幼儿园音乐新课程标准教材

音 乐 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校：

年 级：

任 课 教 师：

幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班音乐教案

小班音乐：小星星

　　活动目标：

　　1、在用好听的声音演唱歌曲中，进一步感受歌曲所要表达的意境。

　　2、进一步学习两种乐器进行分奏与齐奏的演奏方法，体会演奏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、课件。

　　2、学会演唱歌曲

　　3、碰铃、串铃人手一个。

　　活动重点：学会看指挥。

　　活动难点：按变化进行分奏与齐奏。 教学过程：

　　活动过程：

　　一、复习《小星星》

　　1、欣赏歌曲mtv（回忆歌曲名称以及歌曲内容）

　　2、共同演唱歌曲

　　（用好听的声音整齐的开始，整齐的结束。不高声尖叫，感受宁静的氛围）

　　二、一起看看议议节奏图谱

　　1、看看节奏图谱（有几种小乐器在表演？表演的怎么样？）

　　2、议议节奏图谱

　　（有两种乐器在表演，前面是一种乐器表演完了另一种表演，最后一句是一起表演的。）

　　三、学看指挥尝试进行表演

　　1、教师用手势演示图谱内容（告诉幼儿指挥的作用，指挥的手代表什么？左手代表串铃在表演，右手代表碰铃在表演。边演示，边解释）

　　2、幼儿自由选择声部（表演串铃的坐在左边，表演碰铃的坐在右边）

　　3、幼儿按声部再次观看节奏谱

　　4、幼儿分声部看指挥徒手练习（有时候两种乐器是分开表演的，碰铃表演完了串铃表演；碰铃的节奏是慢慢的，串铃的节奏是快快的；最后一句有点难，两种乐器一起表演，一定要整齐才好听。）

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