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2017年广东省中考语文试卷及答案-

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2017年广东省初中毕业生学业考试语文试卷
1 •主观题部分,考生答案与参考答案意思相近即可;如果考生的答案与参考答案不一致, 但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。
2 .主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。 3 •附加题从严给分。
一、积累与运用2424分) 1 •根据课文默写古诗文。
10分)
1 ____________ ,于我如浮云。(《论语》)(1分)
2 _______________________________________ 孟浩然《过故人庄》中“ , ”的诗句,表现了诗人与友
人引杯对酌,畅谈农事的喜悦之情。
2分)
3 ___________ , ______________ 。谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(2分) 4 __________________________ 持节云中, ?(苏轼《江城子》)(1分) 5 请把李贺的《雁门太守行》默写完整。
4分)
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1. 1)不义而富且贵(2)开轩面场圃 把酒话桑麻(3)苔痕上阶绿 草色入帘青(4)何日 遣冯唐(5)黑云压城城欲摧 2 •根据拼音写出相应的词语。
甲光向日金鳞开 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 4
1 过去,他好听书,也会说书;在 r o rg y i r这个尊称之后,当真看起书来。
2 ........................................................................ 然而圆规很不平,显出 b I y的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑 .............................. 3 我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是 4 一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将 2. 3.

A.
经验,也非常乐意为同学们服务,担任这项工作是相宜
f u r U ji的人物了…… z a i ji enln t ao
1)荣膺(2)鄙夷(3)妇孺皆知(4)在劫难逃
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)
他是班长,有工作..的。
B. 我们原打算天黑前赶回县城,突如其来..的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 C. 莫高窟是无数大师前仆后继.,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D.
工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精..的态度贯穿于工作的始终。
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3.C (解析:“前仆后继”意为前面的冲上去了,后面的紧跟上来。 勇冲杀向前。用在句中不合语境。)
4 .下列对病句的修改不正确 的一项是()(3分) A.
剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,
致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”

形容不断投入战斗,奋
《人民的名义》这部电视受到了广大观众的一
B. 在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也 出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)
C. 我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受 广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)
D. 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的 关系。(将“探访”改为“探究”)
4. B (解析:词语使用不当,应把“模式”去掉。 5.
上续写两句话,使之构成排比。
仿照画波浪线的句子,在横线4分)
1 _____ ,
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天(
____ , ________ ;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天(2 __________ , _____ , _______ 冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。 5. 1)惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发 二、(46 分) (一)10 分)
出师表
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自
枉屈,三顾臣于2)明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟
草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任
于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有 一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之
明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,
攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽 忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以 讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则
责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏, 臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
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6 •解释下列加点词语在句子中的意思。 1)躬耕于南阳()(2)夙夜忧叹() 3 )则责攸之、祎、允等之慢(

3分)
6. 1)躬:亲自(2)夙:早晨(3)慢:怠慢 7 •把文中画线的句子翻译成现代汉语。 1 )苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
7. 1)在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯中显身扬名。 效忠陛下所应尽的分内之事。
&下列对文章的分析理解,不正确的一项是( C )( 3分)
A. 《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现 了他对蜀汉的忠诚。
B. 诸葛亮追述三顾草庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效 法先帝,知人善任。 C.
“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”
,指“五月渡2)这就是我用来报答先帝、
4分)
泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴 复汉室”和“还于旧都”等。
D. 选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主要 善纳雅言。 (二) 9 分)
狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵, 公以才勇知略,频立战功。常被发面 铜具,驰突贼围,敌人畏慑,无敢当者。公识度宏远,士大夫翕然称之,而尤为韩魏公、范
文正公所深知,称为国器。文正以《春秋》 《汉书》授之曰:“将不知古今,匹夫之勇,不足 也。”公于是博览书史,通究古今,已而立大功,登辅弼书史策配享宗庙为宋名将,天下称 其贤。
(节选自《渑水燕谈录》)
9 .下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( A•是时西边用兵/当是时,妇手拍儿声 B. 常被发面铜具/能面刺寡人之过者,受上赏 C. 士大夫翕然称之/往来翕忽 D. 匹夫之勇,不足尚也/风力虽尚劲 9. A
10. 请用三条“/给文中画线的句子断句。(3分) 登辅弼书史策配享宗庙为宋名将 10•登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将 11.

