大学人文素质心得体会范文

大学人文素质课是以积累人文知识、培养人文素质、提升人文精神为目标的人文学科类公共课程,下面是小编为大家准备的大学人文素质心得体会希望大家喜欢

我们处在一个人文精神凸显的时代作为一名大学生必须努力提高自己的人文素质增强自己的人文精神这不但与每个大学生的全面发展、人格建构息息相关也关系到国家与民族的昌盛、富强大一下学期我们开展了《人文素质与社会生活》这门课虽然只有短短4个星期的时间却让我们受益匪浅

在第一次上课的时候老师首先布臵给我们一个任务就是设计一条旅游线路这个任务是通过团队合作完成的我们小组共8人路线主题是：“海上花园温馨厦门”当谈到在一个团队里的收获首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为讨论旅游地点、查找资料、图片、整理资料、写策划文案、作PPT等每一个环节都倾注了我们的心血每一道工序都是我们经过反复讨论之后得出的共识每一步都走得很艰难

这次的团队合作有喜有悲让我们明白了许多首先团队合作要“人尽其才物尽其用”每一个人作为团队的一份子有义务将自己的想法、意见表达出来有义务为了团队的利益而放弃一些属于自己的东西有义务多为团队做贡献一个自私自立的人不可能在团队里长久的生存我们应该有一说一有一做一为了团队目标的达成而共同努力这是一个人能够在团队里生存的基础这也是团队能够团结一致向前走的基础

其次团队合作要处理好队员与队员之间的关系既然是团队就必须保证团队队员之间的同心协力共同进退团队不仅仅是把几个有共同目标的人凑到一起做事情还会在团队存续期间乃至以后的生活中持续发挥影响无论在工作中还是在生活中都必须保证队员之间的良好沟通无论是人还是事都不应该抱怨想办法解决问题才是我们应该做的抱怨只会让事情更加糟糕让人与人之间的隔阂日深

最后团队合作一定要讲求效率做好工作日程安排并严格地按照日程安排进行工作这一方面是因为团队目标的完成需要效率的支撑另一方面还因为“一鼓作气再而衰三而竭”要想保证团队的同心协力就必须摒弃拖拖拉拉的工作作风对于紧促型的团队这方面的问题相对较少对于松散型团队比如经济学系毕业生调查团队就必须高度重视这类问题作为队员有时候无法改变团队的做事风格自己应该合理安排时间做好自己的事情不至于因为团队的事情而耽误了自己的事情

其次我们先来谈谈人文素质与社会生活这一块在上课之前老师也跟我们谈及到为什么要开展《人文素质与社会生活》这门课目前由于受各种因素的影响部分大学生人文素质欠佳首先文化素养不高知识结构单一缺乏民族精神不少大学生爱好广泛知识面较宽但也有一些大学生文史知识欠缺文化底蕴浅薄所谓的知识结构单一表现为有专业知识而普遍缺乏必备的文学、历史、哲学、艺术等人文科学和其他社会科学方面的素养缺乏对自己民族悠久历史文化精华的基本了解缺乏深厚的民族文化素养其次大学生的道德水准不高社会公德失范道德作为社会规范具有历史的延续性它确保社会稳定人际关系和睦社会和个人共同发展大学生理应成为社会秩序井然和平稳发展的忠实卫士但一些大学生文明素质低下遵守社会公德的自觉意识不强比如有的人对个人卫生非常讲究对宿舍脏乱却习以为常;有的人不爱护公物不注意爱护图书将课桌乱刻乱画;有的人满口脏话不文明举止时有所见等再次现在的大学生对人生主体价值观不明朗在价值选择上缺乏社会责任感当代大学生是务实的一代表现出务实化、个人化和功利化的总趋势许多大学生把社会本位转向个人本位把追求理想转向注重实惠把英雄崇拜转向功利主义在物质和精神追求上片面追求物质利益缺乏社会理想在道德的责任意识方面对社会的终极关怀表现淡漠

其实部分大学生人文素质较低有其复杂的社会及历史原因比如说现代的大学教育中只注重人文教育而忽视了科学教育造成了大学人文教育的失落现代科学技术的迅猛发展对人类社会和历史进程都产生了巨大的影响当前科技被强调为第一生产力其在经济、国防和社会发展中的作用日益重要和突出这使得科技教育在现代大学教育中的地位日重成为现代大学教育的最主要的内容这就吸引了越来越多的大学生以接受科技教育作为自己接受教育的重心进人大学学习理工科就成为优秀中学生升人大学的首选目标对科技教育的过分强调导致了人们对人文教育的轻视和排斥而大学的人文教育自身也在科技教育的强烈形响下出现了知识化的倾向只重视人文知识的传授和研究而忽视了对人的培养和完善其次市场经济的负而效应造成大学生人文精神失落市场经济的发展是人类社会发展的必然趋势我国也正在建立和完善市场经济体制但市场经济往往看重眼前利益而忽视长远利益看重工具层而忽视价值层面看重现实追求而忽视理想追求市场经济强调物质利益追求利润最大化在促进社会发展的同时也滋生了拜金主义、个人主义和享乐主义严重影响了大学生形成正确的人生观、价值观、世界观在重利思想侵蚀下使本来就缺乏独立判断能力的大学生在价值选择上急功近利

