小学体育与健康科学版一年级下册《跳短绳：单脚交换跳》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、情感、态度、价值观:

(1)、激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生能在活动中展示自我,快乐锻炼,使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。

(2)、培养学生的主动创造性,学生的坚忍不拔,顽强拼搏和保家为国的爱国主义精神。同时增进学生团队合作意识和竞争意识。

2、知识与技能:

(1)、通过教学,使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力。

(2)、通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习,发展学生快速、灵敏、协调的能力。并促进学生智力的开发。

2学情分析

 本节课的授课对象是小学一年学生。活泼好动是学生的天性,他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣,喜欢模仿和学习别人的运动技能与技巧。自信心强,但注意力容易转移,缺乏合作精神等不良心理倾向,他们正处于生长发育的关键期,他们的年龄特征:1、依赖性强、自我约束能力较差;2、模仿能力强;3、具备一定的探索知识、自主创新的能力。二年级学生正处于生长发育的关键时期,乐于参加体育活动,并乐于向同伴展示运动动作.她们都比较活泼,思维反应敏捷,模仿能力和接受能力强.但是自我约束能力差,绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中与她们团结合作,完成活动任务.针对二年级学生的生理和心理特征、认知规律,我选择了跳绳为本课的教学内容。

3重点难点

1、通过各种形式跳绳的体验活动掌握一定的技能。

2、在练习中,能够掌握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锻炼。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】跳短绳：单脚交换跳　开始部分

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(一)、开始部分:(时间10分钟)

1、体育委员集合队伍

2、师生问好

3、游戏:“踩尾巴”

    要求学生通过两人一组,一人把绳子绑在腰间,露出两端“尾巴”,想方设法保护好“尾巴”;另一人使劲去抓它;并轮流活动。教师边指导,要求注意动作规范和安全,边参与学生活动。活动中,学生兴致盎然,奔跑、躲闪,循环反复,在轻松愉快的游戏中进行热身活动。