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幼儿园大班教案《鸡毛信》-
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幼儿园大班课程计划《鸡毛信》
大班课程《鸡毛信》适用于大班的游戏主题教学活动,让孩子们在“鸡的快报”游戏中体验活动的乐趣,了解鸡毛发的来源,并利用身体的各个部位来想象一下这篇论文的用法.为了提高孩子思维的灵活性,让我们来看看幼儿园班级《鸡毛信》 . 活动目标：
1.了解鸡毛发的来源,并用它来想象身体各部位的使用. 2.在'Chicken's Letters'游戏中体验活动的乐趣. 3.提高幼儿思维敏捷性 . 4,让孩子学会用身体动作来配合游戏玩法. 活动准备：
黑板,记分牌2,桌子,勾线笔,口哨 活动程序： 首先,导入活动 . 1.（显示图片）你看到了什么？ 2,听故事：鸡羽信
3.讨论：鸡毛字母重要吗？ （隐藏的地方是秘密,不得发现,这一点非常重要）
如果你是一个小海宝宝,你有一封鸡信,这封信只能隐藏在你自己身上.你把自己的信隐藏在身体里？
二,免费玩'鸡的信 ' 1.现在让我们玩鸡毛羽的游戏,请找一个好朋友,2人一组,同时隐藏小纸条,然后找对方,一个孩子躲在大屏幕后面,一个孩子是在西藏的屏幕前 . 2,儿童组自由发挥
请告诉我你身体的哪个部位隐藏在体内？ 三,集体游戏：送鸡毛信
1,师：首先,请问一组7人,分成2组,站在线上.现在你将在这两组中有一场比赛.先给你的团队起个名字！在选择团队领导时,我在这里有2个记分牌来记录你的分数 . 2.介绍游戏规则：同时隐藏2组.隐藏后,他们会站在线上.当他们听到哨声时,他们启动船并互相搜索.当他们听到哨声时,他们停止搜索,看看发现了多少只鸡羽毛.最后,哪个组件的数量最多将获胜 . 3,游戏又来了 4,统计分数
小可可：鸡毛发是指需要快速传递的官方文件和信件,上面有鸡毛.
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