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第一批绍兴市中小学让教学更有效学科教改项目
Lastrevisionon21December2020
附件1：
第一批绍兴市中小学“让教学更有效”学科教改项目
立项目录
学科
项目名称
小学一年级易错字的提前干预与现场跟进措施的行动研究农村写字评段教学的实践研究
中高段阅读教学中词语功能整合与优化研究低中段语文课外作业有效设计研究
习作教学中“自由表达”的有效性指导策略研究
小学语文综合性学习中培养学生可持续的语文学习兴趣研究后20%学生的“语文学情”的调查与对策研究低年级课堂作业“随堂化”的操作策略研究新教材写字教学有效策略研究同伴合作让作文教学更有效
在习题的解答中培养学生书面表达能力的实践和研究在课堂中夯实学生的口算
小学数学错例自我分析与反思的实践研究小学数学教师教材分析中数学思考水平的研究建立数学信息与数学知识有效链接的方法和研究对提高小学数学课本有效阅读的研究提高数学错题订正有效性的策略研究关于课堂教学中数学问题开放程度的研究小学生良好计算习惯的培养策略研究小学数学课堂小结有效性的策略研究
学会倾听学会交流——提高小学数学教学有效性的研究小学数学教材研读之现状及研读策略研究
小学数学课堂教学过程中师生评价有效性的研究分数应用题的有效教学
小学数学课堂互动交往教学模式策略的探究小学英语词汇教学有效策略的实践研究
小学英语数字化档案袋在教学中的运用与研究音标的有效教学及测评课内小组合作学习
农村小学英语后进生成因调查与转化策略研究小学英语课堂教学活动设计有效性研究
预习促进小学高年级学生英语成绩提高的实践与研究让我们的教学更有效——从帮组学生记忆单词开始做起小学英语词汇教学的实践与研究科学的评价让教学更有效
城郊区小学“学困生”英语课堂行为分析与“有效教法”研究小学英语高段有效阅读的研究与实践小学英语学习课外支撑点的实践研究农村小学英语学业评价实践与研究
小学高年级英语研究性学习的探索与实践构建品德生成性课堂的教学策略研究小学品德课如何拓展课堂内容的研究
如何提高品德课堂课后延伸活动实效性的研究让故事成为品德教学的好朋友
品德教学中开展小课题活动的实践研究小学品德课程资源的有效开发与利用研究品德课活动化教学有效性研究
主持人袁丹丹杨秀青吴淼锋王建英陈金水葛银铨金妙红张幼琴孟琴金彩娣朱美华丁剑英陈关雄郑国平钱雅琴赵萍陆建江贾春波俞伟高俞建栋陈爱金钱建军陈金荣张再良周利飞杨玲张丹红张建娣张少英陈欢詹洪法赵雪朋周小锋屠军君王玉王广平陆冬青万礼萍孙维方盛秀英何婵娟何雪君谢林燕丁淑珍马广兰赵玲豪斯海霞
工作单位
嵊州市逸夫小学
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