心理健康讲座主持词怎么写

在我校本学期三月上旬举行的奋战百日，决胜中考的百日誓师大 会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下， 用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考 试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功 于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤 付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老 师鼓掌! 也为我们同学们自己的优良表现鼓掌 !

同学们：为了帮助大家顺利完成最后几天的初中学业，适应即将 到来的中考给我们心理带来的冲击，程度的减少我们中考前的迷茫与 疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同 学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今 天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同 探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听 讲。

裴 xx ，第八中学专职心理教师， xx 师范大学教育硕士，中国家庭 教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指 导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组 成员。多次负责和参加及省、市级课题研究工作，多篇论文获奖项并 在学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理 健康教育》和《成长与心理》的编写工作。

下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考 的心理健 康专题讲座，让我们掌声有请 !

谢谢裴老师给我们带来精彩的心理健康讲座 !

同学们，我非常赞同这样的观点：只有优异的学习成绩，却不懂 得与人交流，是个寂寞的人 ; 只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是 个危险的人 ; 只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心 理健康的人，才是真正成功的人。听了裴老师的这次心理

健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一 定要认真准备，做好我们人生的第一次选择 ; 同学们一定要对自己未来 的生活、学习充满信心 ; 我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为 你们美好的回忆。

最后，让我们再次用热烈的掌声感谢裴老师 ! 今天心理健康教育专 题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，梦想成 真!

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同学们：大家下午好 !

今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。

心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、 轻度失调心理、严重病态心理三个等级。

一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于 与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情 绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。

轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略 感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的 帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。

严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、 工作。

如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的 心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常 ; 情绪稳定、意志正常 ; 适应良好 ; 良好的自我意识。现在，当个小学生其实挺难的，每天背着 沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多 的作业、练习等等。

如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费 ; 如果考得不好， 那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是

家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现

在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长 真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、 理智和有分寸，就不知道了。

小学生们怎样保持心理健康呢 ?首先增强自信克服自卑。有这样 个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少 家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手 发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老 师的批评。

这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同 学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程 度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行， 老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑 以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃 了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的 自卑心理。