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恐龙世界教案

时间：2023-01-30 10:56:14 下载该word文档

第八课恐龙世界教学目标：1、一般了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。2、在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特性，画一幅表现恐龙生活的画。3、在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。教学重点：能将恐龙的基本特点表现出来，并且能适当表现其生活年代的背景环境。教学难点：能够生动地表现一幅恐龙生活、斗争主题的画面。教具：恐龙资料、课件学具：水彩笔教学步骤：教学环节教师活动回答老师提出的问题学生活动电视电脑美术书课件：恐龙简介教学媒体通过提问导入引起学生关注的兴趣。通过直观的视频资料了解亿万年前的地球生存情形。激起学生更深入了解的好奇心。教学意图一、激趣导入导入：同学们，人类的祖先是什么？（类人猿）类人猿出现在距今三百万年以前的更新世。那么在类人猿出现前的2亿年前至6000多万年前的时候你们现象的地球是个什么样子的？那时的地球上又有些什么样的生物呢？大家想不想了解亿万年前地球上的生活环境？今天老师就带领大家一起进入这一个神秘的远古时期。板书：《恐龙世界》课件：简介恐龙二、交流认识恐龙1、猜一猜答一答了解自己不知道的恐龙，寻求其他同学的帮助解答。1、课件展示恐龙的种类貌。恐龙的外形包括那些部分？电脑电视课件通过一系列的问题，让了解恐龙的同学当老师进行解答。培养课外自主学习的能力。训练学生的观察和分析问题总结问题的能力。2、学生仔细观察恐龙的真实面恐龙主要有哪些种类？恐龙的种类很多，可分为两大类：鸟龙类和蜥龙类。根据它们的牙齿化石，还可以分为食肉类或是食草类。恐龙不仅种类很多，它们的形态更是多种多样。答问题有在天上飞的，有在水里游的，2、看恐龙图片，还有陆地上爬的。寻找异同，小组讨论，回3、找找课件中课件展示，对学生提示要从外形上观几只恐龙的不察它们的异同。
同和相同之处。学生回答后，进行总结。不同：爪、牙、冠、甲老师在黑板上通过观看视频，发散学生的思维。让学生进行大胆的想象。通过编故事，拓展丰富绘画的内容，以情节使画面更加生动。作业互评的方式可以让学生的问题，以及寻找解决的办法。学生在5分钟时间里快速演示恐龙的一不需要着色。电脑电视课件播放龙素材图片相同：有头、颈、躯干、四肢、尾勾画出一只恐龙的外形，般特点。4、动手画一画教师总结自己熟悉或想陆地的恐龙具有体大、尾粗长象中一只恐龙的特征，从头至尾的脊椎呈流线型，的样子。龙老师巡视。课后腿粗壮，大多有粗皮，少毛或无毛，有的有甲、剑等生长物。