好习惯伴我成长

主题班会

教学目标：1、通过活动教育学生养成优良的学习和生活习惯。

2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

甲：因为有了阳光的照耀，大地才填塞勃勃生机。

乙；因为有了父母的养育，我们才如此美满安逸。

甲：我们有幸走进了美满的校园。

乙：我们有幸踏进了知识的殿堂。

甲：我们是美满的，因为我们有最佳的老师。

乙：我们是喜悦的，因为我们有最佳的同学。

甲：当你陶醉在美满的喜悦中时，同学你做的好吗？

乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？

合：九年级主题班会《好习惯伴我成长》现在开始。

甲：首先让我们以热闹的掌声欢迎今天参加我们班主题班会的领导们。

乙：作为一名新时代的少年，一名合格的中学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不调和的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

甲：现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否优良了呢？请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。

乙：请班主任讲一讲班上最近发生的一些列违反中学生日常行为规范的个例：

甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

乙：系列活动之一、寻找道德垃圾——我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。

甲：系列活动之二、

倾诉我的忧愁——我们的许多忧愁与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的忧愁，相信从倾听同学的忧愁中，对你一定有所警示。

甲：系列活动之三：好习惯大家定——在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。乙：相信通过这一系列活动，能帮助同学们进一步规范自己的行为习惯，请学校主管学生工作的陈主任跟我们提一些指导性的建议，大家欢迎：

甲：感谢陈主任。下面请高校长跟我们提一些建设性的建议，大家欢迎：

合：最后，愿我们共同宣誓，规范自己的行为习惯，让好习惯伴我成长，请全体起立：黄：我们的承诺：

只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在明净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。

只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。

只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。

当我们进入校园时，一定保持衣着整齐明净。

当我们承诺他人时，决不食言说到做到。

当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。