当前位置：首页> 语文人教版五年级下册猴王出世教法.猴王出世教法学法

语文人教版五年级下册猴王出世教法.猴王出世教法学法

时间：2022-11-14 05:27:00 下载该word文档

21*、猴王出世（说课稿）（人教版五年级下册）《猴王出世》是人教版五年级下册第五组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。这次我主要从以下几方面进行说课。一、教法、学法学生是学习的主体，在课堂教学中，应还学生以真正的“读者”地位，让学生在自主阅读，直接阅读的基础上，经历思考、质疑、探究、发现、交流等多种学习过程，从而让他们在自主积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和生成。因此，我将采取激趣，引导、点拨及学生自读自悟、合作探究的教学方法进行教学。二、教学流程﹙一﹚谈话导入我用了学生非常熟悉的《西游记》主题歌进行导入，充分激发学生的兴趣，然后在出示孙悟空的图片，再次提高学生的学习欲望。让学生处于一种兴奋状态，积极参与到课堂中。﹙二﹚了解大意，整体感知猴王形象。我紧抓“阅读提示”中的两个问题，让学生带着问题自读课文，不懂的词句可以向老师和同学请教。然后交流学习情况。﹙三﹚品味语言，深入感悟猴王形象1、先指名学生读第一自然段，然后其他学生勾画出自己喜欢的句子，再想想喜欢的理由。2、根据学生画出的句子，引导学生分析，体会，从而感悟猴王的形象。3、引导学生有感情的朗读。﹙四﹚研读“猴子成王”的内容，感受语言的魅力。1、学生浏览“石猴成王”的段落，找出自己喜欢的句子，在旁边做上批注。2、组织交流，引导品味语言。3、指导朗读。﹙五﹚总结提升，整体把握猴王形象。﹙六﹚拓展延伸，培养学生阅读古典文学的兴趣。《猴王出世》说课稿来自费尔教育。点这里回到顶部
板书：21、猴王出世猴顽皮可爱（人）敢作敢为（神）神通广大

阅读全文