中央财经大学全日制本科学生综合素质评价办法

（征求意见稿）

第一章 总则

第一条 为了全面贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生德、智、体、美等方面全面发展，培养具有创新精神和实践能力，具有良好综合素质和健全人格的高级专门人才，根据《高等教育法》的规定，结合我校人才培养目标，制定本办法。

第二条 学校通过学生综合素质评价，加强对学生的学习、生活、成长、发展的导向作用，在思想品德、学业成绩等方面给予学生公正的评价，以促进学生思想政治教育和管理工作进一步规范化、制度化、科学化。

第三条 本办法适用于在我校接受高等学历教育的全日制本科学生的综合素质评价。

第四条 学生综合素质评价采用学年学期制，即二、三、四学年开学时对上一学年进行评价，第四学年下学期只对第七学期进行评价。

第八学期学校对学生进行四年综合评价。

第二章 评价内容

第五条 学生综合素质评价包括基本素质评价和发展性素质评价两个部分。基本素质评价主要从学生的德育、智育、体育锻炼等三方面进行；发展性素质评价主要从学生的学术科研、组织管理能力、社会实践、志愿服务、美育素养等五个方面进行。

第六条 学生综合素质评价总成绩为：

总成绩=德育得分*25%+智育得分*50%+体育锻炼得分*5%+发展性素质项目一得分*10%+发展性素质项目二得分*10%

其中发展性素质项目一、二为发展性素质评价所考察的五个方面中本学年学生自选的计入综合素质评价总成绩的两项。

第三章 工作机构和工作程序

第七条 学校成立学生综合素质评价工作委员会（以下简称委员会），专门负责学生综合素质评价的指标制定、工作调研及工作的评价和反馈的开展。委员会由主管学生工作的学校党政领导任主任，成员由学生工作部（学生处）、教务处、校团委等职能部门负责人以及各学院（研究院）主管学生工作的领导组成。

各学院（研究院）成立学生综合素质评价工作领导小组负责制定本单位学生综合素质评价细则，并于每次评价前公布具体的评价实施办法。

学生综合素质评价工作委员会下设办公室（以下简称办公室），负责学生综合素质评价日常工作的开展，办公室设在学生工作部（学生处）。

第八条 学生基本素质评价采用学生自评、班级评议和辅导员评议相结合的方式，评价结果记录在学生基本素质评议鉴定表上。其中：

自评。学生按照德育、智育、体育锻炼等三方面进行自我小结和打分，并提供相应的依据材料，其中小结部分记入学生综合素质评价鉴定表。

班级评议。班级成立评议小组，对班级成员基本素质各方面进行民主评议，并出具评议意见和评议分数。评议小组由民主选举的5名同学组成，其中班干部、学生党员、普通同学和男、女生应占有适当比例。

辅导员评价。辅导员根据学生自评和班级评议的意见和分数，结合学生一学年的表现，对每个学生按照德育、智育、体育锻炼等三方面进行写实评价，并记入学生综合素质评价鉴定表。

第九条 发展性素质评价采用平时记录、评价前补录和辅导员审核的方式，评价结果表现为发展性素质各项得分。

学生按照发展性素质评价各子项目指标标准的要求，将个人经历、所获奖项和成绩在学生工作管理信息系统中进行录入，并将证明材料交由辅导员审核，辅导员按照评价细则的要求进行审核并给予分数。录入时间可在平时进行，也可在每学年综合素质评价开始前设定的补录期进行。

截至每学年学生综合素质评价工作开始时，系统中记录的得分即为学生发展性素质评价得分。

第十条 学年综合素质评价结束后，各单位应将学生综合素质评价结果告知学生本人。学生本人可就异议之处申请复核，也可直接向所在单位评价工作领导小组说明情况。学生本人无异议的结果在所在单位进行公示，公示无异议后的结果即为学生综合素质评价的最终结果。

第四章 评价细则和标准

第一节 基本素质评价细则和标准

第十一条 基本素质评价的内容：

德育主要考察学生政治思想、理想信念、道德情操以及公民意识、责任意识等方面的养成情况；智育主要考核学生专业知识和理论学习情况以及人文素质培养情况；体育锻炼主要考察学生参与体育锻炼，提高健康素质的情况。

