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2017年贵州省安顺市中考语文试卷及答案(word版)-

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2017年安顺市初中毕业生学业、升学招生考试
语文科试题
特别提示:
1.本卷为语文试题单,共31个题(含作文题),满分150分,共8页。考试时间150分钟。 2.考试采用闭卷形式,用笔在特制答题卡上答题,不能在本题单上作答。
3.答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项,并根据本题单各题的编号在答题卡上找到答题的对应位置,用规定的笔书写。
一、基础知识与能力考查(30分)
1.选出下列词语在加点字的字音、字形完全正确的一项是(B3分) A.贮藏(zhù) 屏障(zhàng 提防(dī) 空穴来风(xuè) B.琴弦(xián 褴褛(lán 蓓蕾(lěi 人才济济(jǐ) C.蝙蝠(biān 冒然(mào 狭窄(zǎi 相形见绌(chù) D.创伤(chuāng 笨拙(zhuō) 症结(zhèng 一泄千里(xiè) 2.下列加点的成语使用不当的一项是(A 3分) A.我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 B.就冲着你三顾茅庐这番情意,明天的宴会我是去定了。 C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 D.“为中华之崛起而读书,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 3.下列句子中有语病的一项是(A 3分)

A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。 B.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体,其在价值观变化最能反映社会变化,也最能影响社会发展进程。 C.北京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为城市的精神地标。

D.这群怀揣着城市梦的农民工,难道就不希望通过自己的努力,在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗? 4.结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是( C (3分)
月亮缓缓地爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎月亮擦拭着,呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光,像水银,又像岩浆, ,越来越大,仿佛有一片无限大的白色丝绸,要把高原之夜全部掩盖。高原的夜之灯啊,
A.①慢慢向下涌动 ②不是积雪而是月亮 B.①迅速漫延开来 ②不是月亮而是积雪 C.①慢慢向下涌动 ②不是月亮而是积雪 D.①迅速漫延开来 ②不是积雪而是月亮
5.名句默写(共8分,每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)

1 无言独上西楼,月如钩。 (李煜《相见欢》
2 ,小桥流水人家,古道西风瘦马(马致远《天浄沙•秋思》
3 (宋濂《送东阳马却生序》
4)故天将降大任于是人也,必先 ,劳其筋骨……(《生于忧患,死于安乐》 5《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是: (6小时候/ /我在这头/母亲在那头。(余光中《乡愁》
5.(1寂寞梧桐深院锁清秋 2枯藤老树昏鸦 (3以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (4苦其心志 (5
受任于败军之际,奉命于危难之间 (6 乡愁是一枚小小的邮票
6.走近名著(4分,每空分)
【甲】他来自农村,老实,健壮,坚韧。来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓普通的行业一一拉洋车。他自尊好强,吃苦耐劳,经历了三起三落,他失去民生活的信心,最后变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
【乙】大家都围住他,对他说“再见!再见! ”有的摸摸他,有的拥抱他,大家不约而同地要向这低点勇敢而出色的少年告别,真是热闹极了。
1【甲】文中的“他”是小说《 》中的主人公,该著作的作者是
2【乙】段出自作品《爱的教育》,该作品采用日记体的形式,讲述了一个叫 的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国 、对父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。作者是 国籍 )的德•亚米契斯。 6.(1【甲】骆驼祥子 老舍 2【乙】恩利科 意大利
7.仿照句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同(2分) 倾听是心灵的水珠,能折现出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影;
7.示例:1倾听是划破夜幕的流星,能给人们带来希望。
2.倾听是一朵不败的花,能绽放出生命之蕊。
8.语言的实际运用(4分) 有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度重视,市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。 请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。(要求语言连贯得体,有感召力,至少运用一种修辞方法,50字以内)
8.文化广场是一颗明珠,裝点着美丽的家乡。保护环境是我们义不容辞的责任。同学们,行动起来吧。 二、阅读能力考查(60分) (一)古诗词赏析(7分)

江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
9.这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情,其中这些典故涉及作者心目中两位英雄人物,他们 2分)
10. 以首句中的“狂”字为例,简要分析这首词“豪放”的特点。(2分)
11.这首词和他的《水调歌•明月几时有》所表达的思想感情是否一致,为什么?3分) 9. 孙权 魏尚(顺序可颠倒)
10.“狂”字为全篇定下豪放的基调。上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”,下片由实而虚,进一步写词人“少年狂”的胸怀,抒发希望得到朝廷重用,杀敌卫国的壮志豪情。
11.不一致,《江城子•密州出猎》表达作者渴望被重用,杀敌卫国的壮志豪情;而《水调歌头•明月几时有》表送了作者'观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿写无限热爱。 (二)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成12-16题。17分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有(yòu)余,而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤(bàng讥于市朝(cháo,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间(jiàn进;期(jī)年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 12.用“/”标示下列语句的语义停顿。(每句标一处)2分) 1)吾妻之美我者 ⑵宫妇左右莫不私王


