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河北金融学院校庆六十周年导入CIS建议书

时间：2011-11-16 14:30:02 下载该word文档

企业形象设计

河北金融学院特别版

学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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河北金融学院建校60周年导入CIS建议书

尊敬的校领导：

您好，我校即将迎来建校六十周年，为此作为金院的学生，我倍感骄傲。我认为这将是促进我校加快发展的重要契机，是金院人回顾历史，总结经验,凝聚人心，展示成就的历史时刻，是金院人展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的新起点。

首先，针对实际情况，我分析了一下我校现状。我校始于1952年的保定银行学校，后曾先后更名为河北财金学校、河北银行学校、保定金融专科学校，1991年更名为保定金融高等专科学校。2007年升格为本科院校，更名为河北金融学院。2011年硕士专业学位研究生授予权资格的取得，是我校继2007年成功升格为本科院校后的又一跨越式发展，标志着我校办学层次又迈上了一个新台阶。

但是，我校“河北金融学院”的知名度仍然不容乐观。许多人对我校的认识仍停留在“保定高等专科学校”这一阶段上。而且大多数人只知道“金专”而不知道“金院”，甚至不知道“金院”在哪，不知道金院是本科院校。这是我校在树立形象上的一大失误，这也将会是我校在今后发展路途上的一大阻碍，这足够引起我们的重视。如果我们只顾自身硬件的发展而不注重外在形象的树立，不顾及大众对我校的认知，那么我们的发展就是畸形的，不全面的。

因此，我建议在我校60周年校庆之际导入CIS。

CIS，即英文Corporate Identity System的缩写。一般译为企业识别系统或企业形象统一战略。学校导入CIS,即学校识别系统或学校形象统一战略。其主要的思想是将大学的管理理念、行为规范和视觉识别进行系统性分类，从战略的角度来研究我校内涵，丰富我校文化，塑造我校品牌形象，是我校走上规范化、系统化、完善化的轨道。

导入CIS 的原因：

形象是公众的一种整体感觉,认知和印象。那么学校形象就是公众的主观判断和学校整体发展的结合，是对学校内外部发展状况的综合评价。因此，学校在公众中的评价好坏，很大程度上取决于学校形象的好坏。学校导入CIS对于塑造学校良好形象，促进观念的转变以及规范个体群体行为，激发师生的理想追求，增强师生的归宿感、向心力和凝聚力，对于获取社会公众的认同感，提升学校的知名度和美誉度，实现学校品牌化跨越，增强学校整体竞争力，都会有深远的意义，这也为学校发展赢得更加广阔的空间。我认为作为地方高校的我们，完全可以借鉴企业打造品牌的成功经验,利用CIS战略的方式方法培育办学特色,打造学校品牌,以增强办学实力,推进内涵建设。

1行为识别BI

所谓BI,（Behavior Identity）行为识别（行为规范系统）：是企业思想的行为化，通过企业思想指导下的员工对内对外的各种行为，以及企业的各种生产经营活动，传达企业的管理特色。我们应该以学校行为观念为核心，呈现至学校内部的组织、教育、管理、制度行为等，并扩及回馈社会的公益事件、公共关系等动态识别形式。，我们在不丢弃我们才能够获得的财富的同时，还应该放眼未来，从更多方面，更深层次上去获得更好的成绩，不辜负60多年来为金院贡献力量的前辈，不辜负大家对金院寄予的厚望，使得金院办的更加辉煌。

2视觉识别VI

VI即（Visual Identity），通译为视觉识别系统，是指企业识别的视觉化。它是CIS系统最具传播力和感染力的部分，是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。设计到位、实施科学的视觉识别系统，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。

学校要建设富有自己特色的整体形象，通过实施科学的视觉识别系统把学校的形象充分的展示出来，让公众接受并留下深刻的印象。

3理念识别MI

MI（Mind Identity）理念识别（企业思想系统），是指企业思想的整合化。它是CIS的核心，是整个CIS的最高决策层，给整个系统奠定了理论基础和行为准则，并通过BI、VI表达出来。

理念即思想、精神、观念和信心等。高校理念的识别系统是高校一切活动的基础和灵魂，是高校学术思想、校风、以及各种校园文化的浓缩，也是高校形象设计的核心内容，是形象的内在本质，又是学校最宝贵的财富之一。我们应该立足于学校优越的地理位置和自身优势，秉承60年的优良传统，践行“明德守信、求真尚行”的校训，凝心聚力，团结奋进，力争将本院办成一所规模适度、结构合理、特色鲜明、校园文化厚重、社会美誉度高、核心竞争力强的优质本科大学！

因此，通过以上的分析，我觉得我校有必要以建校六十周年校庆为契机，导入CIS，这对提高我校知名度，获得大众的认同感，甚至对今后的发展都会有重大且深远的意义。作为金院的一名成员，我真诚的希望校领导能够抽出一点时间，认真考虑一下我的建议并予以实施。

此致

敬礼

王瑞宇

2011．11．1．

河北金融学院知名度调查报告

第一部分

一、调查地点

保定市内高中、街道、居民小区、公园、河北金融学院

二、调查对象

保定市高中生、市民、河北金融学院大一新生

三、调查背景及目的

河北金融学院始于1952年的保定银行学校，是由中国人民银行总行直接创办的一所专门为银行培养人才的中等专业学校，后经历河北财金学校、河北银行学校等发展阶段。2007年3月升格为本科院校，更名为河北金融学院，是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校。在半个多世纪的办学历程中，河北金融学院凝练了“明德守信、求真尚行”的校训，以鲜明的专业特色、创新的办学理念、显著的办学效益，向社会输送了数万名优秀人才，遍布全国各地的经济、金融战线，数千人已成为各级经济、金融管理部门处级以上领导干部或经济、金融理论方面的专家、学者，赢得了“金融界的黄埔军校”之美誉。此外我院为河北省金融研究基地，河北省唯一文科重点实验室“河北省科技金融重点实验室”落户我院。而且我院高度重视国际交流与合作，教学方式和教学资源逐步与国际接轨，现已与美国、加拿大、英国、爱尔兰、比利时、韩国、蒙古、印度等多个国家的高校签署了合作协议并建立了友好联系。

