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我们都是民生工程的受益者
快乐的时光总是过得飞快,不知不觉中为期两个月的暑假很快就结束了。开学的第一天,我就惊讶地发现,学校变了,变得几乎让我不敢相信这就是放假之前的北京路小学。
首先是原先粘贴在学校大门口的“北京路小学”这几个布满灰尘而且陈旧不堪的字不见了,代之而来的是被粉刷一新工整遒劲的亮闪闪的门牌。学校的大门上也被刷上了一层红色的油漆,看起来十分漂亮。大门上方还新添了一个大大的电子屏幕,上面打着欢迎同学返校和新生入学的标语,同时还显示着日期与时间。
走进校园,里面的变化就更大。原先同学们在上面跺一脚就感觉到摇摇晃晃的教学楼,也被加固了。现在任同学们怎么蹦蹦跳跳,大楼稳稳当当纹丝不动,我们感到安全多了。原先的机房也不能联网,这次也开通了宽带,并且里面的设施十分齐全,我们使用起来十分方便。教室里破旧桌椅也不见了,取而代之的是一排排崭新的桌椅。学校新建了一个科学实验室,以后同学们可以在里面做各种有趣的实验。另外,那原来摇摇欲坠的、臭气冲天的厕所也被改造一新。厕所里面干净多了,还喷洒了清香剂,我们再也不用捂着鼻子踮着脚走进去了。
当我还沉浸在校园变化的喜悦之中时,我的好朋友赵梦婷迫不及待地告诉我一个好消息:“潘思齐,这学期老师说我不用交学杂费和书本费,并且还给我发了
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许多作业本”。赵梦婷家在农村,经济条件不太好。去年,她眼睛做手术花了好多钱,学校老师和同学们都捐了款。这次免收学杂费和书本费,我也替她感到高兴。
晚上,当我把在学校里看到的这些情况告诉爸爸时,爸爸告诉我说,这是市政府出钱实施的民生工程。像这样的民生工程还有许多,例如奶奶做胆结石手术医疗费的报销,外婆家所在的小区改造与整治……
听了爸爸的介绍,我终于明白了:民生工程就在我们身边,我们大家都是民生工程的受益者。
我理解的民生工程是政府坚持以人为本,贯彻落实科学发展观,切实保障公民基本权利,提高生活水平,重点关心弱势群体,采取的一系列积极政策举措。一句话,民生工程就是政府为民办实事、办好事。住有所居、病有所医、学有所助……
淮北市也启动“爱心包裹”项目,“爱心包裹”项目是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动,通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式,关爱贫困地区及灾区小学生。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台,推动全民公益为使命。爱心包裹中的善品是根据受益对象需求的`不同精心配备的学习和生活用品。现在,贫困的小朋友也可以高高兴兴的上学,快快乐乐的生活了。
近年来,我市把加快农村三级医疗卫生服务网络建设、巩固完善新型农村合作医疗制度作为构建和谐卫生的重要途径,不断优化卫生资源,改善卫生服务条
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件,为群众提供更加有效、便捷、价廉的医疗卫生和预防保健服务。总投资9000万元建设面积25000㎡的市人民医院外科综合病房大楼于2008年2月动工,2009年7月竣工交付使用,开放床位400张。整体建筑风格突出了“以人为本”的和谐理念,实现了设计现代化、建筑智能化、病房人性化、环境园林化。尤其是在层流净化手术室、重症医学科等建设上,都达到了省内先进水平。外科综合大楼的建成,不仅使医院医疗设施及住院医疗环境得到了全面提高和改善,市民看病难、住院难问题也将得到大大缓解,也是一项造福群众的民生工程。
我们学习的地方ˉ学校条件不断改善。一是实施基础建设工程。全年新建的运动场好几个个,学校里还配设了运动器材等。二是实施“四项配套”工程。在没有省专项补助资金的情况下,采取区财政支持一点,学校自筹一点和向上争取一点的办法,筹措330多万元,全面完成省中小学“四项配套”工程。三是加快校园网学校建设。建成校园网学校11所,建成率达84。6%;正在筹建“清河教育网”,已完成框架设计和信息采集工作。
心系民生,春暖万家。
时光飞逝,转眼间两个月的暑假结束了,我怀着无比愉悦的心情回到了学校。
走进校园,我就发现学校变样了。操场上原本就有环形跑道、单杆、乒乓球台,现在又增加了新成员—花园球场,远远望去,“花园球场”四个大字镶嵌在两个篮球架中间,仿佛在对我们微笑,欢迎体育健儿们投入她那美丽的怀抱。花园球场的建造,让喜好打篮球的同学欣喜若狂,我和同学们也很高兴,觉得她的出现真是给我们美丽的校园画上了锦上添花的一笔啊!
