专题二 词语的理解与运用

1.【2018·湖北孝感】选出依次填入横线上最恰当的一组词语（2分）（ ）

我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。

A．焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏

B．焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含

C．焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含

D．焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏

【答案】A

【解析】本题考查选词填空。“焦躁”意思为“是欲望受到压抑形成的神经衰弱症的症状”，多用作形容词，“焦虑”意为“是对亲人或自己生命安全、前途命运等的过度担心而产生的一种烦躁情绪”，多用作名词，第一空后有“的”，故应填入形容词“焦躁”，也可排除B、D两项；“豁然开朗”意为“突然明白某件事”，与句中“百思”一词搭配恰当， “茅塞顿开”意为“闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了”，句中不含“启发”之意，故第二空应填入“豁然开朗”。故选A。

2.【2018·重庆B】下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。

B.胡杨林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。

C.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边

D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。

【答案】C

【解析】本题考查词语的理解和运用。A项，“紊乱”是杂乱，纷乱的意思，此处用来形容生物钟紊乱，恰当；B项，“镶嵌”指将一个物体嵌入另一个物体中，此处用来形容沙漠中的泉水，恰当；C项，“滔滔不绝”指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完，此处用来形容海水，适用对象不当；D项，“不寒而栗”指恐惧心理引起的惊抖，此处用来形容鸟的哀啼令人害怕，恰当。故选C项。

3.【2018·山东德州】加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）

A.随着一系列藩篱的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄金期。

B.新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。

C.在2018年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是，相得益彰。

D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽，但被她毫不客气地退了回来，他真是搬起石头砸自己的脚。

【答案】A

【解析】本题考查成语、俗语的理解与运用。A.“藩篱”指篱笆，比喻门户或屏障。B.“炙手可热”是指手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。用在句中形容明星，属于望文生义，使用不恰当。C.“各行其是”指思想不统一，各人按照自己的意见、主张去做。用在这里与“达成共识”“相得益彰”的语意不符。D.“搬起石头砸自己的脚”搬起石头砸自己的脚，比喻本来想害别人，结果害了自己。用在这里不符合语境。

4.【2018·山东泰安】下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）

A.那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。

B.人类的智慧与大自然的智藏相比实在是相得益彰。

C.那些屏总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。

D.再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的细节。

【答案】B

【解析】本题考查词语的运用。A项，“遒劲”指雄健，刚劲有力，这里形容野马恰当，所以运用合理；B项，“相得益彰”意为“指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来”，用来将“人类的智慧”与“大自然的智慧”相比，不恰当；C项，“伧俗”“指北人粗鄙的习俗”或“粗俗鄙陋”，用在这里恰当；D项，“微不足道”意为“微小得很，不值得一提”，准确地描述了再小的事物借助这对眼睛都能看得清楚。故选B。

5.【2018·重庆A】下列句中加点词语使用有误的一项是( )(3分)

A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿,令世界瞩目。

B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。

C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。

D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比。

【答案】C

【解析】本题考查词语的理解与运用。A项中，“瞩目”指注视，注目，用在句中形容人们对超大望远镜的重视，恰当；B项，“青睐”指用正眼相看，指喜爱或重视，这里形容市民对书店的喜爱，恰当；C项，“豁然开朗”形容一下子变得开阔或通达了。用在句中形容人的性格，属于望文生义。D项，“鳞次栉比”指鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集，用在这里形容高楼林立，恰当。

6.【2018·广东】下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（ ）（3分）

A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。

B．她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。

C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。

D．登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

【答案】D

【解析】本题考查词语的理解和运用。A项，荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。B项，攀比：援引事例比附。C项，诚惶诚恐：惶恐不安。D项，沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。结合语境，根据词义判断，“沧海桑田”不是指景色，而是形容世事变化，故运用不正确的词语为“沧海桑田”，应选D。

7.【2018·湖北襄阳】下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)

A.反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。

B.纪录片《厉害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。

C.由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。

D.感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。

【答案】C

【解析】本题考查词语的运用。A项，“根植”的意思是“扎根”。使用正确。B项“彰显”的意思是“鲜明地显示”。使用正确。C项，“巧妙绝伦”，指方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。不能用来形容“精神”，故错误。D项，“沁人心脾”，形容香味让人感到适宜。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。使用正确。

8.【2018·江苏盐城】下列句子中加点词语使用不正确的一项是（2分）

A．漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。

B．5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。

C．获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。

D．前不久发射升空的中继星“桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。

【答案】A

【解析】本题考查词义的辨析能力。本题A项中“捕风捉影”的意思是指风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。是个贬义词。与后文语境“记录家乡的民俗风貌”不一致。

9.【2018·山东威海】下列句中加点词语运用正确的一项是( )。(2分)

A．在他们的感觉里，时间似乎已经过去了数千亿光年。

B．他在北京大学上了10年学，从本科利到博士，期间，获得过9次奖学金。

C．这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。

D．他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。

【答案】C

【解析】本题考查词语的正确使用。词语的运用不仅考虑其语义，还要结合实际分析语境。A项，光年是长度单位，一般被用于衡量天体间的时空距离。B项，期间：指某个时期里面，“从本科利到博士”明显是两个不同的时期。使用范围不当。D项，大方之家，原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。适用对象错误。