13.解释下列句子中加点的词语。4分)

1)徐公何能及君也( 2)孰视之,自以为不如( 3)吾妻之美我者,私我也( 4)由此观之,王之蔽甚矣( 14.把下面句子翻译成现代汉语。4分) 1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

15.面对妻、妾、客的赞美,邹忌悟出了怎样的道理?(3分) 16.齐王纳谏使齐国大治,我们能从齐王身上学到什么?请简要谈谈你的认识。4分) 12.(1吾妻/之美我者 2)宫妇左右/莫不私王
13.(1及:比得上(2孰:通”熟”,仔细。 (3私:偏爱(4蔽:受蒙蔽而不明 14.(1邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。
(2能够在公共场所批评议论我的过失,传到我的耳朵里的,可得下等奖赏。
15.面对复杂的社会,人很容易受受蒙蔽,要辨别真伪,必须保持清醒的头脑,做出正确的判断。 16.一个人要正确看待别人对自己的赞美或批评,要善于听取别人的意见和建议,有则改之无则加这样才能获成功。 (阅读《与草化敌为友》,完成17-20小题。18分)
与草化敌为友 陈立明
①草是庄稼的敌人。庄稼是父亲的心头肉。草跟父亲势不两立。
②草长在庄稼地里,与庄稼争抢养料、阳光和雨露,那些草明着是长在庄稼地里,暗里其实是长在父亲的心头,汲取父亲的血脉。
③父亲头顶烈日,一锄一锄把草锄掉,庄稼欢天喜地,而草则恨意浓浓,它们无处躲,没处藏,被父亲连根锄起。父亲背着手像 个将军一样走在田埂上,眼睛锥子一样,锋利地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是微小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草面前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。
④父亲与草,草与父亲,势不两立。
⑤父亲老了,种不动地了,只好放下高高挽起的裤管,洗净双脚上沾染的泥土,跟随儿女进城。父亲进城,庄稼们挥泪告别,草们敲锣打鼓,欢天喜地,得意扬扬地说:到城里待着去吧,再不要回来!
⑥进了城的父亲,起初有些坐卧不安。他对那些没人打理的土地,盈满了牵挂。父亲常情不自禁地唠叨,那些地没了娘老子,成了没人管的孩子,草就疯了,多好的地,一年收多少粮食啊……
⑦有次下班回家,吃惊地发现,阳台上多了几盆花。花是父亲倒了几趟车,去花市买的。父亲进城后,很少出
门,即使出门,也不会走离小区太远。这座城市对于父亲来说,大到没有边际,所有的路和楼都是一个面孔,他怕迷路,走丢了,再也找不到回家的路。
⑧每每这时候,父亲就会想念乡下的老家,在那里,每一条路父亲都是熟悉的,就像熟悉自己的每条血管一样, 悉每条路的走向,熟悉到闭上眼睛也不会迷路。而离开了土地,父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引,迷失在钢筋水泥的汪洋之中,不知去向。
⑨父亲每天都会亲手打理那几盆花,就像对待上幼儿园小班的孙子一样,充满了爱怜和疼惜。但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草,父亲一如当初对待大田里的草一样,毫不留情地连根拔起,重重地摔进垃圾桶。
⑩父亲以照顾庄稼的细密的心思,照顾着盆里的花。让他没有想到的是,那些花没多久就枯萎凋敝了。花的骄矜,显然大大出乎父亲的预料,也让父亲有些失望,这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。
⑪花枯萎了。父亲找来一些大蒜,把它们种在花盆里,又到菜市场买来一些香葱种在里面。果然,这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了,浇了一些水后,便葳葳蕤蕤长起来。等到长大一些,就有些发黄了,显然是肥力不足,那些花草专用的混合物跟泥土相比,单薄了许多,让蒜和葱营养不良,枯黄瘦小。
⑫后来,父亲趁着回老家的机会,背了半袋子大田里的泥土过来。拔除了那些营养不良的蒜和葱,一盆一盆地装满泥土,摆在阳台上晒着。父亲是打算让泥土吸饱了阳光,然后种上蔬菜。父亲叫我帮着从网上买 点黄心乌种子,我给忙忘记了,父亲可能以为我不想他在阳台上种菜,就没再提过。
⑬等我想起来,从网上买回来黄心乌种子时,几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土,我猜那是为了把土喂肥了,好种上黄心乌。可黄心乌还没种进去,那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了,且长得极快,很快就把花盆铺满了,嫩嫩绿绿的,一派生机。
⑭我以为父亲会毫不留情地拔了那些草,种上黄心乌,不仅可以观赏,长 大了还可以拔出来炒着吃,而且是没有污染的原生态蔬菜。然而过了很久,也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。
⑮那些草已经长得老高,有的都已经打苞要抽穗的样子。父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上,祥和地打量着那些草。父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”反而多了一份欣喜和眷恋。
⑯父亲与草和解了,面对面坐着,就像深交多年的老朋友,彼此都不说话,却没有半点疏离。我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对田野的思念?

