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苏教版三年级语文上册标点符号专项考点练习

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苏教版三年级语文上册标点符号专项考点练习



1. 把句子补充完整,并加上标点符号。 ①狐狸在树林里

②乌鸦的羽毛

2. 写出破折号的用法。 A、递进 B解释说明
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。______ ——”“——” ______

3. 读课文《青花》,说说句中破折号的作用。

父亲是在考验我——要得到祖传的配方,我必须先修补好这残缺的青花。

4. 给下面的句子加上合适的标点,体会冒号、引号和感叹号的用法。
①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______ ②吃过午饭______爸爸拉着我的手说____________蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______
5. 课文《明天要远足》中后边的“——”这个符号叫什么名字?

6. 照样子,写句子,并加上标点。 例:人和动物是朋友。 ____________ 例:梧桐树叶像手掌。 ____________

7. 给下面的句子填上合适的标点。
①外公拿起一块干毛巾______问我______丹丹______你淋湿了吗______没有哇______你那把大伞把我整个儿都包住了呢______我说______
②医生转念间被贝贝的勇敢震撼了______在年幼的贝贝的大脑中______他认为输血会失去生命______但他仍然肯输血给妹妹______
③她找哇______找哇______终于在一座山上找到了一个很小的泉眼______
8. 给下列句子加上标点。
1______玲玲______时间不早了______快去睡吧______爸爸又在催她了______ 2______怎么了______玲玲______爸爸放下报纸问______ 3)爸爸说______别哭______孩子______在这儿画点儿什么______不是很好吗______
9. 加标点。
①宁宁是个小画家______彩色铅笔一大把______ ②你看看______可是个粗心的小画家______
10. 给下面的句子加上标点符号,写到横线上。 1)你会游泳吗______ 2)下课了______同学们在操场上玩______ 3)我们的学校真美呀______
11. 读课文《赵州桥》,给下列段落加标点符号

桥面两侧有石栏______栏板上雕刻着精美的图案______有的刻着两条相互缠绕的龙______嘴里吐出美丽的水花______有的刻着两条飞龙______前爪相互抵着______各自回首遥望______还有的刻着双龙戏珠______

12. 读课文《锡林郭勒大草原》,给下列段落加标点符号。

一碧千里的草原上______还散落着一个个圆顶的蒙古包______牧民骑在高高的马背上______神气地挥舞着鞭子______放声歌唱______蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑______
13. 读课文《我的伯父鲁迅先生》,说说下句中引号的作用。

怎么了?爸爸问他。

14. 读下面一段话,点标点
文成公主出发去土蕃了______她从京城带上青稞______豌豆______油菜______小麦______荞麦等种子和各种耕种技术______还有许多铁匠______木匠______石匠______也跟着文成公主一起进藏了______
15. 读课文《张衡》,填上适当的标点符号。

当时______人们把地震看做不吉利的征兆______认为是得罪了上天的结果
______张衡却不这么看______他认真记录______研究地震现象______经过细心考察和分析______发明了一种测定地震方位的仪器______地动仪______
16. 给句子加标点
雨停了______幽谷里传出几声犬吠______云岭上掠过一群归鸟______我该回家了______我轻轻地挥手______告别山里的朋友______带回了满怀的好心情______好记忆______还带回了一路的月色。

17. 加标点。
①秋天的景色真美啊______ ②今天______我要去少年宫学琴______
18. 加标点。
①天安门广场真美丽啊______ ②妈妈带我去爬万里长城______
19. 给下面一段话加上标点。
早晨______ 机帆船______ 军舰______ 海鸥______ 云朵______ 都被朝阳镀上了一层金黄色______ 帆船上的渔民______ 军舰上的战士______ 他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色______

20. 读课文《我们的民族小学》,加上标点符号

______当当____________当当______大青树上的钟声敲响了______课了______不同民族的小学生______在同一间教室里学习______大家一起读课______那声音真好听______
21. 读课文《再见了,北京》写出下列句子的标点符号。

场上仿佛又响起了______我和你______的歌声______来吧______朋友______出你的手______我和你______心连心______永远一家人______带着无尽的留恋与不舍______高达8米的圣火渐渐熄灭______

22. 给下面的句子加上合适的标点符号。
1______不行______不行______小珍来了会扑空的______那多不好啊______庆龄边说边把手抽回来______
2______我明白了______我们的庆龄是个守信用的孩子______妈妈望着庆龄笑了笑____________那你就留下来吧______

3)晚上______秘书告诉高尔基______外面来了一位摄影师______

23. 某人外出做生意,给父母写了这样一封信:儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。父母接到信后,在不同的地方做了停顿,结果一个哭一个笑。你知道他们各是怎么读的吗?
读了后哭了,是因为这么读:______,读了后笑了,是因为这么读:______

24. 读课文《卢沟桥》给下面文段填上适当的标点符号。

这些石狮姿态各异______有的母子相抱______有的相互戏耍______有的像在倾听流水声______有的像在检阅桥上的车马______真是千姿百态______栩栩如生______桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑______上面刻着清朝乾隆皇帝题的______卢沟晓月______四个大字______为燕京八景之一______
25. 选出下列句子中破折号的用法,只填序号。
破折号有三种用法:①解释说明;②意思转折;③声音延长。

1.傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”______

2.托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜,老是干出这类事情。______
3.你请稍等一会儿——我送您出去,先生。______
4.这是一位外国的亲王定做的——你也许认识他。______
26. 给句子加标点。

①大嫂______请回去吧____________您的孩子在您的背上睡熟了______ ②小金花______不要哭了______擦干眼泪______再给我们唱个______捣米谣____________怎么______心里难
______唱不出来______你一向是个刚强的孩子啊______ ③小金花______你是多么刚强啊______可是今天______跟志愿军叔叔分别的今______你怎么就落泪了呢______
27. 重点段落品析。
黄山的奇石还有很多,像天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢_________ 1)给文中的最后一句话加标点 正等着你去给它们起名字呢______ 2)这一段向我们介绍了哪几种奇石? 3)文中省略号的作用是______

4)黄山的奇石在什么地方?

28. 修改下面一段话中的错误。(病句两个,错字两个,标点错误一个)
西游记是中国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。

29. 连词成句,并加上标点
①了 老师 严肃 神情 变得 ②是 杨桃 样子 这个

30. 给句子加标点。

①鲁肃吃惊地说______如果曹兵出来______怎么办______诸葛亮笑着说______雾这样大______曹操一定不敢派兵出来______我们只管饮酒取乐______天亮了就回去______ ②鲁肃对周瑜说______十万支箭______三天怎么造得成呢______诸葛亮说的是假话吧______周瑜说______是他自己说的______我可没逼他
______
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