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2019修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》心得体会

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2019修订后的《党政领导干部选拔任用工
作条例》心得体会
2019修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》心得体会1
近日，中共中央印发了修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持好干部标准选拔任用干部，是提升干部队伍战斗力的必由之路，是推进经济社会各方面事业发展的组织保障，是迎接新时代“新赶考”的必然要求，这次修订的《干部任用条例》，坚持和加强党的全面领导，坚持把政治标准放在首位，坚持精准科学选人用人，坚持将从严要求贯穿始终，吸收党的十八大以来我们党选人用人工作中探索形成的实践成果，衔接近年来出台的相关新政策新法规，回应干部工作中出现的一些新情况新问题，进一步推进干部选拔任用工作制度化、规范化、科学化。
高度重视选贤任能是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平总书记明确指出“好干部的标准，大的方面说就是德才兼备”，并结合时代特点鲜明提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，阐明了新时代坚持德才兼备、以德为先的核心要义和根本内涵，树立起了好干部的时代标杆，为建设高素质专业化干部队伍提供了根本遵循。
《干部任用条例》把政治标准放在了首位，要切实做到
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严格按原则办事、按制度办事、按程序办事，全面履行选人用人主体责任。要落实党管干部原则，切实加强党组织领导和把关作用，确保选人用人工作的正确方向。要突出政治标准，提拔重用树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策的干部。要坚持事业为上，拓宽用人视野，激励担当作为，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。要落实从严要求，加强审核把关，强化纪律监督，坚决整治选人用人上的不正之风。要完善相关配套制度，围绕建立健全干部素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励体系，推动形成系统完备、科学规范、有效管用、简便易行的选人用人制度机制，作为新时代党员更应做到脚踏实地的干实事、干好事，切切实实的增加群众的幸福感和“获得感”，要以钉钉子的精神把工作做精做细做实，以实际行动干出实实在在的业绩，交出让人民群众满意的答卷。要把党规党纪内化于行、外化于行，以身作则、率先垂范，为身边人带好头，引导党风、政风和干部作风持续好转，持续涵养政治生态的清风正气。
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近日，中共中央下发的新版《党政领导干部选拔任用工作条例》明确规定：“公开选拔、竞争上岗是党政领导干部
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选拔任用方式之一”，随着公开选拔的经常化、制度化，今后公进的力度将愈来愈大，公选干部在干部任用的比例会愈来愈高，下面谈谈体会：
一是公选是乡镇干部上升的重要通道2019修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》心得体会。由于公选程序的特殊性、内容的广泛性、组织的严密性、参考人员的不确定性等原因，每次公选组织部门都要耗费大量的人力、财力、物力，去选拔为数不多的岗位目标者，众多的报名者与极少的上岗者形成了“千军万马过公选独木桥”的强烈反差，竞争过度激烈，导致了公选的投入与产出比明显失衡，乡镇干部看不到新的希望，影响了乡镇干部工作积极性和主动性。二是条例强调了选拔任用的严肃性。新修订的《干部任用条例》坚持从严治党、从严管理干部，在干部的动议、推荐、考察、讨论决定、任职等各个环节，进一步从程序上做出了严密的规定，对防止和纠正用人过程中的不正之风具有很强的针对性。同时，进一步细化了监督检查，规定对干部选拔任用工作实行全程监督，严肃查处违反组织人事纪律的行为，这让乡镇干部感受到了公平正义。
三是条例突出了以德为先的标准性。“不患无位，而患德之不修，不患位之不尊，而患德之不崇2019修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》心得体会。”突出干部的“德”在素质要求中的首要地位，体现了当前选拔任用干部的关
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键。作风建设是我党历来常抓不懈的重要方面，更是当前我们搞好党的群众路线教育实践活动的现实需要。领导干部的思想品德不仅是个人行为，在党内和社会上往往具有重要的示范性、影响力和辐射力。
四是条例明确了注重基层的导向性。作为一名乡镇干部在工作中能明显感受到，新《干部任用条例》中应当树立注重基层的导向、注重从乡镇选干部、选在乡镇干过的干部等规定极大鼓舞了乡镇干部干事创业、务实创新的热情，同时将鼓励更多优秀干部人才到乡镇的广阔天地施展才华、实现价值，使乡镇真正成为了培养选拔干部的沃土，干部成长成才的摇篮，让乡镇一线干部看到了春天。
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近日，中共中央印发了《党政领导干部选拔任用工作条例》，根据干部工作形势任务和干部队伍状况变化，对2002版《干部任用条例》进行了修订。通过学习，我结合自身工作，对其进行了解读，也对自己进行了一番审视：作为一名教师干部，我如何去践行新《干部任用条例》呢？以德为先，端正作风。此次修订新增了“以德为先”的选人原则，突出干部的“德”在素质要求中的首要地位，体现了全面改革的“问题导向”性。结合自己的本身，就教师这一块说说德，记得我在1995年的9月带着教师梦来到了
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师范,来到师范首先映入眼帘的是“德高为师身正为范”的八个大字，这意味着以德为首，把德修好了，才能为师，看来德之重要就不言而喻了。有人说：“师生间最不幸的关系，是学生对老师学问的怀疑2019修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》心得体会”其实我更觉得，如果儿童的怀疑涉及到教师的道德方面，那老师的地位就更不幸了。作为一名教师，我们应该在教育中保持廉洁自律的高尚情操，如果为师不廉，以教谋私，看起来有很多的原因，但最根本的原因是教师主观上失去了道德上的自我约束和自我控制。在电视、微信上经常看到这样的报道，有某间小学的某某老师，为了自己的辅导班能招到更多的学生，在课堂上留一手，参加了辅导班的同学就能把课堂上没讲的学会，那比没参加辅导班的同学就更上一筹了。这不是很明显的以教谋私吗?所以我们首先要不断提高道德认识。“德”字最初在《卜辞》中的书写为“惪”，就是告诉我们心一定要直，出于公心，这样才能提高自己的责任感和事业心，从而廉洁自律。重视基层，服务群众。条例中明确提到：在选拔任用党政领导干部时应当树立注重基层的导向。很明显，我们的服务对象是学生，就是能让学生健康的成长。记得原苏联教育家赞可夫所说的那样：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”，所以作为教师，应该每时每刻都把学生放在心头，视学生为亲人，以长辈般的心理，关心
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