21世纪的大学生要适应知识经济时代的要求不仅要有较高的科学素养也应具备相应的人文素质要从各个方面不断丰富自己的人文知识提高自己的人文素质首先要努力学习人文科学知识包括文学、艺术、历史、哲学、科学技术史以及伦理学等在内的人文科学知识是形文素质的基础作为高层次人才预备军的大学生如果不了解中国的文化、历史又如何能对国家、对民族有感情、有责任心呢?又如何谈为国家、为民族服务和献身呢?也正是在这个意义上杨叔子院士曾要求他的博士毕业生在论文答辩前必须能背诵《论语》和《老子》否则就不能参加博士论文答辩杨院士认为博士生作为国家高层次的人才不能不了解中华民族优秀的传统文化事实上许多著名科学家都有很高的文学、艺术造诣例如爱因斯坦既是伟大的物理学家又能熟练地演奏小提琴;我国地质学家李四光是地质力学的创始人但他同时又是我国第一首小提琴曲《行路难》的创作者其次塑造理想的人格作为新世纪的大学生对人类、对祖国要有高度的责任感和使命感要了解社会了解自己了解自己对社会的责任才会做到爱祖国、爱人民、爱集体才能正确处理个人与集体、个人与社会、个人与祖国之间的关系再次塑造自己的精神家园大学生要具备高尚的人格精神、品格情调、情趣操守、气质风度等内在潜质和外在形象从一切非文明的、低级情趣的影响中摆脱出来确立具有历史合理性的价值取向和理想追求批判、抛弃错误的价值取向建立体现时代精神和民族精神的价值观使自己不至于在依靠知识和技能获得了物质世界的“家”之后反因价值迷失、思想茫然而找不到精神世界的“家”成为物质世界的富有者和精神世界的流浪者最后积极参加社会实践活动大学生要在各种社会实践活动中锻炼自己大学生参加社会实践活动不仅能培养自己的社会服务能力更主要的是能培养自己的社会服务意识体会社会角色的意义接受来自劳动人民群众中的人文、道德教育养成有利于社会、有利于他人的品质人文精神作为人类文化创造的价值和理想作为人的现实文化生活的内在灵魂它在人全面发展的素质结构中占据着核心地位缺乏人文精神的大学生是浅薄的没有厚重感的新世纪的大学生只有努力增强自己的人文精神提高自己的人文素质才能在实践中有效地发挥作用真正成为一名既具有科学精神又具有人文底蕴的为社会所需的合格人才

人文素养,百度百科的意思是人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质

人文素质与职业修养这门课带给我的感觉不仅仅是一种学习上的启迪更是一种在精神上的影响人文素质与职业修养可以解释为人文素质与职业修养的相互影响人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度职业素养是专业第一位但是除了专业敬业和道德是必备的因此这门课对我们将来的就业也有一定的影响

我其实是那种不太会适应环境改变的人进入大学如果不适应环境的改变那就会一点点落后于别人因此开学第一课时老师就讲了我们应该如何适应大学的生活大学与中学的确有很大的不同在这里的确比高中自由但现在的自由也是需要付出一定的代价在这里我们要学会独立不再像我们高中那样上个厕所也要拉上一个人一起去刚开始真的不适应其实现在觉得一个人也没什么不好可以独立做很多事情手脚麻利不用牵挂什么

当然我们也要适应教学的安排一天中总有那么几个时候是没课的所以要合理安排空余的时间积极为未来的就业做安排大学生人文素养的提高很大程度上取决于自身的努力和环境的熏陶校园文化折射体现着一所学校的内在精神和行为规范对学生的思想和行为有很大影响作为一个大学生我们要积极参加社会实践积极投身社会主义建设中

而关于做人我们的确要有自主意识正确定位自己的人生确定自我在每个角色中安分于自身不逾越就像老师说的该玩的时候玩的疯点没关系而在学习时也应该认真对待

大学里每个人都是一张白纸每个人都从零开始我们应该从现在开始做最好的自己我们可以做一个独立自主、诚实守信的人我们要合群、要有责任感其实我们还需要在这里学习一种叫团队意识的东西与别人沟通交流发表自己的意见也要倾听别人的意见与别人沟通交流其实这也是一种素质的体现

同样的大学可以不参加一些社团在那里我们参加活动认识更多的人在这个小社会里学习者为人处事

我们的职业技能非常重要很多时候我们会抱怨学得这么辛苦但说实在话现在如果不辛苦那以后有更多的苦要吃

其实我蛮喜欢这门课的在很多时候可以深刻剖析自己的内心了解自己究竟在想什么到底要什么我可以有一个比较好的心态去面对生活中的困难有时候在写实训报告的时候感觉是一种诉说让自己有个释放的地方

总的来讲我觉得学习和生活是需要我们自己去协调的只顾了学习不行但若只顾了生活那也是不行的在大学里我们要不断提高自己的素质有了这个为基础再加上自己的学习为保障那还有什么能阻止我们冲向成功