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北京四中校长刘长铭-
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北京四中校长刘长铭
同学们!我们为你们所取得的优异成就感到高兴，这使我们相信，你们是优秀的，正因为你们具有优秀的潜质，所以我们才对你们寄予更高的期望。四中希望你们成为做杰出的中国公民，你们会在四中今后的学习和生活中，逐渐深刻地领悟杰出的含义。严格地讲，这一严肃的人生命题，需要你们用一生去理解、去领悟、去践行。刚才，你们的师姐朱琳校友讲，“一个人的优秀应该体现在一种高尚的、有影响力的生活。四中人应该肩负起更高的社会使命与责任，作为未来社会的新鲜血液去帮助净化这个世界，为社会带来更为新鲜健康的风气。”
几天前幸遇家声先生。我们聊起古人蘧瑗蘧伯玉。孔子曾称蘧伯玉是真正的君子。家声先生说，蘧伯玉可以算是孔子的老师，但他一生只留与后世一句话，“耻独为君子”。我突然想到，这句话就是对杰出更加深刻的注解。君子自古以来是中华民族追求的道德理想，是我们所崇尚的一切美德的化身，是我们追求的做人目标。君子自强不息，厚德载物;君子“博闻强识而让”，努力学习而要保持谦恭的态度;君子“敦善行而不怠”，坚持不懈地帮助他人，成人之美，服务社会;“君子坦荡荡”，始终保持积极乐观的生活与处世态度;君子“文质彬彬”，内外兼修，表里如一;君子“食无求饱，居无求安”，崇尚勤俭，戒除奢华;君子“敏于事而慎于言”，注重实干，力戒空谈;君子“不知而不愠”，宽容地面对别人的不理解甚至误解，等等。一个人汇集如此美德，可谓君子了吧!不错!但先贤蘧伯玉认为不是这样。人生在世，不能仅仅满足于自己成为一个君子，应当有更加崇高的境界。“耻独为君子”，就是说，一个人具备了上述的美德还不够，一个人不能仅仅满足于个人修养，不能仅仅满足于独善其身，不能仅仅满足于个人高尚。更高的人生境界是不仅自己要做一个君子，做一个高尚的人，还要影响身边的人，让更多的人成为君子，成为高尚的人，而仅仅独善其身追求个人完美而不去影响他人影响社会，这是可耻的。这就是“耻独为君子”的人生境界。我想，孔子放弃安逸的生活，不畏艰辛劳苦周游列国播撒仁德于天下，去实现“平天下”的社会理想，大概就缘于这样的人生境界吧。
同学们!今天，我们对杰出做出新的注解。其实，这个注解就是校门口电子屏上的那三句话：完善自我，关注他人，服务社会。服务社会也包括改变社会――通过自身的影响力来改变社会上的人，使社会风气更加清新，让世界能变得好一点。你们都知道，在英语中，杰出被译成outstanding，就是要站出来――站出来担当起社会责任，站出来去影响他人，影响社会，影响世界。不要认为自己的作用微乎其微，这不是一个高尚的人一个君子逃避责任的借口。虽然我们每个人不过是沧海之一粟，但你仍可以去影响身边的人，再通过他们去影响身边的人，把影响传播出去，就如同核裂变一样，它一定会释放出改变社会改变世界的巨大能量。
最后，我想用每年都讲的一段话作为结尾：你们选择做一名四中人，就意味着选择了一种生活，选择了一个目标，去追求做一个高贵的人。责任与荣誉，就是四中人的高贵。希望你们懂得，每一颗跳动在北京四中校服下面的，都应当是一颗高贵的心。
最后，祝愿全体老师、同学学习进步，生活幸福!谢谢! 全体高一的同学们，家长们，你们好!
