简单又好看的儿童水彩画

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　　玩偶大本营教案

　　教学目标：

　　1、掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。

　　2、培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。

　　3、在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。

　　教学重点：各种偶人的制作方法。

　　教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。

　　教学准备：

　　1、多媒体可见，

　　2、玩偶实物，

　　3、示范用剪刀、

　　4、胶棒，彩色纸等

　　教学过程：

　　第一课时　手指偶

　　一、游戏导入

　　1、生共演：师手持公鸡玩偶，“喔喔喔，天亮了，快起床了!”生：手持娃娃玩偶：起来了，起来了。仅提那天起可真好，太阳公公咪咪笑，我要上学了!生2：手持娃娃玩偶：小明，咱们一起走吧!

　　2、请大家把小玩偶拿起来，看一看，这些小玩偶都是套在什么地方玩的呢?生：手指，对，我们就把这些称为“手指偶”。板书：手指偶。

　　二、探索体验

　　1、请学生上台来拆开手指偶，问：这是由一张什么形状的纸做出来的?生答：长方形。师小结：对，这是一张长方形的纸折叠椅后，再剪一些其他的装饰物构成的。

　　2、课件出示制作步骤图(如右)，学生用自己手中的纸尝试制作。

　　3、反馈自学成果，师：刚才在制作的时候，有什么问题吗?师将学生不太懂的步骤进行示范。

　　4、比较制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。说明折的时候应该细致认真。

　　5、课件展示：纸偶人的各种装饰方法。

　　生边看边思考：在什么地方进行装饰可以使小偶人变换角色?

　　你最喜欢哪个小偶人，它是怎么装饰的?

　　6、讨论：你准备怎么装饰你的小偶人?

　　三、学生制作

　　1、学生制作：要求：在规定时间内完成一个或者多个小偶人，注意制作精致，把最漂亮的纸用上。

　　2、学生作业完以后可以到教室外面去准备，表演。

　　四、表演，展示

　　1、方式一：自我介绍式展示(适用于做得慢的学生)

　　2、方式二：表演对话式展示(适用于做得快的学生)

　　五、总结下课