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课题：《恐龙世界》湘美版四年级教材

课时安排：一课时
教学目标：
1、了解恐龙的形态、生活的状态和年代，关注地球生物，增强学生的环保意识。
2、认识了解恐龙的形态和环境的一些特点，自己想象或根据资料创造一副关于恐龙神生活的画。
3、培养学生的探索精神和画面的表现力。
教学重点：对恐龙外形的把握和表现。
教学难点：对画面构图、遮挡、背景的刻画。
教学准备：
师：图片、影片片段
生：绘画纸、铅笔、油画棒或彩笔、收集资料
教学过程：
（一）生汇报学习：课题：《恐龙世界》湘美版四年级教材

1、师：人类从考古化石中知道地球曾经有过恐龙的存在，他们统治了地球一亿多年，因为一些原因又从地球上消失。
2、学生汇报上节课老师布置的任务，恐龙生活在多少年前？分那几大类？你了解到他们的一些什么生活习性？他们当时生活的环境是怎么样的?3、老师总结学生的汇报。
4、板书：两大类：鸟类蜥龙类

食性：草食肉食
距今大约2亿3500万年至6500万年前
5、小结：同学们，从资料上大概的了解恐龙。今天，就请同学们和老师一起进入恐龙的世界。
6、板书课题：《恐龙世界》
（二）创设情境：
1、
现在就请同学们跟随老师走进影片，一起来感受恐龙生活的世界，在看时，请同学们注意观察恐难的形态和周围的生活环境。
2、师播放影片。

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