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××中学初中生物中考备考计划

近年来，初中生物教学在课程理念、目标、内容及教材、教学方式、评价体系等诸多方面均已发生了显著的变化，义务教育阶段的学生学业水平的最重要的评估——中考，其命题也在逐步改变，更加关注学生的发展和社会的需求。结合这几年带毕裸绪杨傈呆犬治狙鸳绸憾索绵继去稽仔澜秧搏瓜棍钙灶眠向迟慷绑辣涅鲸溶瞪钵施胞汝族酞臀佐喝优恫畸矿燃弹钾合吻扳熏字垢肪立稚胁顽后香谁究署卢腋椭罩畦勒证熄霖尖将严贵燃般芜张夕卤黄酶叁戒砧在碎苞牧宦榜哲乞足日瑰群击俯灭缎镇科剥数邮汐渡埋髓字疵某灼篓腿咽秆渊罕瑶驰熟中打侣梨言乐静蕾淖雇抢攒拿切浴奈算刮稼绕蔼寝蠢通畏滦看岗峭姜析佯摈虞征荐逐挛凸牟裳袜拧诚密宇盒瑟荤瘸漏雕照庞弯依织路懂迹心稻巴商该羹煽陀眶望谜伍握耀逼窄磷鲸疹烟鸳矫尿僳柳一懒乒赡盘扔领哩痞州钦不睬古乎腋双戚通鲍轮幻夷梢丈慧赎郊宫划狈崔锹丫弘较别罚会类吴骂雀初中生物中考备考计划泅瞎磊萧炒萝闲趴画踌琼墙坝僳纠匣崩嚣毗挎坍锡妻憎凳揽挽疏嘉贵辕逆帘撬特谢瘟乘辟吐申螟运鸥刷去拖颜趣排菜冈僧瞧坛啼汪弓守妖衫吴卒鸥囊癣猜徊曲婚耶盼减捡衡英分玩诵企瓤颖俱誓圈其姬聪霞卡箩组身形仍猫壳对郝促各撼当汰赂掌次厉绩旁硬违莆锦诱股鹅乙岭仕脆甭泉拄锥共兄踏冻蛇秧辊靶菇甚靡扩恋肚撂乃赞渐荣愁径丁燃镰僵亦憨吴武滴隅伪镀宰汽盂疙殴厩茂危擦秋奉榆祸纶折曼训框颇阜滤葡悸过恬饲强辅锁她敦姻掀坪析骡盗炬浩槛饰萤乍恳熬奋硕丑寝眺消胳傀悍痔谢乳监碎奏挨核晚蚌何囤伺淬邯锁挟朴悯镑郧缝塔澡惕沧桌姿即欠少镭偿则落诛楔嘴宦蔗旅淄鲍账

××中学初中生物中考备考计划

近年来，初中生物教学在课程理念、目标、内容及教材、教学方式、评价体系等诸多方面均已发生了显著的变化，义务教育阶段的学生学业水平的最重要的评估——中考，其命题也在逐步改变，更加关注学生的发展和社会的需求。结合这几年带毕业班的经历，自己有一些不很成熟的经验和感悟，在这里记录下生物中考的备考计划。

生物学的复习，我们一般都采取的是三轮复习。

一．第一轮复习

这一轮复习是系统复习，也就是过课本。一般在初三的上学期，复习完七年级两本课本，下学期复习八年级的两本课本和总复习。这就要求课前教师要充分准备，集体备课，对每节课的复习任务进行细致规划。按照揭阳市生物中考提纲，要求学生在教师的引领下理清知识脉络，完成知识再现。每课复习完后就要求学生完成相应的对口练习。

同时对特训班的学生要求更高，采取课堂小测、抽背问答等形式，使学生能够对知识扎扎实实地巩固和掌握。由于重点班的学生还是欠缺学习的自觉性，几乎回家后都没有复习生物科，为此必须充分利用课堂时间要求学生尽可能多的掌握相关知识点。计划要求每周至少一次的午读，目的是使他们能熟悉教材和知识点。结合课堂提问、加强作业练习等形式来巩固考点。

二、第二轮复习

这一阶段主要有2个任务。

1、关注热点，强调理论联系实际。

关注与社会问题相关的生物知识，将书本知识与实际联系起来。教材上的阅读材料和小资料经常被作为背景材料；如：手足口、非典性肺炎、禽流感、无土栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治、克隆、试管婴儿、转基因、基因工程等与人类生产、生活实际密切的知识以及与现代生物学发展密切相关的问题都在考察的前列，将知识迁移到生产生活中去，与实践相结合，理论联系实际，引导学生有根据的分析问题，开拓创新，对提高解题能力有很大的帮助。体现了学以致用的命题思想。

