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空竹教师用书

时间：2023-01-19 10:38:45 下载该word文档

体能突出新闻特色全面发展

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一、课程一般知识介绍„„„„„„„„„„„„„„1二、课程开发背景„„„„„„„„„„„„„„„„1三、课程设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„3（一）课程目标„„„„„„„„„„„„„„„„„3（二）课程内容„„„„„„„„„„„„„„„„„3四、课程的实施与评价„„„„„„„„„„„„„„4（一）、实施的原则„„„„„„„„„„„„„„„4（二）课程评价„„„„„„„„„„„„„„„„„5五、课程案例„„„„„„„„„„„„„„„„„„9课例1:抖空竹的“起动”和“上劲”„„„„„„„9课例2空竹的起动（拖动法、抖动法）„„„„„„12课例3：上下翻飞„„„„„„„„„„„„„„„„14编后记„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

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玩转空竹
一、课程一般知识介绍
空竹，是我国民族文化苑中一株灿烂的花朵。空竹古称“胡敲”，也叫“地铃’、“空钟”、“风葫芦”，济南俗称“老牛”。空竹在中国民间流行的地域很广，在不同方言中的叫法五花八门，如在中国北方叫空竹，在江南一带和台湾叫扯铃或扯陀螺，在四川省叫响簧，等等。空竹原是中国的一种用竹木制成的民间玩具，在竹制圆柱的一端(单头或两端（双头）安上周围有几个小孔的木制圆盒，用绳子抖动圆柱，圆盒就迅速旋转，发出嗡嗡的声音。有关这种游戏的最早记述见于1,700年前的文学作品中，一般认为至少已有2,000年的历史，跟踢毽子、放风筝同为起源于中国的三大民间传统游戏项目。空竹最初为宫廷玩物，后传至民间并广为流行。特别在我国北方地区曾风靡于城乡百姓之中，成为家喻户晓的健身娱乐玩具。空竹在我国可谓历史悠久，关于空竹的记载，最早见于北宋汴京宣年年间，定名于南宋杭州，至今已有近千年的历史。在宋代、明代、清代都有所记载。建国后，特别是随着我国改革开放发展和小康社会的建设，人民的物质文化生活得到了极大提高，对于文化品位的提升和强身健体也有了更高要求。抖空竹作为一项古老而又年青的体育活动又焕发了青春活力。它可以用来消遣或健身，在节假日里做游艺节目，或结合杂技或民族舞蹈成为一种表演艺术，抖空竹的花样之多让人眼花缭乱。二、课程开发背景1、学校概况及办学理念。

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