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上海建桥学院专升本管理学课程考试大纲考试目标
时间：2023-03-14 11:54:10 下载该word文档
上海建桥学院专升本【管理学】课程考试大纲
一、考试目标
管理学是经济管理类专业的专业基础课，考试目标是测试考生是否掌握管理学的基本理论、基本方法、基本思维，为后续专业课的学习奠定坚实的基础。
二、考试细则
1、按照认知的要求不同将“知识点”分为：知道、理解、掌握三个层次。并按照认知要求制定考题。原则上达到以下百分比要求：“知道”、“理解”、“掌握”分别占20%、30%、50%左右。
2、闭卷考试，考试时间为120分钟。
3、考试题型分为：判断、单选、多选、简答、计算、论述或者案例分析等题型。
三、试卷题型及分值分布要求
编号12345 6 试题类型判断单选多选简答计算论述或案例分析合计
权重101510351020100
判断对错四选一五选多要求适当展开实际操作部分
要求结合实际、有自己的观点
说明
四、考试内容和要求
知识点
范围
模块1.绪论
（1）管理学的研究对象（2） 管理学的产生与发 展
管理学的研究对象中国古代管理思想西方工厂制度早期的管理思想模块2．管理导论
（1）组织
组织的概念、组织的特征、管理者概念
掌握知道掌握知道认知
管理者的层次管理的概念
管理的基本特征、管理的本质、管理的基本原理、管 知道掌握
理解
理活动的时代背景管理活动的内容
明茨伯格管理者角色：三大类10种角色
（3）管理工作
管理者必备的技能：技术技能、人际技能、概念技能
管理者层次与技能之间的关系
模块3．管理理论的历史演变
（1）管理实践、 管理思 想与管理理论
管理实践、管理思想与管理理论的含义管理实践、管理思想与管理理论之间的关系
早期管理实践亚当·斯密的观点古典管理理论代表人物泰勒的科学管理理论
法约尔的一般管理理论、韦伯的古典组织理论（科层 组织理论）对古典管理理论的评价
（2） 管理理论的形成 与发展
行为管理理论代表人物梅奥的人际关系理论X-Y理论、Z理论对行为科学理论的评价现代管理理论的代表人物
数理理论、经验主义理论、管理过程理论
系统理论、权变理论、决策理论
企业再造
模块4.管理环境
（1）管理环境概述
环境分类、一般环境
知道知道掌握知道理解知道掌握理解理解知道掌握知道理解知道知道理解知道掌握理解掌握掌握
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