⑰但不管怎样,化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径。那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下,幸福地生长着,无忧无虑,陪伴着孤寂的父亲,消融了高楼大厦的硬冷,成了一道温暖的风景……
17.从农村到城市,父亲的心态变了,而性格没变。请回答:父亲的心态发生了哪些变化?父亲的性格有何特点?4分)
18.文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事,却用了大量的笔墨写父亲种花的过程,这样写有什么好处?请结合文本分析。5分) 19.语言品析。(共4分)
父亲背着手像个将军一样走在田埂上,眼睛锥子一样,锋利地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是微小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草面前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。 1)从神态描写方面品析(提示:父亲拔草是怎样的神态?表现了父亲怎样的心理?)2分)
2)从动作描写方面品析(提示:父亲拔草的动作有怎样的特点?表现父亲干农活有什么特点?)2分) 20. 文中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对田野5思念?”你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨?请结合文本先概括原因,再作分析。4分)
17.心态变化:熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂、迷茫。或:父亲进城后变得孤寂、迷茫。 父亲性格:勤劳,淳朴,执着。或:热爱土地,热爱劳动,执拗。
18.①为后文作铺垫。种花的经历促使父亲接纳了花盆里的野草,为后文“与草化敌为友”作了铺垫。②细致地表现了父亲心理的变化。父亲离开了庄稼,在城里种花是为了排遣内心的孤寂;种花失败,表现出父亲对城市生活的不适应,由此引发他对农村生活的念想和回味。
19.(1神态:像个将军一样、眼睛锥子一样、锋利地扫过、瞄。心理:父亲对草恨意浓浓,势不两立。 2)动作特点:快、准、狠 或:迅速、毫不留情、急不可待、赶尽杀绝…… 干农活的特点:干练、干脆、麻利、熟练、坚决
20.原因一:是城市的硬冷。分析:父亲离开了熟悉的土地和庄稼,来到陌生的大城市,相比父亲对草的排斥和恨意,这大到没有边际的城市更让父亲无所,城市的硬冷让父亲的心态由原来的熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂和迷茫,父亲对草势不两立,绝不相容的态度在高楼大厦的硬冷中被慢慢消融了。
原因二:是父亲对田野的思念。分析:父亲到城市后,离开了熟悉的田野,内心很孤寂迷茫,当看到阳台上花盆里长出的草,想到了家乡田野里的草,勾起了他对家乡的思念,草成了父亲乡情的媒介物,浓浓的乡情消解了父亲与草之间的仇恨。
原因三:既有硬冷的城市,又有父亲对田野的思念。分析:①城市的硬冷,令父亲感到迷茫、孤寂,见到同是来自乡土的草,父亲感到欣喜。②父亲对田野的思念促使父亲亲近了来自田野的草,与草化敌为友。 (四)阅读《假如人生没有磨难》,完成21-25题。18分)
假如人生没有磨难
①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至
认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗? 显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!
③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍! ④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:“富贵不过三代”又说“自古纨绔无伟男”清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……
⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。
⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》《三别》吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!
⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生,在自己的哭声
中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……
⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后”吹尽黄沙始见金”我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立!绝不胆怯!绝不屈服!
21.本文的中心论点是什么?(4分)
22.请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构,用“‖”将文章划分为三个部分。3分,划分全对方可给分)
23. 第①段在文中有什么作用?(3分)
24.第④段画横线的句子运用了什么论证方法?论述了什么道理?(共5分)
25.第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”,请举一个事例加以论证(文中的事例除外)3分)
21. 磨难是人生最好的礼物! 22. ①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
23.引出论点,为下文作铺垫;是对论点的一个有力证明;激发读者的阅读兴趣。
24.比喻论证。作用:皀富贵温柔比作“一把无形利剑”,形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,从反面有力地证明了论点。
25.示例一:举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪,但他能战胜人生中的磨难,最终完成了《命运》《英 雄》《月光曲》等世界著名的音乐作品。
示例二:奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著《钢铁是怎样炼成的》 三、综合性学习能力考查(10
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)“返己”(也就是返回,不喜欢读的书就不要读)“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的) 余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与: 26.请你写出三种读书的方法介绍给同学们。3分)
27.传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?(3分) 28.在本次活动中,请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。2分) 29.活动即将结束了,你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。2分)

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