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通过举办暑期大学生夏令营活动提高研究生招生质量

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龙源期刊网http://www.qikan.com.cn通过举办暑期大学生夏令营活动提高研究生招生质量作者:黄珍珍梁楠郝毅方文军来源:《教育教学论坛》2016年第34摘要:招生工作是研究生教育工作的首要环节,生源质量直接影响研究生的教育质量。如何采用多样化的招生宣传方式,招收到科研素质高的研究生,对提高研究生培养质量具有积极而深远的意义。自2010年起,浙江大学化学系每年暑期为全国的大三学生举办夏令营活动,将夏令营构建成为本校导师和意向学生沟通互动的平台。通过对六年来研究生招生情况分析,说明举办大学生夏令营对保证研究生的生源数量、提高生源质量起到了积极有效的作用。关键词:大学生夏令营;研究生招生;生源质量中图分类号:G643文献标志码:A文章编号:1674-9324201634-0001-02研究生教育是高等教育的最高层次,担任着培养具有创新能力和创业精神的高层次国家人才的重任。近10年来,我国研究生招生人数快速增长,研究生教育走上了规模化发展道路。2005年,我国研究生招生数为36.7万人,2010年为53.4万人,2015年为64.7万人,招生数量显著增长[1]。招生规模的扩大、学科类型的增多使得研究生教育质量面临新的巨大挑战。我们应该意识到,虽然研究生招生规模迅速扩大,但依然属于精英教育,需要研究生培养单位与时俱进,保证并提高研究生的教育质量,才能培养高素质的研究型专业人才。这成为各研究生培养单位、导师以及其他研究生教育工作者共同关心的挑战性课题[2-5]。研究生招生是研究生教育工作的首要环节,也是学校的一项重要工作,其核心内容就是吸引优质生源。生源质量对学校的社会声誉、学生管理、人才培养都有重要影响。高质量的研究生生源对提高研究生培养质量具有积极而重要的意义。近年来,在国内各大高校中逐渐兴起了暑期大学生夏令营活动。北京大学化学学院在2008年率先举办了大学生夏令营,其后,清华大学、上海交通大学、南京大学、南开大学、厦门大学、中国科技大学等国内知名高校的化学学院(系)以及中科院研究所都陆续开展了此项活动。除了提前甄别、选拔创新人才和宣传各学院学科之外,吸引优质研究生生源是夏令营活动的重要目的[6]2010年,浙江大学化学系举办了首届暑期大学生夏令营,至今已连续举办六届。本文通过对近六年来浙江大学化学系研究生的招生规模、生源情况分析,说明举办大学生夏令营对保证研究生生源数量、提高生源质量发挥了积极有效的作用。一、研究生招生规模与全国研究生招生人数的快速增长不同,20102015年期间,化学系的研究生规模基本稳定在150160人,其中硕士生招生规模在8090人之间,博士生招生规模在6070人之
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn间。浙江大学化学系以化学一级学科招收学术型研究生,不招收专业学位研究生,而近年来学校逐渐增加专业学位硕士招生数,同时减少学术学位硕士招生数,所以化学系的硕士招生人数反而有所减少。二、大学生夏令营的举办及成效2010年以前,化学系的研究生生源的总体情况不太好,尤其是硕士研究生考生的上线人数往往低于招生人数,需要接受兄弟院系的调剂。从2010年开始,化学系面向全国高校大三学生举办了暑期大学生夏令营20102015年,化学系夏令营的申请和录取情况见表12010年首次举办夏令营,申请人数不多,录取了53名营员。随着夏令营活动被全国高校相关专业的同学们所熟知和认可,夏令营的申请人数及所在高校数目有了显著增长,至2015年,有120多所高校的700多名学生申请我系的夏令营活动。化学系夏令营录取的营员人数保持在100名左右。由表1统计结果可见,在夏令营活动中产生的优秀营员中,30%40%的优秀营员最终会录取为化学系的研究生,为保证我系研究生尤其是免试研究生的生源数量和质量提供了基础。表220102015年,化学系硕士生招生情况统计表。举办夏令营之前,化学系硕士生的上线人数经常低于计划招生数,化学系只能接收兄弟院系的调剂考生。首届夏令营的举办就扭转了这一状况,2011年上线生源为录取人数的1.4倍,2012年在分数线提高的情况下,上线生源也达到录取人数的1.3倍,此后一直维持在较好的上线水平。可见,夏令营的举办对保证化学系生源数量、提高生源质量起到了明显的效果。可获得免试资格的学生基本都是各个学校的优质生源,因此免试研究生的招生情况更能反映生源质量。图1为免试硕士研究生生源情况图(免试直博生以本系学生为主,因此不做分析)。由此可见,在举办夏令营之前,我系的校外推免生人数较少;举办夏令营后,生源有了保障,外校推免生人数超过30人,数量上增长约3倍。在保证免试研究生数量的前提下,外校推免生中,“985”“211”高校生源比例显著提高。但化学系近年的招生,仍然保证了非“985”/“211”和本校生源的比例,这是化学系需要不同背景的研究生的需要。化学系的夏令营活动主要包括开营仪式、教授报告、师生交流、实验室考察、校史参观和优秀营员选拔面试等环节,藉此向来自全国高校的营员们介绍浙江大学和化学系,让营员和化学系老师零距离接触,使营员们认识和深入了解浙大化学系,同时使我系老师有较长时间考察营员的科学素质。化学系夏令营的特色是高层次教师提前介入,如国家千人彭笑刚教授、麻生明院士,以及近年来新引进人才都积极参与夏令营活动,有效地扩大浙大及化学系的影响力。2014年起,教育部调整了研究生推免政策,获得推免资格的学生可自主选择推免去向(校内或校外)和推免类别(专硕、科硕或直博)。对浙江大学化学系来说,这一调整是机遇也是挑战。夏令营活动作为一种招生宣传和选拔手段,越来越被广泛认可,但是仍需不断完善。如何更科学、更有效地选出最优秀、最合适的学生,如何保证挑选过程的公平、公正,仍然需要不断探索。
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn参考文献:[1]中国教育在线(http//www.eol.cn/):全国研究生招生数据调查报告[R].[2]王碧云,陈国平,邱均平.硕士研究生教育质量调查分析[J].教育与现代化,20101):78-83.[3]徐琳,孙跃东.高校硕士研究生生源与培养质量的相关性研究[J].研究生教育研究,2012,(3):55-59.[4]孙健.协同创新视角下研究生培养过程优化[J].学位与研究生教育,2015,(2):41-45.[5]李振庆.提高研究生培养质量的几点建议[J].教育教学论坛,2016,(1):198-199.[6]唐红春.浅谈吸引优秀研究生生源的招生宣传举措[J].南方论刊,2014,(2):106-107.
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