但是，我校“河北金融学院”的知名度仍然不容乐观。许多人对我校的认识仍停留在“保定高等专科学校”这一阶段上。而且大多数人只知道“金专”而不知道“金院”，甚至不知道“金院”在哪，不知道金院是本科院校。

因此，我们希望通过此次调查，找出这一问题所在的根源，并针对问题提出合理可行的方案，从而达到提高我校知名度，树立我校良好形象这一目的。

四、调查的主题、内容及说明

本次调查设计了三份问卷，分别为：保定市市民篇、金院大一新生篇和保定市高中生篇。

第一份问卷主要内容主要内容是了解社会公众对学校的了解程度、认可度以及对金院的建议；

第二份问卷的主要的内容是了解新入学的大一新生对学校的了解情况及对学校的满意程度。

第三份问卷主要是了解高中生对金院的了解情况、入学去向以及对提高金院知名度的建议。

分析这三份问卷，可找出金院的优势和劣势，了解公众对学校的认知程度，对学校的需求，从而帮助提高金院的知名度和大众认可度。

五、调查方法

本次调查采取随机抽样的调查方法。

问卷（1）是针对保定市市民，通过走访保定市内一些居民小区，街道，公园，了解公众对我校的看法。问卷（2）是针对金院大一新生，通过在校园内以及走访宿舍进行访问。问卷（3）是针对保定市高中生，通过在保定市内一些高中门口，对过往高中生进行拦截抽样调查。

第二部分调查结果及分析

一、保定市市民对金院的认识调查问卷分析

分析：从数据来看，金专的知名度较高，有将近90%的人都知道金专。但金院的知名度并不高，有将近56%的人并不了解金院。有将近30%的人并不了解金院的发展过程，有22%的人对金院只是了解一点点。大部分人都是通过网络媒体了解到金院的，人际传播仍占少数。另外，通过数据发现，基本上没有人知道金院的校训，令人十分吃惊。另外， 40%多的人认为校训一般，没有什么特色；20%左右的人认为该校训特色鲜明。从数据中不难看出，我院宣传力度不够，而校训或许应该设计一个更符合我院形象的。对于我院的整体形象，超过50%的人认为有潜力可挖掘，着实分令人受鼓舞，超过10%的认为师资力量欠缺，这说明我院的综合形象还有待提高。

通过这份问卷得到的数据说明我院在公众方面的传播以及学院的各方面硬件建设都有待提高。

二、金院大一新生对金院认知的调查问卷分析

分析：从数据看来，基本上所有大一新生都知道金专。从学生了解学院的途径可以看出，他们对金院的了解大多通过招生简章、网络等途径知晓，这说明金源在宣传渠道上还应该多思考一下。其次，通过了解发现，我院的环境值得肯定，特色专业也具有绝对的优势，而且学费和环境都能使学生接受，但是师资力量仍然有待提高，基础设施还应更加全面一些。

令人欣慰的是将近80%以上的同学知道我院的校训，并且有超过2/3的同学认可我院的校训，但是还是有一部分同学认为校训一般，没有特色。从数据中可以看出，我院学生对我院的理念认可程度比较高。但是对于我院整体形象，他们觉得还是有所欠缺的。还有一部分同学认为我院相当有潜力，这必定大大增加了大家建设金院的信心。

另外，选择特色专业来我校就读的人占相当大的一部分；同样环境和学费也得到了认可，而师资力量仍没有得到认可。这充分说明，我校应该壮大师资队伍，提高师资力量。与把金院作为考研目标相比，选择金院读本科的较多，占20%左右。选择金院读研的不是很多。这两个数据综合反映出金院并不是学生和家长心中的理想学府，根本原因与金院的认可度不高有关，提高知名度对于金院来说非常必要。

三、保定市高中生对金院认知的调查问卷分析

分析：从数据来看，金专的知名度较高，有将近96%的人都知道金专。足以见得金专的知名度还是很高的。高中生对金院的了解虽然不是很高，但还是明显要比市民对金院的了解程度要高很多。有将近70%的人知道金院，但了解的并不详细，这可能也与他们是保定市的高中生有关。有将近30%的人并不了解金院，不了解金院的发展过程，仅有很少一部分高中生对金院的了解比较多一些。

另外，有45%左右高中生对于金院的校训比较认同，觉得还不错，有30%左右的高中生认为金源的校训并没有突出金源的特色，对其评价是一般。这说明我们还应该再重新定位一下学校的办学理念，制定出更好更合理且能突出金院特色的校训。

第三部分结语

通过这三份问卷，我们较全面的了解到河北金融学院在社会公众中的知名度，也使我们在一定程度上找到了学院的优势和劣势。在我们的调查中，我们发现学院的知名度并不容乐观。需要加大宣传力度，扩展宣传渠道，将我们的特色专业、良好环境等金院的充分展现给大众。同时，加强学校硬件设施，搞好师资力量等，从而全面提高我院的整体形象。这些调查结果只是一个参考值，具有一定的局限性，在学校不断建设和完善的过程中，希望学校能慎重考虑这些因素，有计划的进行。而且学校要想树立的良好形象并非时一朝一夕之事，希望学校能够有一个长远的计划措施，有效的提高我院的知名度，使我院走上更加辉煌的道路。