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经过操场,在低年级的教学楼下,依次排列着四个公告栏,我满怀好奇的走过去,原来是社区少年宫开设的各个专业项目的简介,我抬眼望去,学校办公楼的墙壁上“社区少年宫”五个大字,在秋日的阳光下熠熠生辉。有了社区少年宫,我们再也不用到学校以外的地方去上专业课了,我和同学们唧唧喳喳地议论着,争先恐后地说着自己想要学习的专业。
我一回家就欣喜地把这些变化告诉了妈妈,妈妈告诉我说,这是教育民生工程中的校舍基础设施建设,像这样由政府出资为老百姓做的一件又一件鼓舞人心的民生工程还有很多,比如我们家所在的小区整治,路灯亮化以及外公外婆的白内障复明手术……
听了妈妈的介绍,我明白了,原来民生工程就在我们身边。我有幸生长在这样一个和谐的社会里,我将会一如既往地努力学习,长大后将所学的知识回馈社会,做一个对社会有用的人。
半个多世纪以来,中国人民在中国共产党的英明领导下,将一个贫穷落后的旧中国,建设成了一个逐步繁荣富强、人民幸福安康的社会主义新中国。特别是改革开放以来,党和国家不断地提高了人民的生活水平,给人们解决了不少困难,使我们过着幸福、美满的生活,这是新中国每个公民有目共睹的。
改革开放的今天,我们终于迎来了科学发展的春天,萌动着春天的气息。就拿我们学校来说吧!以前的旧学校,教学楼十分狭窄,光线昏暗,又不美观;有
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时外面下大雨,里面下小雨。如今,我们搬进了新学校,教学楼十分宽敞,房子也不漏水了,可以和政府的办公楼相媲美。美术室、电脑室、音乐室、舞蹈室、多媒体教室,一应俱全。校园进行了绿化建设,种着人见人爱的桂花树、四季常青的柏树。那方方正正的大草坪绿草如茵。塑胶操场上,一个个崭新的乒乓球台,一副副新颖的篮球架,一件件锻炼器材显得格外引人注目。为老师和学生的校园生活提供了极大的方便。
今年,学校又为留守儿童建起了“留守儿童之家”,为留守儿童提供了方便。学校图书室为我们提供了丰富的精神食粮,开阔了我们的视野。那里,成百上千、琳琅满目的图书让我们渴望知识的孩子们有了新天地。让我们把作业中那沉闷的心情抛到九霄云外,让我们轻轻松松地抛开一天的烦恼、不愉快,尽情地享受那充满乐趣的知识乐园,尽情畅游在那五彩缤纷的知识海洋中。这些都来自于党的“民生工程”的好政策,让我们得到了实惠,我们应好好读书,将来报效祖国。
时光飞逝,转眼间两个月的暑假结束了,我怀着无比愉悦的心情回到了学校。
走进校园,我就发现学校变样了。操场上原本就有环形跑道、单杆、乒乓球台,现在又增加了新成员—花园球场,远远望去,“花园球场”四个大字镶嵌在两个篮球架中间,仿佛在对我们微笑,欢迎体育健儿们投入她那美丽的怀抱。花园球场的建造,让喜好打篮球的同学欣喜若狂,我和同学们也很高兴,觉得她的出现真是给我们美丽的校园画上了锦上添花的一笔啊!
经过操场,在低年级的教学楼下,依次排列着四个公告栏,我满怀好奇的走过去,原来是社区少年宫开设的各个专业项目的简介,我抬眼望去,学校办公楼
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的墙壁上“社区少年宫”五个大字,在秋日的阳光下熠熠生辉。有了社区少年宫,我们再也不用到学校以外的地方去上专业课了,我和同学们唧唧喳喳地议论着,争先恐后地说着自己想要学习的专业。
我一回家就欣喜地把这些变化告诉了妈妈,妈妈告诉我说,这是教育民生工程中的`校舍基础设施建设,像这样由政府出资为老百姓做的一件又一件鼓舞人心的民生工程还有很多,比如我们家所在的小区整治,路灯亮化以及外公外婆的白内障复明手术……
听了妈妈的介绍,我明白了,原来民生工程就在我们身边。我有幸生长在这样一个和谐的社会里,我将会一如既往地努力学习,长大后将所学的知识回馈社会,做一个对社会有用的人。
对于我来说,民生工程并不陌生,每次上学和放学回家,都能看见我们小区外的花圃里插着很多的标语,或者是挂在街上的,或者是印在墙上的,甚至有的直接做成小本子发到我们家里了。
我经常听见爸爸、妈妈和邻居家的叔叔阿姨们赞扬国家实施的民生工程说的一句话:民生工程好,好就好在政府为着老百姓。因为民生工程为老百姓做了很多好事,大大减小了家庭负担,提高了每家每户的收入和生活水平。
我的身边就有许多民生工程,比如说我家门前的马路,也和以前大不一样了。以前那坑坑洼洼的石子路,晴天,车子开过,扬起一阵灰尘;雨天,车子开过,
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溅得一身泥水;而且路面狭窄,仅能通过一辆面包车,一到晚上黑咕隆咚,伸手不见五指。如今,那坑洼的小道已经铺上了一层厚厚的水泥,路面平整,虽不怎么宽阔,但两辆车并驾齐驱显然不是问题。道路两旁“挺立”着一根根电线杆,每当夜幕降临,路灯准时亮起,把整个路面照得如同白昼。来往的人行驶在上面个个都露出了喜悦的笑容。
还有一件事是发生在我们学生身上的,那就是我们上学读书再也不用交学费了。听爸爸说,他们那一辈有很多人因为交不起学费而不能读书。现在我们读书不仅不用交学费了,而且国家还给了我们好多关心和照顾,比如刚建好的教学楼宽敞而又明亮,在里面读书简直是一种无与伦比的享受!
总之,民生工程还有很多种,我所知道的只是一点点。我们的生活因为有了民生工程而得到了很大的改善。我在这美丽的校园,一定要好好读书,绝不辜负国家对我们的希望,长大后为建设更美好的家园贡献出自己的力量!
重阳节前一天的早晨,闪里镇铜锣湾可热闹了呢!----锣鼓喧天,襟飘带舞,人来人往,车水马龙。我好奇地随着人流来到新建的广场。原来是闪里镇党委、政府、县民生工程协调领导小组办公室主办、闪里镇老年大学协办的“庆重阳、话民生”文艺汇演在此拉开了帷幕。演员们穿着花花绿绿的衣裳,在舞台上载歌载舞,是多么的开心,那么幸福!
民生工程就像温暖的阳光洒遍祖国大地,党和国家在教育上投入了大量的资金,为学校添加各种教学设备。就拿我们的学校来说吧:它是一所新型的学校。