大班社会活动《爱小鸟》
教材分析
随着现代社会的飞速发展,人们的需求逐渐增大,爱护环境和关爱小动物已成为人们共同关注的重点话题,从小培养孩子们做一个心中有爱的人。纲要中要求我们:一个活动的选择,既要贴近幼儿的生活,选择他们感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。选择《爱小鸟》这个课题对幼儿来说是非常有趣的,也有可接受性,通过活动,还可以引导幼儿关注社会,关注生活,关注人们的社会活动。
学情分析
大班幼儿的社会认知能力有了新的发展,他们对周围的世界充满兴趣,渴望了解社会,所以这个活动对幼儿来说是一个感兴趣的话题。幼儿在活动中能够通过图片萌发对小鸟的关爱之情。通过故事了解小鸟对人类的帮助。
教学设计
幼儿园大班社会活动《爱小鸟》
活动目标:1、了解鸟的生活环境,知道小鸟对人类的帮助。
懂得关爱小鸟,能用实际行动表达对小鸟的爱护。
活动准备:1.收集各种鸟类的图片。以及了解鸟类与人类的关系,小鸟在树林里欢快生活的照片。
幼儿学习资源3,第16至17页
活动过程: 一.播放鸟叫声音频,激发幼儿兴趣.
二、教师出示鸟类图片,欣赏鸟类图片展幼儿互相交流,介绍自己认识的鸟。
(1)、教师引导:最近大家收集了很多鸟的图片,给大家介绍一下你认识的鸟类朋友吧!”
(2)、师幼共同讨论鸟类与人类的关系。
教师提问:鸟儿与我们人类有什么关系?能为我们的生活带来哪些益处?
教师鼓励幼儿大胆表达想法,并与幼儿共同小结:鸟儿有许多本领,有的鸟专吃害虫,保护庄稼和树木,有的鸟可以送信,给我们人类带来了许多益处。
讨论了解如何保护鸟类。教师向幼儿介绍激发幼儿保护鸟类的意识。就
教师引导:现在人们越来越发现,生活离不开鸟类,鸟儿是我们人类的好朋友。
所以,要提醒大家都来爱护鸟类.
活动延伸:指导幼儿完成幼儿学习资源3,第17页,引导幼儿学习手工制作小鸟,愿意做爱护小鸟宣传员。
教学反思
《爱小鸟》是一节大班的社会活动,其目的是了解鸟的生活环境,懂得关爱小鸟,能用实际行动表达对小鸟的爱护。
¥29.8
¥9.9
¥59.8