10.【2018·山东滨州】依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）

历史车轮 ，时代潮流 。历史只会眷顾 、 、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

A.滚滚向前 浩浩荡荡 坚定者 奋进者

B.滚滚向前 浩浩荡荡 奋进者 坚定者

C.浩浩荡荡 滚滚向前 坚定者 奋进者

D.浩浩荡荡 滚滚向前 奋进者 坚定者

【答案】A

【解析】本题考查近义词辨析、运用。解答本题，一要区分近义词之间意义和用法上的区别，二要根据这些词后所搭配的宾语加以判断。明确“车轮”要“滚滚向前”，“潮流”应该“浩浩荡荡”，把答案锁定在A和B。第三、四个空，要注意与“犹豫者、懈怠者”相对应，先是“坚定者”，后是“奋进者”。综上，可得出答案A。

11.【2018·江苏无锡】下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) (3分)

A.各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。

B.听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。

C.科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。

D.专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸开了锅。

【答案】B

【解析】本题考查成语和敬辞、谦辞的运用能力。A项，各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。该成语意思符合该句语境。B项，犬子：谦辞。指对自己儿子的谦称。该句语境适合用敬辞。对别人的儿子的敬称用“令郎”“令公子”，可把“犬子”换为“令郎”或“令公子”。C项，持之以恒：长久地坚持下去。比喻有恒心，有毅力。该成语意思符合该句语境。D项，果不其然：指事实跟预料的一样。多用来强调不出所料。该成语意思符合该句语境。

12.【2018·湖南邵阳】下列句子中加点词语使用正确的一项是(2分)

A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。

B.这次的学习经验交流会，学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言。

C.领导们应该事先未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。

D.交通网络飞速发展，铁路桥梁鳞次栉比，人们出行方便快捷。

【答案】C

【解析】本题考查的是词语（成语）的理解和应用。A项，汗牛充栋：形容著作或藏书极多。望文生义，与语境不符。B项，聆听：指集中精力、认真地听。适用对象错误。C项，未雨绸缪：喻事先做好预防、准备工作。与语境相符，使用正确。D项，鳞次栉比：用来形容建筑物、船只等排列得很密、很整齐。适用对象错误。据此，答案为C。

13.【2018·陕西】请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上________（制裁 扼制 惩戒）不文明行为。

（2）从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的________（熠熠生辉 五光十色 柳暗花明）。

【答案】扼制 柳暗花明

【解析】本题考查考生对近义词的理解辨析及其运用能力。解答本题可运用辨析近义词的常用方法结合具体语境辨析选择。制裁，一般指对违法者依法给予惩罚。或机关、单位和军队等，对违反其纪律的人员予以处分。扼制，意思是控制、约束。惩戒指通过惩罚使人警戒。结合具体语境题（1）应选“扼制”。熠熠生辉，形容光彩闪耀的样子。五光十色，形容色泽鲜艳，花样繁多。这两个词语都形容一种状态，而不能表达从“绝望黑夜”进入“希望黎明”的情景，故排除。 柳暗花明：形容柳树成阴，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机，由逆境转变为充满希望的顺境。

14.【2018·辽宁沈阳】依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）

“天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。

A.尽管 勉励 蔚为大观 传递

B.无论 激励 蔚然成风 传承

C.尽管 激励 蔚为大观 传递

D.无论 勉励 蔚然成风 传承

【答案】B

【解析】本题考查关联词语的使用。尽管表示不必考虑别的，放心去做；老是、总是；表示姑且承认某种事实，下文往往转折。无论，表示连词：不管；不论。古义是不要说，更不用说。根据后面“都是”和句子意思，第一个空应该选无论；激励可以是正面的也可以是反面促进前进的意念，多指来自外界的精神力量；勉励多指自己对自己的精神力量，这里选激励。蔚为大观，形容丰富多彩的景色；雄伟的景象。形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象。 多指文物、盛大的景象等。蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。这里选蔚然成风。传承，泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。传递：由一方交给另一方;辗转递送。这里选传承。

15.【2018·湖北十堰】依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( B )

(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许， “零落成泥碾作尘”，

绝不向权贵卑躬屈膝。

(2)月亮是别在乡村上的一枚徽章，禾苗上 的月光，溪流上 的月光……月亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。

A.虽然 但 跳动 飘摇 B.宁可 也 飘摇 跳动

C.即使 也 跳动 飘摇 D.不但 而且 飘摇 跳动

【答案】B

【解析】本题考查词语的运用。第一句，“零落成泥碾作尘”与“绝不”形成一种选择关系，带有取舍的意味，所以要选择“宁可……也不”的搭配，只有这个关联词语才能充分体现陆游的气节；第二句，“飘摇”指在空中随风摇动，“月光”与“禾苗”的随风摆动相一致，“跳动” 是指一起一伏地动或一明一暗地闪动，与“溪流上”正好相称。故选B。

16.【2018·新疆乌鲁木齐】依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是

运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静， 自然之美的精彩呈现， 内心修为的 展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于 本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。

A．不是 而是 幽雅 探寻

B．不单是 更是 幽雅 探究

C．不单是 更是 优雅 探究

D．不是 而是 优雅 探寻

4．C【解析】本题考查理解词语（含成语）的能力。语段谈“静”，前两空从自然层面说到精神层面，是典型的递进关系，用“不单是……更是”，不能用表选择关系的“不是……而是”，排除AD两项。同音近义词“幽雅”与“优雅”的区别，前者形容环境，后者形容人，第三空形容人的内心，用“优雅”，排除AB两项。近义词“探寻”与“探究”的区别在不同的语素“寻”与“究”，前者有“找”的意思，后者有“钻研”的意思。从句意来看，“本质”需要“钻研”，用“探究”，排除AD两项。