经济管理系“早日站在党旗下”系列活动方案

一、活动目的

为加强新生入党前教育，培养其强烈的社会责任感，端正思想，为其创造积极向党组织靠拢的学习机会。特开展“早日站在党旗下”系列活动，鼓励和组织部分优秀学生党员走进新生支部、新生班级及新生寝室，以加强对新生的指导。

二、活动主题

早日站在党旗下

三、主办单位：绍兴职业技术学院经济管理系

承办单位：绍兴职业技术学院经济管理系党员之家

四、活动时间：2011年10月-2011年12月

五、活动对象：绍兴职业技术学院经济管理系11级全体新生

六、活动内容：

本次活动共分为三个系列，逐步展开和深入。

1、如何写入党申请书——入党普及教育

2、学生党员上讲台——微型党课活动

3、学生党员三联系——党员联系活动

七、工作要求

1、活动力求点面结合，深入到每个班级、寝室、学生，讲求实效。

2、各支部、班级要高度重视，积极参与，做到宣传发动到位、组织落实到位，使活动胜利开展。

附件一：如何写入党申请书——入党普及教育

附件二：学生党员上讲台——微型党课活动

附件三：学生党员三联系——党员联系活动

附件一：

如何写入党申请书——入党普及教育

为了在新生中进行入党知识的宣传和教育，特组织形成学生党员宣讲团，对新生进行入党普及教育。

一、活动对象

宣讲对象：全体新生

宣讲人员：学生党支部党员和预备党员

二、活动形式

宣讲人员以自主报名形式产生，经过试讲后，选拔试讲优秀的学生党员形成一个入党普及宣传宣讲团。宣讲团下新生班级进行宣讲。

三、宣讲内容

1、什么样的人可以申请入党？

2、入党流程具体是怎样的？

3、怎样写入党申请书？

4、写了入党申请书后怎么办？

5、怎样写思想汇报？

6、院系如何组织同学参加党校培训？

附件二：

学生党员上讲台——微型党课活动

党课培训是党校主要任务，也是大学生党建思想政治工作的重要组成部分。为提高党组织的影响力，拓展党校功能，提高培训教育效果，采取党员“人人上讲台”微型党课的有效形式，交流学习成果，具体实施方案如下：

一、活动目标

以理想信念教育为向导，拓展党课培训内容，夯实大学生党员理论基础，以促进“四个结合”（党校教育培训与发展党员结合、与学生日常思想政治理论教育结合、与思想政治理论课教学结合、与学生文化素质课教学结合），更好发挥党建的育人功能，为提高广大学生和大学生党员政治素质、培养更多的青年马克思主义者提供平台。

二、活动对象

培训对象：经管系积极要求进步，向党组织靠拢的大一学生。

教学组织：经管系学生党支部正式党员及预备党员

三、活动要求

1、精心组织。要求全体学生党员参与，确保人人参加，全员覆盖，将微型党课各项要求落到实处。围绕活动主题发表所思、所想。题目自拟，紧扣主题，注重实际，任选一个角度谈深谈透，体现切口小、形式活；内容实、感染力强；身边事、大道理的特点，须提前上交讲稿，有条件的制作PPT，时间控制在5~10分钟。

2、明确责任。党员之家具体负责活动的统筹协调；做好宣传工作，营造良好氛围；学生党支部成员要做好微型党课课题分配与认领工作，支委要分工指导各临时备课小组活动，要做好资料留存和存档工作。各部门要主动配合，确保微型党课活动顺利开展。

四、主题范围

·认识大学 树立理想

·科学规划 追逐理想

·提升素质 升华理想

·成就未来 实现理想

·居安思危 、抓住机遇，加强学习，增强能力

·讲党性、重品行、做表率

·为什么上党课，为什么要入党，党员的义务

·中外政党比较分析

·优秀党员先进事迹或实践教学或看警示片

·牢记党员使命，树立正确的利益观

·中国共产党的组织原则、中国共产党党员条件、党员发展

·加强党性修养 早日加入中国共产党

五、点评与反思

1、党员评课

本环节主要由主讲人以外的其他成员进行发言，从本次微型党课的教学目的是否实现来讨论该课的优点和不足。

2、评选“我最喜爱的微型党课”

党员就微型党课授课情况进行评分，在支部范围内评选“我最喜欢的微型党课”。

附件三：

学生党员三联系——党员联系活动

为更好发挥学生党员的先锋模范带头作用，提升工作水平和服务理念，决定开展学生党员“三联系”（即一个学生党员联系一个班级、联系一个党员寝室、联系一个入党积极分子）工作。

一、工作目标

开展此项工作，让学生党员深入班级、寝室，贴近新生，近距离地关心新生的思想、学习和生活，第一时间发现和解决可能影响新生成长成才的一些实际问题，在关爱学生、促进学生全面发展综合素质培养的过程中，进一步提高学生党员的服务能力，推动系部内涵发展的提升。

二、联系落实

结合实际情况选定联系的班级、寝室和学生，把相关信息报学生党支部备案。党员之家根据学生党员专业、能力特点，牵头建立与联系的班级、寝室和学生的一一对应关系，并在征求各学生党支部意见后，把联系情况发到各学生党支部。各学生党支部负责对联系工作落实情况进行考核。

三、工作要求

1、联系班级的工作要求

主动及时与班主任、班助加强联系，基本了解（记录）所联系班级的状况，及时掌握该班级学生的思想动态；促进学生良好行为习惯的养成，帮助解决学生的实际困难；能承担起建党对象的日常联系工作，成为该班级学生的入党联系人，帮助该班级入党积极分子树立正确的理想信念。

2、联系党员寝室的工作要求

经常深入所联系的党员寝室，了解基本情况，熟悉每个寝室成员个性特点，指导学生开展以守纪律、讲卫生、强素质为核心内容的特色寝室文化建设，指导学生开展丰富多彩的课余生活，创建星级寝室，形成良好的文明寝室风尚。

3、联系入党积极分子的工作要求

对所联系的入党积极分子知冷、知热、知心态，开展扬长教育，帮助其在学习、工作和生活等各方面树立信心，促进其成长成才，并力所能及地解决存在的一些实际问题。

四、考核

学期末，党员之家将根据“三联系”对象的评价对学生党员进行考核。