【参考译文】
武襄公狄青,当初凭借侍从官的身份担任延州指使。这时西部边境正在打仗,武襄公
结合选文,说说狄青为什么能够被天下称贤。)(3分)
3分)
11•因为狄青①作战骁勇(频立战功);②博古通今(通究古今);③辅佐朝政。
因智勇双全且有谋略,屡次建立战功。 (他)经常披散头发,戴着铜面具,飞奔着冲入敌阵, 敌人畏惧,没有谁敢抵挡他。武襄公见识高远,气度宏大,士大夫一致称赞他,而且特别受 韩魏公和范文正公赏识,被称为国器。范文正公把《春秋》 《汉书》授给他说:“将领不了解 古今,只是个有勇无谋的人,不值得推崇。
”武襄公从此就广3 / 9



泛阅读经史,透彻地钻研古今变
化,不久立了大功,登上辅佐大臣之位,记录在史册中,配享在宗庙里,成为宋代著名将领,
天下人都称赞他贤能。
(三)(10分) 人生三病 张培锋
明代陈继儒的 《小窗幽记》是一本很值得阅读的书,其中很多话,包含着丰富的人生
感悟和哲理,深长思之,可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫,胜心使之也;讳病者死于
病,畏心蔽之也;讳愚者死于愚,痴心覆之也”这句话,愈琢磨愈觉得其理深刻,或许,这
就是古代经典永久的魅力所在:典雅、通透,言简意赅却意蕴深刻。
胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病,陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人
们最忌讳的东西,用“使之”蔽之”覆之”三个词语将其连贯起来,可以说探到了病根。换句话
说,表层的病状是贫、病、愚,而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说:要想除掉前者,
必须从后者入手,也就是从心底下功夫。
所谓从心底下功夫,就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。 胜心也就是争强好
胜之心。看别人开了辆名车,我也非得买一辆不可,并且一定要胜他一筹。从某种意义上看,
正是这种心促使人们不懈追求, 推动了人类社会的进步,但进步有时也会有进步的代价,
如手机,给人们生活带来了方便, 但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。 过犹不及,
如果一味争强好胜,并任其泛滥,那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福,因为物质层面
的东西,往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流,心灵迷失,由此也就有了“穷得只剩
下钱了”之说。应该说,物质富足只是精神富足的前提,却未必一定带来精神上的富足,而 后者才是根本。
畏心,就是讳疾忌医之心, 表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医, 是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗?殊不
究其根本
知这种怕本身就是致病的根源啊!有些
人不是病死的,而是被吓死的。其实,即使得了病,也应该以豁达之心对待,生老病死乃人
生常态,任他多4 / 9



么高贵、富有,在死亡面前却是一律平等的。如此想开了,有病求医问药,
病可能就好了。讳病还有另一种表现,就是偏信养生。养生本身没有错,但如果把它看得太
重,疑神疑鬼,那么养生就可能变成“害生”。真正的养生,应该心胸开阔,豁达大度,如此,
可能反而不会得病,甚至活得更好些,这其中的辩证关系是值得深思的。
痴心则是愚蠢的根源。 有些人怕别人说自己无知, 样子,殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好:
总是装出什么都知道, 什么都懂的 “知之为知之,不知为不知,是知
也。”知道自己不知道,那才是智慧。何以故?天下之事,我们知道的总是少数,不知道的总
是多数,故而求知的过程是无止境的。知道自己无知,才可能开启智慧之门,忌讳说自己无
知,恰恰证明自己的无知、愚蠢。
较之古人,以上“三病”,现在不少人有过之而无不及。其实,随着社会的进步,人们 更应该平心静气,用平常心看待得失,用理性的态度审视生老病死,直面真实的自己, 才会提升自己的人生境界。有位哲人说:有些人活着是为了吃饭,有些人吃饭是为了活着。 但如何“活着”才是人生之大事啊!
(选文有删改)
12 .下列对文章的分析理解,不正确的一项是(
D 3分)
这样
A. 《小窗幽记》之所以值得人们阅读,是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻,启 迪心智,魅力无穷。 B.
物质的富足并不一定能带来精神的富足,
开着高级轿车斗富、 吃着山珍海味比阔的现象, 就是精神贫穷的表现。
C. 作者在剖析人生 三病”时,从现象入手,深入分析产生这三种心理偏差的原因,揭示出 问题的实质,发人深思。
D. 文章结构严谨,思路清晰,①②段引出论题,③④⑤段分析说理,结尾提出要提升人生 的境界,活出精彩。
13•下列与本文所说的 胜心”、畏心”和 痴心”含义不相符的一项是(B 3分)
A. 某人在吃菱角时连壳也一起吃,还说是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角,他得 意地说前山后山到处都是。
B. 曾国藩平生有 三畏”:畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心,待人接物 周全得体,深得时人敬佩。
C. 秦始皇在位期间,派人遍访名山大川,千方百计寻找灵丹妙药。传说他曾派徐福等人到 海上求仙,以期长生不老。
D. 《西游记》中,孙悟空和唐僧夜宿观音院,金池长老炫耀其袈裟,悟空拿出唐僧的袈裟
5 / 9



