我校采取有效措施加大招生宣传力度

2008-04-28

为进一步吸引更多优秀学生报考，我校今年采取四项措施加大高考招生宣传力度，旨在通过一系列措施，进一步提高学校的知名度和生源质量。
一是印刷了两万余册招生宣传特刊，免费寄送到全国各省市高中。
二是进一步完善了校园网主页，特别是招生宣传网页。
三是聘请学校教职工做兼职招生宣传员到外地进行招生宣传，计划在内蒙古、甘肃、贵州、安徽等省市相继开展招生咨询工作。
四是通过咨询活动，向本市考生宣传我校的招生政策、信息。日前，招生办在上海教育博览会上积极宣传；联合上海市部分兄弟院校在上海建桥学院召开了大型咨询活动；会同各学院参加了在上海体育场举行的上海市招生咨询会。咨询会和展览会上，招生办为全市的考生及家长答疑解惑，合计接待2万多人次。目前，招生办正积极筹划进一步拓展招生咨询业务，计划在建平中学、延安中学、格致中学等十几所中学进行现场推介；还将在东方网上开展网上咨询活动。

。

三是认真组织好学生的报名工作

加大宣传力度

多形式、多渠道、广泛、深入地招生宣传工作

招生工作招足、招好的工作目标奠定坚实的基础。

招生工作招足、招好的工作目标奠定坚实的基础。

存在问题 目前，高中阶段招生工作依然严峻，部分高中（特别是农村高中）招生、向中职学校送生任务还没完成。主要原因： 1、有些中学对高中阶段招生工作的重要性和必要性缺少充分认识，缺乏前瞻意识，工作滞后，造成高中阶段招生、送生进度较慢，2、对于送生工作，有些中学缺少研究和创新，工作方法不够科学，宣传发动不够深入，送生的重点不够突出，过分强调客观困难，缺少应有的工作力度；3、有些学校虽然完成中职学校送生任务较好，但升普通高中人数较少，还有很多毕业生没被招录。4、有些学校中学领导、班主任故意刁难农村高中、中职学校的招生工作人员，没有认真配合做好招生、送生工作，甚至索要好处，对招生工作造成了一定困难；5、有些高中、中职学校招生方法简单，缺乏主动、耐心、细致的解释宣传工作。

1、统一思想，进一步提高对普通高中、中职学校招生工作的认识，加大宣传力度，特别是大力宣传国家有关职业教育法律法规和优惠政策；2、教育局把完成向高中阶段送生工作作为考核学校、校

肇庆市高中阶段招生工作简报

2008年 第1期

编者按：省委、省政府提出，到2011年广东省要普及高中阶段教育。为了贯彻落实省委、省政府这一决定，我市各级党委、政府高度重视教育，把加快普及高中阶段教育放在突出位置，各县（市、区）教育部门结合本地实际制定工作计划，认真加以实施。近段以来，我市教育部门为实现今年全市高中阶段毛入学率71%的目标，精心部署，科学谋划，扎实开展高中阶段招生工作，取得了一定的成效。为了进一步交流总结各地高中阶段招生工作的做法和经验，促进该项工作进一步落实，确保完成今年高中阶段的招生任务，我局决定，从今年7月至10月间，不定期编发《肇庆市高中阶段招生工作简报》，将全市各地招生工作情况互相交流，互相借鉴，以更好地完成今年招生任务。

我市各地近段招生工作情况综述

2008年全市教育工作暨加快普及高中阶段教育工作会议召开之后，各地认真贯彻落实会议精神，相关职能部门联合行动，采取切实有效的措施，狠抓今年高中阶段招生工作，努力加快推进我市普及高中阶段教育的步伐。

一、主要做法

（一）统一思想，提高认识。今年初，市委、市政府召开的全市加快普及高中阶段教育工作会议明确了我市“普高”的工作目标，各级党委、政府及有关部门进一步解放思想，从贯彻落实科学发展观的战略高度，深刻认识到加快普及高中阶段教育的重要意义，把加快发展高中阶段教育作为建设繁荣活力、文明法治、和谐安康、生态环保新肇庆的现实需要，把加快普及高中阶段教育摆上重要议事日程，以更强烈的责任感，更有力的措施，统筹协调推进全市高中阶段教育发展。

（二）领导重视，责任落实。市召开加快普及高中阶段教育工作会议后，各级党委和教育行政部门、学校迅速行动，成立了相关的领导机构，落实相关责任人，把高中阶段招生工作作为一项中心工作来抓。广宁县政府制定《创建教育示范镇（村）工作的实施意见》（宁府〔2008〕26号），由县政府与各乡（镇）政府签署广宁县教育工作责任书，在责任书中明确规定高中阶段的招（送）生任务，把抓好教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的主要内容之一；高要市政府由市长与各镇镇长签订高中阶段招生及送生任务责任书，确保完成招生任务；鼎湖区几套班子有关领导多次到教育局调研高中阶段招生工作，分管教育的副区长除深入区所属的两所高中现场办公外，还亲自主持召开高中阶段招生宣传动员大会；四会市分管教育的领导带领教育局班子成员深入学校进行调研，参加校长、老师、学生、及家长座谈会，并主持召开各镇（街道）主管教育领导工作会议，明确各镇（街道）高中送生任务和责任；德庆县由县长亲自挂帅，分管教育的县领导抓具体工作，相关部门单位相互配合推进普及高中阶段教育，并把高中阶段招（送）生任务完成情况纳入各镇（街道）和县直部门的考核内容；端州、封开、怀集、高新区的主要领导也多次深入学校调研，并专门召开会议，部署今年高中阶段招生工作。