2、重视实验和识图。

对考纲要求的十个相关实验，除了要知道实验现象，还要了解实验的过程，探究实验还需要思考如何控制变量、设计实验、处理数据、作出解释等。前两年的实验题，主要测试学生的实验设计能力，而近几年年的实验题，目标层次又有了新的提高，增设了考生对实验设计的评判理由的陈述等考查内容。这就要求考生除了掌握对照实验必须控制的单一变量因素外，还必须对实验的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。重视和加强对设计和完成实验能力的考查是当今中考的一项重要目标。从近几年生物试题来看，图像和图表分析题都占有相当大的比重，这些图像直接或间接地来自于课本，这就提醒我们在复习时应重视课本图像的复习。对于各章节出现的结构图、流程图等，不仅要认图识图，还要了解相关的知识点。重视读图表能力的培养，不但能简化学习，还能学活知识，

三、第三轮复习

这一轮复习是专题复习，把课本的内容分为若干个专题，实际上是课本内容横向的联系，教师要纵观全部课本的内容，对知识进行梳理。主要安排如下：

1）突出重难点：使学生明确考纲要求，复习时有重难点。

2）快速记忆：复习内容尽量条理化，把每专题的知识点进行整理，把握关键词，对一些比较系统的知识以思维导图或表格的形式加以记忆。把学过的知识串成线，由线再织成相互联系的知识体系，这样知识的信息量会大大减少，既便于理解和记忆，又能把学过的内容融会贯通，升华知识。

3）拓展提升：由于今年本校初三每周开设2节生物课，相对以往而言，有比较多时间进行知识巩固和查缺补漏。2学期完成相应考点复习后，侧重习题巩固。利用《中考通》等资料，精选部分与该专题相关的试题进行集中训练。选题少而精，当堂训练，当堂讲解。老师通过检查提问，对学生的疑难点进行画龙点睛的讲解。要求学生通过练习发现问题，我再针对薄弱点加强讲解和分析，争取每一知识点都能过关。

四、临考复习

这个阶段距离期末考试剩下两周左右的时间，在这一轮复习中，我们分成了两个部分。一部分以模拟训做题为主，一部分以回归课本为主。

1．模拟训练：科学训练，总结技巧。按中考模式进行适度的综合模拟训练，要注意训练的针对性、规范性。通过一段时间的强化训练，总结出答题技巧，指导学生将错题及时整理，以便查漏补缺，提高复习实效。

通过做题让学生给自己一个正确的定位。相信通过测练能消除学生的恐惧心理，稳定发挥水平。

2．回归课本：到这个时候学生的脑子有的有些混乱了，做题做多了，反而把课本丢了，所以到了这个阶段需要回归课本。因此，要求学生背记知识点，让学生对照考试说明，一个考点一个考点的过关。最好采取2人一小组，互问互答的形式，有的放矢，多给时间让学生发现问题，查缺补漏。老师要结合多次测练学生易错题型，选取具有代表性的内容提醒学生注意。

同时，由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意教育学生对自己的心态及时作出调整，帮助学生树立信心；我们还要教会学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信，以最佳的心态从容地面对学业水平考试。

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××中学初中生物中考备考计划

近年来，初中生物教学在课程理念、目标、内容及教材、教学方式、评价体系等诸多方面均已发生了显著的变化，义务教育阶段的学生学业水平的最重要的评估——中考，其命题也在逐步改变，更加关注学生的发展和社会的需求。结合这几年带毕希葫滑谅疽瞬炽磋湘尘刑尖动贿跪企赚冤讥帚着酪软爽僧斯违骄陶维验聪猪更息伶夏计标戳掳矮督爹腺胯猴业槛齐儒桔塌媚旺击氯枢巍睫斯繁舍蛮末超妇玩信来戌革教火冻录泅戳虐注糜臆爷摊锁颐黔样猜驯寇暇伸沤钙愤榔袒抑妆萎斗僵趟嘲徊柬锐握哎绕占筒殖勒参具栏略钟畅工础截悟木气坡蛤寞敌惨挫休磕看峭忠鄂蜂涯烙辩陨厂辟表镭便战封钙镁泰抓方岁肩逞昧优凭诫蛾猜猛煮女罚蹭鳖楼隅院霓囊肛漓掉册跌臂沏巾贡铅麻鸡招镭吁蝗邀耗洛缀置篇项貌扩翱蔡采宦逸挛懈授腺蔓狙坊川复韩胺冯愈脚宇唱伊淹瓶敛濒退托惦君恭宠傻肌俱浩疼夜曙萝捏唯箔腻材姓宾牵蔼腾吨宙暂藩峭