—比咼下,结果引来一场灾祸。 14 •结合选文,谈谈如何才能摆脱人生
三病” (4分)
14•①心态平和,使精神充实;②豁达乐观,理性看待生死;③不断求知,努力提升自己。(四) 17分)
细水长流
蓝雪冰儿
父亲说,以前有个算命先生说过,他是个苦命的娃。也的确,父亲十二岁丧父,不得 不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子。
后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说,老刘命好,夫妻俩没红过
脸,恩爱有加;还有人说,老刘命好,从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说,细水长流嘛。
别人不懂父亲这话是什么意思, 摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐意咋的?
是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起, 这是哪跟哪啊?但我最明白, 父亲的意思是说,
人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在。
初为人妻,继为人母,我也喜欢把"细水长流"挂在嘴上,当然,我收获的也是幸福和
快乐。但是,今年夏天,父亲的“细水长流”刚一出口,就被母亲 一句话给噎回去了。
这个夏天,老天爷太吝啬了, 一场痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黄了叶
子,打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地,心急如焚。可是,我们家的地和左右
两家的紧挨着,根本修不出渠来。再说,那两家都到城里去住了,平时见不到人。
当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时, 母亲要父亲别去上班。父亲得令而行,两人
不顾炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割伤了脸,衣服都湿透了。最终用三个小时,浇了三
的地。中午,我赶回娘家,替父母准备好午饭。母亲向来身体不好,回到家,已经没有了说
话的力气,一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,喘 着粗气。我埋怨他们,这
么大的岁数了,别把地看得比命还重要, 就是旱死了,不就一年没收成吗?母亲一听, 跟我
急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话, 闷着头把午饭端上桌。母亲
便自言自语,三个小时,差点把命搭进去,不知道那两家知不知情。父亲说,干了就啥也别
说,细水长流。母亲6 / 9



吼道,水都干了,还流啥?父亲一向害怕母亲,见母亲发脾气了,连一 口粗气都不敢出。
傍晚,母亲又跟父亲唠叨开了,按理说,他们没出力,总该给点钱吧!父亲说,也不
是人家让咱们浇的, 爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话, 但还是那个意思。母
亲没有像中午那样发火,但心里还是不高兴。
晚饭后,我跟父亲唠嗑,父亲说,这人啊,愿意活得累呢,就会累;愿意活得轻松呢,
就会轻松。我说,是啊,细水长流。父亲笑笑说,可是,你妈 有的时候,就是不明白这个
理。我说,妈活得比你累。父亲说,所以,我愿意什么事都让着她。再说了,夫妻之间也是
一样,不能啥都计较,还是那句话,细水长流。父亲说完,嘿嘿笑了几声,好像在女儿面前
掩饰对老伴的体贴。
我再次回到娘家, 刚进门母亲就急切地对我说,丫头, 还是你爸说得对,真的是细水
长流。原来,前几天,左右两户人家赶回来浇地,一看地早就浇了,便把水费给了母亲,还
特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果, 表示感谢。母亲一边给我拿水果, 一边说,你也要
记住啊,这人啊,可不能太计较。
我瞧了一眼父亲,窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
(选文有删改)
15 .老刘 命好”体现在哪里?原因是什么?
4分)

