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正在进行安全检测...

时间：2023-11-27 23:01:15 下载该word文档

《鼹鼠的空调屋》活动目标
1、初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。2、发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性。3、培养幼儿参与体育游戏的兴趣。4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动重点难点：活动重点：
发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性;活动难点：
初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。活动准备
真实案例《卡在喉咙里的圆豆豆》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗的水果。活动过程
1、了解乘车的基本规则。
教师出示一张车票，问：小朋友看看这是什么东西，这个东西是用来干什么的?(幼儿说出这是车票，是乘车的教师引导出，乘车是要付钱的。小朋友知道乘公共汽车、火车时要注意什么吗?
由于幼儿年龄小，代开医院证明微信号kezhang0924手机号156****2216经验少，在引导幼儿认识小手时，就通过以教师为主，幼儿为辅的谈话，调动幼儿已有的经验，围绕我的手上有什么，我的小手本领大，怎样保护手等问题，师幼进行谈话、讨论，幼儿的思路就会打开，经验就能较好的分享，知道手会玩很多的玩具，会做许多的事情，并能尝试着用语言表达出来，这样能够有效的化解难点,突破重点。
整个活动，孩子们不是端坐静听，而是积极动脑思考;老师不是单纯讲述，而是以游戏吸引孩子，和孩子们一起参与。发现孩子的收获很大，同时老师也感受到了成功的快乐。

2、引导幼儿知道乘车中的安全。
(1教师：我们如果乘公共汽车，要注意什么呢?(2教师引导幼儿阅读幼儿用书，说说：在车站和车里面，人们在干什么?想一想谁做的不对，请小朋友说说错在那里?(3通过讨论，得出多种答案：知道上车要注意站稳，用手扶着栏杆;要注意靠着自己的爸爸妈妈站或坐;要注意保护自己，不要把头或手伸到窗户外面去;要注意保管好自己的东西，用眼睛看着或用手拿着;爱护公共汽车的环境，不乱扔东西等等。
(4教师：我们为什么要用手扶栏杆，为什么不能把头和手伸出窗外去呢?为什么要靠着爸爸妈妈站呢?本文来源:屈,老;师教案教师用同样的方法，帮助幼儿整理清楚在公共汽车上做的每样事情。
3、讨论如何爱护车厢环境。
(1教师：你喜欢乘坐干净的车还是肮脏的车?看见干净的车厢，你心里回有什么样的感觉呢?(2教师：怎样爱护公共汽车的环境?引导幼儿争做讲卫生的孩子。活动反思
让孩子快乐起来，是我们在四川灾区幼儿园开展一切教学活动的宗旨。灾难过后，新学期开始了，刚刚入园的小班幼儿，面对陌生的环境、陌生的集体、陌生的老师，他们能够适应吗?这也许是幼儿园老师即将面临的首要问题，因此，我们根据小班幼儿的特点，注重活动的经验化、情境化、游戏化、综合化，让幼儿在有趣、快乐的活动中主动建构经验，并获得发展。1内容分析。

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