个同学住得远,我把雨衣、雨伞借给他们了。)放了学,下雨了,小明冒雨跑回家,把家里的雨衣、雨伞都拿走了。)奶奶问他:“你干什么去了?



)奶奶高兴地说:“你真是个好孩子!)过了一会儿小明浑身湿淋淋地回来了。七、在括号里填入恰当的量词。
一()沙滩一()稻田一()小溪一()鱼塘一()花园一()帆船一()飞鸟一()翠竹一()垂柳八、连词成句,并加上标点。1.树叶手掌梧桐
______________________________________________2.绿装松柏四季
______________________________________________3.秋天叶儿枫树
______________________________________________九、把下列句子补充完整。
1._________________,百年树人。2.树高百尺,_________________3.树无根不长,_______________十、按原文内容填空。
)喜暖在南方,)耐寒守北疆。)活化石,)满院香。十一、课内精彩阅读。
________高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。________秋天叶儿红,________四季披绿装。1.按原文填空。2.照样子,写一写:榕树壮
松树________桃花________3.仿照画波浪线的句子写话。银杏树叶像________________________十二、快乐阅读。
我要发明一种树



很多年前的一个春天,一位女教师带孩子们上山植树时,曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长)成大树呢?
孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!“那要)是有人非砍不可呢?”女教师又问。
一个男孩子马上回答:“我要发明一种树,你一砍它,它就会喊,我疼!我疼!
一个女孩子说:“我要发明一种树,你一砍它,它就会掉眼泪,说,别!!
又一个小女孩说:“我要发明一种树,你要砍它,它就跑开了。女教师大惊,问:“那——它的根扎在哪儿?“就扎在我心里!
女教师既惊叹孩子们丰富的想象力,更)惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱,哪里有爱,哪里才能真正垂满美丽的绿荫!
又过了许多年,这里果然变成了美丽的绿荫。
为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里,小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太,就是那位当年的女教师。
1.给文中加点的字注音。2.仿写词语。
小心翼翼..3.“种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同?_______________________4.读短文,再填空。
一个男孩子想要发明一种树,你一砍它,它;一个女孩子想要发明一种树,你一砍它,它;又一个小女孩想要发明一种树,你要砍它,它
5.为什么女教师会终生守护这片绿荫呢?____________________________
参考答案



一、杨树松树柏树壮大棉花桂花枫叶化石二、wúnàizhuāngyínjiānɡhuà
三、杨树铜号松柏桂树状元场面梧桐伯父
挂面粗壮
四、棉花梧桐杨树桂花壮士五、1.2.3.4.六、41352
七、
八、1.梧桐树叶像手掌。2.松柏四季披绿装。3.枫树秋天叶儿红。九、十年树木叶落归根人无志不立十、木棉桦树银杏、水杉金桂开花十一、1.杨树枫树松柏
2.
3.扇子松树叶子缝衣针十二、1.zhǎngyàogèng
2.天网恢恢大名鼎鼎得意洋洋
3.“种树”的“种”读“zhòng",“一种树”的“种”读“zhǒng4.就会喊疼就会掉眼泪就跑开了5.因为她要守护孩子们曾经种下过爱的土地。


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