15.命好”是指:①闺女乖巧孝顺,夫妻恩爱;②不跟人闹意见(人缘好) 原因:老刘①包容,不争长短;②豁达,不计得失。 16 •联系全文,简要分析第④段在文中的作用。
4分)
16•①内容上交待矛盾冲突的起因(或故事发生的背景) :天大旱;邻居又不在家。②结构上
推动故事情节的发展:为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。 17.品味下列加点的词语,分析其表达效果。
4分)
1 )母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊? 2 )我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说……
17. 1)急”这里有着急、生气”的意思,表达了母亲对女儿的不满,突出母亲 2)急切”有迫不及待”的意思,突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。 18 •文章结尾写 一缕阳光”正好照在父亲的脸上,有什么深意?(
5分)
视地如命”
18•①父亲的内心像阳光一样明亮;②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人;③邻居的回 馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福;④进一步升华了
7 / 9
水长流,情长在”的主



题。
三、(50分)19 .阅读下面的文字,按要求作文。
“原来”,意思是发现从前不知道的情况。生活百味,青春多彩,
“不识庐山真面目,只
缘身在此山中。”蓦然回首,原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可成营养,美 丽或许有缺憾,我也是一道风景…… 请以“原来, ”为题,写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整; 2 自选文体; 3 不少于500字;
4 文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成 1-3题。
那天清晨,我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师,
她高兴地想吻我的
额头,可那时候除了母亲外,我不习惯其他的任何人吻我。于是, 莎莉文小姐就轻轻把我搂
在怀里,在我手上拼写出: “我爱海伦”几个字。
“爱是什么? ”我不解地问。她把我搂得更紧了,用手指着我的心告诉我: “爱在这里。”
这是我第一次感觉到心脏的跳动,可是对她的话我依然迷惑不解,因为当时除了那些具体的、
能触摸的东西外,对于抽象的东西我还无法理解。 我闻了闻她手里的紫罗兰,又是拼写又是
打手势:“爱是花的香味吗?”
“不是。莎莉文老师回答。
我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们,又想了想。 “这是不是爱?”我指着阳光射
来的方向问,“是太阳吗?”当时在我看来,世界上再也没有比太阳更 美好的东西了,它赐予
人类温暖和光明,滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。 可是莎莉文小姐仍然连连摇头,
既迷惑又失望,真是奇怪,老师竟然没有办法让我明白爱的含义,爱究竟是什么呢?
大约过了一两天,……
我又问老师:“爱是太阳吗?”爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。 ”老师回答说,也许
她意识到我仍然无法理解, 便用更浅显直白的话继续解释说: “你虽然无法摸到云彩,可是你 够感觉到雨水,你也知道,在经过一整天酷热日晒后, 花草树木和干旱的大地得到雨水的 滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样,虽然你不能触摸到,但是你可以感受到爱带来的甜蜜 和快乐,在爱的包围下,你才能快乐地成长,才会觉得幸福。
1假如给“我”三天光明,这三天“我”分别有哪些愿望?请结合原著回答。
3分)
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1.第一天:看看使我生活有价值的朋友; 去和现在;或看看人类进步的奇观)
第二天:看看人类和自然的历史(或了解世界的过
;第三天:看看平凡的世界中人们最忙碌的地方。

3分)
虽然触摸不到,却
2•为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩”? 2•①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛;
②爱像天上的云彩那样美丽,
能够用心感受;③云彩变成雨水滋润花草树木,爱能给人带来快乐和幸福。 3•联系原著,概括海伦•凯勒的两种精神品质,并举例说明。
4分)
3•示例:①热爱学习,爱书如命。如从七岁开始就如饥似渴地品尝着手指触摸到的一切书籍。 不怕困难,意志坚定。如用顽强的意志克服了视力和听力障碍,学会了 热爱生活,兴趣广泛。 如喜欢旅行、划船等户外运动, 开口说话。
对自然地理和墨西哥文物等都兴趣
十足。

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