首先，我代表我的同事们热烈祝贺你们考入北京四中，欢迎你们加入到四中人的行列。在这里，我还要感谢各位家长，感谢你们对北京四中的信任。在今后的三年当中，我们将陪伴孩子们一同发展和进步。共同发展和进步一直是北京四中办学理念的核心。 同学们，考入四中，穿上四中的校服，成为一名四中人是光荣的，这也说明了你十分聪明，说明你们在以往的学习中打下了很好的知识基础。未来的三年对你们 来讲十分重要。未来的三年中你们要发生许多变化，不仅是你们身体要长高，身体要变得强壮。正因为你们要在四中度过一生中重要的三年时光，正因为你们要从四 中要走向社会，走向大学，正因为你们要在北京四中成为一名国家公民，所以，我想在今天和大家谈一谈四中人这个称谓对你们来说意味着什么?如何才能成为一名 真正的、名符其实的四中人。
在我们看来，四中人这个称谓应当等同于“好公民”，四中人应当成为“好公民”或“优秀公民”的同义语和代名词。什么是公民呢?公民这个词出现在中国的 语言当中时间还不到100年。简单地说，公民就是具有国籍、遵守国家法律法规、维护国家的法律法规的严肃、维护国家的利益与尊严、为社会和国家承担责任、 承担道义也就是要对社会和他人负有责任与义务的人。而这一切，我认为都首先要从今天的每一个生活行为细节做起。 我今天要对你们说，穿上四中的校服，就意味着今后粗话脏话不要再从你们的口中流出，就意味着废弃物不要再通过你们的手随便丢弃在公共场所的地面上，就 意味着你们要彻底告别那些违反交通规则和其他法规、秩序的行为，当然，也包括社会的和学校的规则，就意味着你们应当彻底告别一切不文明的行为。穿上四中的 校服，就意味着你的言行应当成为社会上同龄人、其实不仅是同龄人，而是全社会的表率、示范者，就意味着使诚实、守信、善良、尊重、博爱、崇高等等人类美德 的种子在你们的身上发芽生长;穿上四中的校服，就意味着你的身影应当经常出现在社会志愿服务者的行列中，你要对社会上那些需要帮助的人富有同情之心并付诸 实际行动，等等。
同学们、家长们：请原谅我今天在这样一个庄重的场合谈这些看似琐碎的生活细节。但是我认为这些非常重要，因为我认为只有具备了上述这些，才能成为一个 公民，甚至我认为只有具备了这些，才能说明一个人具有了人的属性，才是一个具有人性之人，才能成为一个真正意义上的人类社会中的一员。这些细节实际上就构 成了一个人、一所学校、一个社会、一个国家和民族在这个星球上的形象——是一个文明的、高贵的形象，还是一个低俗、缺少教养的、龌龊的形象。
就个人来讲，这些形象决定了你未来在社会上交往的层面、生活的层面、工作的层面，决定了你未来事业的高度。一个人一旦失去了文明的、高贵的形象之后， 你就会感到卑贱、龌龊，确切地说，是你在别人眼中的形象卑贱、龌龊、缺少交往的价值，没有人会愿意同你这样的人成为朋友，那时你就会感到孤独，你就会与幸 福和成功的距离越来越远。 如果你的每一个行为举止都是文明的，都是出于对自己人格的尊重，出于对他人尊严和社
会规则的尊重，你就可以用这些文明的、高雅的 外在举止来涵养你的内心，使你的内心变得清澈、高贵、豁达。因此，我今天要对你们讲，未来三年之中你们行为的变化和养成的习惯，将关乎你一生的发展与生 活。
同学们，你们能够进入四中学习，说明你们很聪明，很善于学习，很善于解决书本上的或老师出给你们的问题。但是我今天要对你们讲，未来你们工作的成功和 生活的幸福，不仅与你们的聪明有关，甚至我可以说主要不是决定于你们的聪明。聪明不一定会给人带来愉快和幸福，甚至可能带来不快、灾祸甚至不幸。就在几天 前，我看到了一个情景：一个聪明的人想过马路走捷径，结果在翻越隔离栏栅时不幸被汽车撞倒;有一年春节游园时，我看到一个聪明人，因加塞买门票与人发生冲 突，最后导致拳脚相加，我计算了一下，其实排队时间最多只用3分钟，我不明白，他聪明的连这三分钟的时间都要计较，我肯定这一年的春节给他留下的决不是什 么幸福的回忆。