第十二条 德育评价的基本内容：

德育得分=基本分+奖励分-处罚分，满分100分，其中基本分满分80分，奖励分总计不超过20分。

一、德育评价的基本要求：

二、德育评价的奖励标准：

三、德育评价的处罚标准：

资料提供：团支部书记、班长、学习委员、生活委员、体育委员

第十三条 智育评价标准：

智育评价主要考察学生专业学习和人文素质培养情况，智育得分由两部分构成，表示如下：

智育得分=学习成绩*90%+人文素质培养情况得分*10%

一、学习成绩（满分100分）

以加权平均计算，即将该学年所学课程（不包括任选课）的成绩，分别乘以该课程学分，累计加总，再除以累计相加的各门课程的学分，得出成绩的平均分。表示公式为：

A门成绩×A门学分+B门成绩×B门学分+…

A门学分+ B门学分+…

二、人文素质培养情况（满分100分）

（一）通识课程选修情况（60分）

按照学校选修课程的分组，选择不少于两个组类的课程者给予40分基本分，在此基础上多选一个组类加10分，最高加至60分。

（二）书籍阅读情况

1．有良好的阅读习惯，博览群书，每学期阅读课外书籍达到3本，并至少有一本详细的读书笔记或书评报告 +20分

2．所读书籍能够涵盖多个学科领域，其中专业经典书目、非专业书籍均能够占一定比例的 +10分

3．能够积极参与校、院组织的各种读书活动，并积极参与荐书、评书的 +10分

资料提供：班级学习委员

第十四条 体育锻炼评价标准：

体育锻炼主要从以下几个方面考察，总分100分：

一、自觉坚持晨练或晚练 +50分

二、体质与健康测试

1．良好及以上 +20分

2．合格 +15分

三、课外体育锻炼

1．每周3—5小时 +5分

2．每周7小时 +10分

四、积极参加校、院、班级组织的体育锻炼活动 +10—15分

五、其他可提供证明的体育锻炼活动 +0—5分

资料提供：班级体育委员

第二节 发展性素质评价细则和标准

第十五条 学术科研评价标准（满分100分）：

（一）基本分（15分）：

能够积极参加校、院、班组织的学生学术研讨会和研究活动、校内外的学术报告会，具有较强的科研兴趣。

（二）加分：

1．学科竞赛类：

注：获奖加分按照所获等级在区间段内区别加分。

2．科研项目类

注：项目负责人按上述等级加分，其他成员按1/2计算加分；

3．发表文章类(不包括摘抄、新闻简讯)

4．荣誉称号（学术科研类先进个人、十杰等称号） 按级别+3-6分

第十六条 组织管理能力评价标准（满分100分）：

（一）基本分（20分）：

在学校承认的校内各级学生组织中承担学生工作，勤勉认真、踏实负责，能够较好地履行岗位职责和完成各项工作任务。

（二）业绩能力分（60分）：

校内各学生组织的管理部门要对所辖学生组织成员的工作业绩和能力表现进行考核和评价，并出具业绩能力得分。

其中校级学生组织由校团委负责考核评定，院级学生组织由院团总支负责考核评定，班级学生组织(即班委会、团支部、心理委员)由辅导员负责考核评定，其他部门的学生组织由对应的管理部门负责考核评定。

各单位将考核评定后的学生业绩能力得分提供给学生所在单位，由学生所在单位按照“同类工作加分时取高不累加”的原则进行分数汇总和确认。

（三）加分：

1．获国家级优秀学生干部荣誉称号 +20分

2．获省部级优秀学生干部荣誉称号 +15分

3．获学校十佳学生干部荣誉称号 +10分

4．获学校优秀学生干部荣誉称号 +5分

注：荣誉称号加分取高不累加。

第十七条 社会实践评价标准（满分100分）：

（一） 基本分（40分）：

能够积极参加各类社会实践调查活动并提交社会实践调查报告。（10分/项，最高不超过40分）

（二）加分：

注：同一项目获得多项奖励取高不累加

第十八条 志愿服务评价标准（满分100分）：

（一） 基本分（15分）：

具有公益之心、热心志愿活动，积极帮助他人，具有奉献精神。

加分：

1．依据校团委认可的志愿服务小时数进行分数换算 +2.5分/小时

2．志愿服务荣誉（志愿服务类先进个人、十杰等称号） 按级别+8-10分

3．志愿服务活动获奖 按级别+6-8分

注：荣誉称号和活动获奖加分取高不累加。

第十九条 美育素养评价标准（满分100分）：

一、文娱活动

（一）基本分：（15分）

积极参加学校、院、班级组织的文娱活动，为营造班级良好的文化氛围，丰富班级文化生活贡献自己的力量，努力提高自身艺术修养和艺术鉴赏能力。

（二） 加分：

注：同类比赛，取高不累加

二、体育活动

（一）基本分：（15分）

树立加强体育锻炼和培养健康体质的意识，积极参加学校、院、班级组织的体育活动，养成良好的锻炼习惯，培养健康体魄。

（二）加分：

注：同类比赛，取高不累加

三、其他文体素养类活动获奖 按级别+8-12分

第二十条 “其他”项的测评依据和分值细则由各院、班根据本单位实际情况决定，其评定标准应在班级大会上公布，并接受广大同学监督。

第五章 评价结果

第二十一条 学生综合素质评价的结果直接用于评定各项奖学金。其中基本素质评价结果为各项奖学金评定的基础，基本素质评价合格（总成绩在60分（含）以上）的学生方可申请奖学金。

发展性素质评价所涉及子项目直接对应各单项奖学金，其各项目的得分直接用于参评各单项奖学金，而综合素质评价总成绩则用于参评全面发展奖学金。

第二十二条 学生综合素质评价结果还将用于优秀毕业生评选、就业推荐等环节。

第六章 附则

第二十三条 本办法由校长办公会议授权学生工作部（学生处）负责解释。各院可在本办法的基础上制定本单位学生综合素质评价具体实施办法。

第二十四条 本办法自发文之日起施行，《中央财经大学学生素质综合测评实施细则》（2000）同时废止。