优秀教师先进事迹材料国防教育先进事迹材料

　　多年来,学校以德育强校为目标,以爱国主义教育为主旋律,以国防教育为切入点,以课堂教学为主渠道,以警校共建为依托,充分挖掘本地资源,遵循目的性、针对性、服务性、教育性的原则,卓有成效的开展国防教育活动,促进了学生的健康成长.学校以开展丰富多彩的活动,激发了师生爱国热情,增强了国防观念,营造了浓厚的国防教育氛围,形成了独具特色的育人机制.

　　一、组织机构健全,为国防教育顺利开展提供了组织保障.学校设有国防教育办公室及以校长为组长的国防教育领导小组,小组成员分别由德育处、教导处、安全法制办、总务处等主要领导担任.具体分工及职责如下：望都县周庄学校国防教育领导小组分工表组长岳建设（校长）国防教育工作全面统筹成员宋浩（德育处主任）国防教育文化建设及活动的策划与组织徐焕哲（少先队大队辅导员）警（军）校共建活动的组织实施縢盼红（副校长兼教导处主任）国防教育课程的组织实施刘伟（副校长兼安全法制办主任）国防教育制度建设张进民（总务处主任）国防教育活动的经费、物资保障

　　二、制度完善,为国防教育顺利开展提供了制度保障.

　　为保障国防教育的顺利开展,学校制定了一系列国防教育相关制度,包括国防教育工作例会制度、国防教育知识学习制度、国防教育周活动制度、国防教育宣传制度、国防教育奖惩制度、国防教育考核制度、国防教育后勤保障制度等,并对国防教育开展情况实施量化管理,将教育成果与教师绩效工资挂钩.各项制度的制定和落实使得国防教育工作有章可循.

　　三、警（军）校合作,把课堂教育作为国防教育的主渠道.学校设立了每周一节的国防教育课程,师资队伍由班主任和中队辅导员（8644部队官兵）组成.

　　使国防教育做到了有任课教师、有教材、有教案,按照教学大纲开课,内容涉及国防法规、国防知识、近代国防史、国内国际形势、国家安全形势等,年初有教学计划,年终有教学工作总结.学生观念也经历了从尊师爱校到爱国不断升华的过程.

　　四、将国防教育纳入校园文化建设的重点内容.

　　1.学校与部队携手,将国防教育纳入学校的校园文化建设.

　　学校与部队领导多次召开会议,研究讨论相关事项.在双方的共同努力下,学校建起了国防教育展示墙,内容包括国防知识展区、国防史展区、献身国防英雄事迹展区、军事装备展区、军队作风展区等,展示墙内容定期更新.

　　同时,还设立了国防教育成果宣传橱窗,展示学校开展国防教育期间的活动成果、国防知识小标兵事迹等.

　　2、结合国内外重大事件,如：抗洪、抗震救灾、神舟十号载人飞船发射成功、钓鱼岛事件来龙去脉、美对台事武器、台海问题等,利用广播、板报、校报、校园、主题班团队会等形式,对学生进行国防知识宣传教育.

　　3、定期组织学生以国防教育为内容,办手抄报、书法、绘画、剪纸、手工制作.如用橡皮泥制作各种军事武器等,制作前,学生需要查阅大量的军事资料,这一过程,就是对学生进行国防教育的过程.

　　4、把国防教育与学校管理工作相结合.在贯彻实施《中小学生日常行为规范》的过程中,把学习解放军纪律、内务、队列、三大条令融进学校管理工作的每个环节和学生日常生活的每个细节之中,如：每周升国旗、间操、集会时,要求学生队列整齐、认真严肃；上课时,教师一进入教室,全体学生要起立向老师问好；听课时,坐姿要端正；学生进办公室,要先敲门或报告；平时,要求学生个人衣着整洁,注意军容风纪；室内物品摆放整齐,卫生区清洁,建立值周、值日制度,设立监督岗,从而使学校的一日教学活动同部队的一日生活制度紧密结合起来,促成学生养成良好的习惯.

　　提高了学生遵守纪律的自觉性,强化学校管理工作,而且还可以培养学生接受国防教育的自觉性,增强学生的国防意识.

　　五、以警（军）校共建为依托,推动了国防教育工作的深入开展.

　　8644部队(原解放军51045部队驻址)位于周庄学校南500米,是学校的国防教育和爱国主义教育实践基地.2019年5月,周庄学校与8644部队正式建立了共建关系,成立了警（军）校共建工作领导小组,聘请特勤连指导员刘艾青和优秀士兵陈腾腾为学校少先队大队校外辅导员,从此,我校国防教育工作逐步从深度和广度走向规范化,丰富多彩的实践活动使国防教育更加形象直观的展现在师生面前,对促进学生国防意识的提高和身心健康发展起到了积极的作用.

　　1、聘请少先队大队和中队校外辅导员.2019年6月,在庆六一活动中,学校举行了隆重的校外辅导员受聘仪式.

　　两名少先队大队校外辅导员和20名优秀官兵组成的中队辅导员队伍成为我校国防教育工作的一支重要力量和组成部分,他们组织和指导少先队的国防教育实践活动,担任国防教育特聘讲师,协调部队国防教育资源和学校国防教育资源的整合,对我校国防教育工作的开展起到了重要的作用.

　　2.开展形式多样的共建活动.

　　（1）文艺联欢活动.每年与部队官兵共同开展庆六一活动已成为学校活动的精彩一页,不管是在学校,还是在部队,官兵与师生一起载歌载舞,共庆节日.

　　他们的擒敌拳、技击棍、队列等表演,使师生深刻感受到雄壮之势、威武之师的风采；他们精彩的演唱、的朗诵等节目,使师生感受到官兵积极向上的心态和他们对祖国和人民的热爱.07年至今,学校多次走进部队,先后参与了部队迎奥运、促和谐、保稳定大型文艺演出、迎奥运诗歌朗诵大赛、送老兵文艺演出、庆八一军民联欢等活动,活动中,官兵和师生共同排练,共同演出,既促进了警（军）校交流,发展了学生的特长,又使学生感受到部队生活和官兵严谨的作风.

　　文艺联欢活动已成为国防教育的内容之一.（2）多次开展主题宣讲活动.

　　学校聘请部队官兵到学校为师生多次开展主题宣讲活动.如：抗震救灾英雄事迹报告会、驻藏维稳先进事迹报告会、科学发展观宣传教育专题活动、党的十八大精神宣讲活动等.

　　一件件感人的事迹,一篇篇生动的学习报道,一幅幅饶有兴趣的学习漫画,一本本详实的学习体会……深深的吸引着师生的心.官兵耐心的为师生讲解照片故事、相.

　　关理论和学习经验,解答师生的困惑,把抽象的科学理论变成鲜活生动的事例展现在师生面前.

　　主题宣讲活动是师生认识部队、了解部队的重要渠道.（3）开展扶贫济困活动,体现军民一家亲.

　　部队官兵与学校贫困学生结成帮扶对子,官兵为贫困学生购置学习用品和生活用品,时刻关心贫困学生的学习和生活情况,鼓励他们锻造坚强的意志,努力学习,使师生深刻感受到军民鱼水情的深刻含义.（4）军校联手多次开展公益活动.