（三）广泛宣传，营造气氛。为确保今年招生任务的完成，不少地方近期采取积极措施，通过召开校长会、教师会、学生会、家长会，利用组织宣讲团、广播电视、横额标语、专题片等形式，加大对“上中职、学技能，读高中、上大学”的宣传，使家长意识到普及高中阶段教育的重要性、必要性和送子女上高中的义务、责任。高要市新桥中学组织教师分成座谈组、下乡组，在招生现场或入村入户为学生和家长解决难题，使学生和家长还没有入学就已经感受到学校的温暖；德庆县及时把宣传工作下移，组织教师家访；怀集县于今年5月份开展了高中阶段招生宣传月活动，由教育局各股室及高中学校联合组成宣讲团，深入全县各中学进行宣传发动工作，开展宣讲、文艺表演、展示办学成果、设台接受咨询、发放资料等系列活动。

（四）创新机制，措施灵活。一是各县（市、区）教育局、学校将市下达任务层级分解，使高中阶段学校招生变成初中学校送生，并制定考核奖励方案，调动学校和老师工作积极性。德庆县教育局与学校签订了高中阶段招生工作责任书，明确各中学、中职学校校长是招生工作第一责任人，把高中阶段招生工作任务落实到校，责任到人。二是做好招生引导工作，根据学生特点以及家庭情况等因素引导学生填报志愿。端州区在招生工作中，根据学生的志愿进行招生，及时依照学生志愿情况做好招生投档，同时支持中职学校的招生宣传广告进校园的合法宣传；鼎湖区今年采取新的举措，取消高中最低录取分数线，不预留择校生学位。三是各学校总动员，做好正取生登记入册工作，及时下发入学通知书。四是积极做好贫困生入学工作。高要市对贫困学生采取先注册后补办有关手续的优惠政策。

二、存在问题

近段来，各地在高中阶段招生中做了大量工作，取得了明显成效，但也存着一些不容忽视的问题，阻碍高中阶段招生顺利开展，主要是两个方面。一是个别地方普通高中学校建设进度缓慢，新增学位远远未能满足扩招需求，对完成普通高中招生任务造成较大障碍。二是个别地方对发展职业教育重要性和紧迫性的认识有待提高，对高中阶段教育发展缺乏总体性观念，未能正确认识普及高中阶段教育工作中普通高中招生与中职招生有着同等重要的作用，在招生工作中普遍存在重“普高”轻“职教”现象，造成中职招生工作局面被动。

三、今后工作意见

为进一步做好高中阶段招生工作，各地要从以下几个方面做好相关工作，确保招生任务完成：

一是想方设法加快普通高中阶段学校的新建扩建，增加有效学位数量，为完成招生任务和加快普及高中阶段教育奠定基础。

二是强化对高中阶段教育学校招生工作的统筹管理，正确处理好普通高中和中职学校招生的关系，引导初中毕业生合理分流，促进普通高中和中等职业技术教育协调发展。各地教育部门和学校要立即全面开展中职的招（送）生工作，扭转中职招（送）生被动的局面。

三是要做好初中毕业生去向跟踪调查和统计工作。中考以后，各初中学校要通过各种途径掌握初中毕业生的去向，并造册登记，实行台帐式管理，尤其要掌握未升入高中阶段学校就读的初中毕业生的去向情况，各县（市、区）教育局要安排专人及时做好有关资料的汇总工作。

四是做好招生情况按时上报制度。今年将按照省教育厅《关于实行2008年全省高中阶段学校招生报告制度有关事项的通知》的要求，实行招生日报或周报制度，各地教育行政部门和各学校要安排专人负责按时上报招生数据。（肇庆市教育局2008年7月23日编印）

南江口镇召开2009年推进高中阶段教育招生工作会议

8月4日上午，南江口镇在镇政府四楼会议室召开2009年推进高中阶段教育招生工作会议，镇班子成员、驻村领导、各村支部书记、主任，南江口镇初级中学班子成员参加了会议。
会上，南江口镇初级中学校长黄波涛就2009年推进高中阶段教育招生工作送生任务作了通报，指出了存在问题，对下阶段工作作了部署和安排。镇分管教育工作的领导传达了县推进高中阶段教育招生工作会议精神；镇长朱卫国主持了会议，并强调要提高认识，明确推进高中阶段教育招生工作的重要性和紧迫性，各村要制定设实有效的措施，确保8月底前完成上级下达的送生任务；镇委书记蔡卓雄列举了读书可以改变命运，知识可以成就未来的生动例子，阐述了读书的好处，并要求各村迅速将会议精神传达下去，广泛宣传，营造氛围，充分调动各方积极性，主动性，通过召开家长会、村民会、拉挂宣传横标等形式，加大对“上中职，学技能；读高中，上大学”的宣传，大力宣传报读高中阶段教育学校的好处。转变思想，明确目标任务，落实责任，做到以人为本。通过正面的教育引导，使家长意识到普及高中阶段教育的重要性、必要性和送子女上高中、职校的义务、责任。采取“人盯人”的办法，逐一跟踪动员落实，力求做到“一个不能少、一个不能漏”。以科学发展观为统领，以全民教育活动为契机，按时完成上级下达的送生任务。