其实在我看来，这些人很可怜，因为他们几乎完全不懂得一个行为后果对生活的意义。聪明的人也不一定能给我们这个社会带来美好。我们几乎每天都会看到或 听到出现交通事故的报道，我认为这主要不是由于司机的笨拙，而是由于司机的聪明，他们因聪明而违反规则、投机取巧，结果给他人和自己造成不幸，造成的拥堵 浪费了无数人的生命时光。一些所谓的聪明人给社会带来危害的事例也不胜枚举。有人告诉我将三氯氰胺溶解到牛奶中的技术还曾获过科技进步奖，我听到后觉得这 实在是对现代科技和文明的莫大讽刺!这就是为什么北京四中始终认为道德要比聪明更加重要的缘故。因为科技的发展给人类带来的影响可能是不确定的，而道德的 提升一定会给这个世界带来美好。
也许你们认为在今天的场合，我们应当谈些未来、谈些理想、谈些宏图，应当谈学习、谈考试、谈升学。的确，这些都非常重要，我们今后还要谈许多这方面的 事情。但是今天，我认为还有一些更加重要的事情需要在这个场合来谈。我目睹了许许多多人成长和发展的轨迹，对一点我深信不疑——将来决定你们是否成功和幸 福的，不是考试成绩，不是智商，不是你们的聪明和机敏，甚至不是你们升入哪所大学，而是取决于你们对社会、对他人的态度，取决于你采取什么样的态度去生 活、去工作、去对待别人和社会，取决于你的精神和内心是否丰满、豁达和高尚。这是被许许多多人的生活轨迹证明了的，我相信你们也不会例外。在礼堂的门外， 有16幅老师的篆刻作品镶嵌在窗子上，这些内容是我们精心选出的，我建议同学们时常去看一看、读一读、想一想，这其中有许多人类的智慧。
我今天之所以讲这些，是因为我的心中充满了忧虑。我们每天都遇到和听到的许多事情，其实都不应该发生在一个文明的社会中，但是非常遗憾，许多现象我至 今还看不出有减少的趋势和可能。同学们，作为老师，我们不希望这些丑陋的、龌龊的、不文明的行为发生在你们以及今天在座的某一个人身上。作为一个个体，我 们也许无力改变社会中所有的不如意的现象，但是作为一名四中人，作为一名未来的好公民，如果我们能够做到自律、自重、自尊、自爱、自强，也算是自己对社会 做出的最低限度的贡献。外面有一 幅“慎独自省”的篆刻作品，说的就是这一点。我们将来要组织你们赴日游学。我们为什
么要组织这项活动?因为日本人有着几乎 全世界一致称赞的国民精神和职业精神，因为日本游客的文明程度被世界各国公认为第一。
这的确是我们不如他们的地方，我们不能出于狭隘的民族主义就无视这些事实。我曾听到过这样一个故事：911袭击发生后，人们顺着楼梯奔向了楼下，但尽 管情况如此紧急，人们还自动地让出一侧的道路，先让消防人员、妇女、儿童、残障人通过。我始终在想，一个群体在如此危急、危难、危险的关头还能保持这样的 秩序，这说明了什么?这说明了一种强大，它展示了一种强大的道德的力量。一个国家的真正强大，不仅要看物质的丰富，不仅要看财富的积累，不仅要看发展的 GDP指标。
一个国家的真正强大归根到底是国民群体的强大。只有当一个国家的国民具有了这样的精神的力量、道德的力量，具有了这样的基于国民精神和道德素养之上的 强大的凝聚力和有效的秩序，这个国家才能在地球上真正坚强地屹立起来。其实今天应当讲些什么，这个问题我想了很久。我认为，今天我谈的这些看似鸡毛蒜皮的 小事后面，反映出的是一个国家、一个民族是否文明、是否进步、是否真正强大的问题。这与我们每个人的未来命运息息相关。
北京四中是一所始终坚守着理想主义的学校。我们希望每一个四中人——包括今天你们在内的所有的四中人以及会场上的每一个人，也应当坚守一点点理想主 义。同学们，如果你希望成为一名好公民的话，如果你想要为自己的国家作一点事情的话，如果你要将振兴中华视为自己的责任和毕生奋斗目标的话，那么，就从此 时此刻开始，在所有的细