当前位置:
首页> 苏教版数学二年级上册教案 练习一(1) 教学设计
苏教版数学二年级上册教案 练习一(1) 教学设计
时间: 下载该word文档
“练习一(1)”学程导航课时教学计划
>>>>>施教日期年月日教学内容第4~5页1~5题。三维目标
共几课时2第几课时1
课型
练习
1.通过练习进一步巩固对乘法含义的理解,能熟练地根据具体情境写出相应的乘法算式。
2.进一步培养学生有条理思考的习惯,提高学生解决问题的能力。
3.培养学生学习数学的兴趣以及合作学习的态度,让孩子养成良好的预习习惯。
教学重点重难点:能熟练地根据具体情境写出相应的乘法算式。能从简到难,一步步难点直接列出乘法算式。
1.在昨天的学习中,学生已经初步理解了乘法的含义,并能从具体的情
教学资源境中抽象出几个几相加的实际问题,并能通过加法计算出乘法的结果。
2.教师准备小黑板,磁性小棒,实物投影仪。1.△△△△△△△△△△△△一共有()个()加法算式:
预习设计乘法算式:或
2.读乘法算式,再说出乘数和积各是多少。
5×4=206×2=123.预习书本第4页1-5题
调正
学程设计
导航策略
与反思
『板块一』
一、检查预习作业,明确目标。(预设
1.请大家拿出昨天的预习作业,我们一4分钟)
(实物投影仪展示学生作1.师生共同交流检查预习作业。起检查一下!
学生逐一说说自己是怎么做怎么业)
2.今天我们将通过练习进一步巩固
想的。
对乘法的认识。(板书课题)
二、分层练习,内化提升。(预设28『板块二』分钟)1.老师说几个几,同学们用小棒摆一1.摆一摆,说一说
3个22个55个2
摆,要求同桌检查是否正确。
>>>>>摆完后说出相应的乘法算式。2.完成“练习一”第2题
你能根据桌上的小棒说出乘法算式吗?
学生独立完成后,集体校对,同桌互相检查。集体交流:
2.(出示金鱼图)
引导学生理解图意,知道是()个
每个鱼缸里有()条鱼,有()()个鱼缸,也就是()个()。每组有()个同学,