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    天津中考历史试题及答案-中考.doc

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    2016年天津中考历史试题及答案-中考
    总结：话题作文与学期梳理

    课程特色: 以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。


    适合学员
    想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生 赠送

    《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》




    第十五章：学期课程融汇与升华

    课程特色: 以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型
    ，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。


    适合学员
    现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生 赠送




    《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》

    课程特色: 全面地检测与分析学生考试丢分的问题，

    让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

    适合学员
    想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生 赠送




    《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》

    第八章：以小见大与虚实相应

    课程特色: 对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

    适合学员
    作文写作水平寻求短期突破的初中生 赠送

    《中学考场作文训练营》（图书）




    第八章：以小见大与虚实相应

    课程特色: 对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

    适合学员
    作文写作水平寻求短期突破的初中生 赠送

    《中学考场作文训练营》（图书）



    第二节：说明文专题

    课程特色: 针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

    适合学员
    阅读能力迅速提升的5—7级学生 赠送

    《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）



    第二节：说明文专题

    课程特色: 针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

    适合学员
    阅读能力迅速提升的5—7级学生 赠送

    《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）



    第八讲：文章中材料的搭配。

    课程特色: 孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。

    适合学员
    写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生 赠送

    《原创作文·专题突破》



    第八讲：文章中材料的搭配。

    课程特色: 孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。

    适合学员
    写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生 赠送

    《原创作文·专题突破》




    课程特色: 本班是黄老师整个课程的精华。阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。

    适合学员
    写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生
    赠送

    《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）

    课程特色:

    本班是黄老师整个课程的精华。阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。

    适合学员
    写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生
    赠送

    《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）

    第二讲：秦汉必考文学常识梳理

    第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理



    第四讲：宋代文学常识梳理（上）

    第五讲：宋代文学常识梳理（下） 第六讲：明清文学常识梳理

    课程特色: 帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。

    适合学员
    希望全面掌握文学常识的中学生 赠送




    课程目标:

    ·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先


    ·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法




    ·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群


    适合人群:

    ·初一年级同步学生

    ·学习人教版的学生

    ·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生




    ·中上等水平学生，冲刺竞赛的学生

    课程目标:

    ·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；


    ·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的

    时间学习更多的知识和方法；


    ·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。适合人群。


    适合人群:

    ·初一年级同步学生

    ·学习北师版的学生




    ·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生

    ·希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。


    ·提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法

    ·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学

    习，在学习中收获


    适合人群:

    ·初一年级同步学生

    ·预习过基础知识的学生

    ·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生




    ·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。

    课程目标:

    ·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。


    ·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学

    习，在学习中收获。


    适合人群:

    ·初一年级同步学生

    ·本课程适用学习人教版数学教材的学生

    ·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生




    课程目标:

    ·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。


    ·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。

    ·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。




    适合人群:

    ·初二年级同步学生

    ·本课程适用学习人教版数学教材的学生

    ·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生





    课程目标:

    ·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。


    ·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。

    ·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。





    适合人群:

    ·初二年级同步学生

    ·本课程适用学习北师版版数学教材的学生

    ·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生





    课程目标:

    ·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。


    ·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。

    ·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。




    适合人群:

    ·初二年级同步学生

    ·本课程适用学习人教版数学教材的学生

    ·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生




    课程目标:

    ·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。


    ·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。

    ·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。



    适合人群:

    ·初二年级同步学生

    ·本课程适用学习北师数学教材的学生

    ·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生



    课程目标:

    ·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。


    ·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。

    ·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。

    适合人群:



    ·初三年级同步学生

    ·预习过基础知识的学生

    ·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生

    ·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生





    课程目标:

    ·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。


    ·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。

    ·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。





    适合人群:

    ·初三年级同步学生

    ·预习过基础知识的学生

    ·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生




    ·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生

    课程目标:

    ·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。


    ·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。




    ·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。

    适合人群:

    ·初三年级同步学生

    ·预习过基础知识的学生



    ·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生

    ·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生

    课程目标:

    ·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。




    ·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。

    ·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。

    适合人群:

    ·初三年级同步学生

    ·预习过基础知识的学生




    ·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生

    ·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生

    全国各版本初一学生。

    如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。





    知识特点:

    学习初一的你：

    是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变号……


    是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？如何列等式？





    是不是看到几何问题就犯晕？

    德智课程帮助你：

    1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！


    2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！





    3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！


    学习效果:

    （1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。

    （2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。





    （3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。


    （4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。

    全国各版本初一年级学生

    如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。





    知识特点:

    刚升入初一的你们：

    是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？


    我们的课程特色：




    初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养能力。


    所以本学期，我们以专题的形式，精心为你们打造了“腹有诗书气自华——成长”系列课程。每节课都是一个独立的专题，每个专题之间又围绕着“成长”主题进行设置。课堂所选文章皆与主题相关，在基础知识、阅读方法、写作技巧等方面予以指导。而且“成长”这个主题恰好与刚刚升入初中的你们密切相关。生活中，面对父母的呵护、老去的亲情和感伤的别离……你的心是不是也一起成长了？


    帮你解决的问题：





    1.继续帮你打好语文学习基础。

    2.跨越小升初学习障碍。

    3.阅读、写作，双管齐下，语文成绩迅速提高。

    4.摆脱灌输式学习，培养自主学习能力。




    学习效果:

    1.扎实基础，掌握阅读和写作技巧，初中语文领先起跑。

    2.养成良好的学习和阅读习惯，学会自主学习。

    3.懂得思考成长过程中遇到的各种问题，结合自身的成长经历，获得新的人生体验。




    全国各版本初一年级学生

    如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。


    知识特点:

    进入初一下的你：

    学习了上学期的“成长”系列课程，你一定养成了良好的语文学习习惯，收获了不少的成长体验吧。那么这学期的你，是不是

    想继续让你的语文学习领先起跑？收获更多的人生感悟？


    我们的课程特色：

    本学期我们仍然以专题形式授课，设计了“腹有诗书气自华——人情练达篇”系列课程。前六节课分别围绕“母爱”“父爱”“祖孙情”等情感专题设置课程，每节课分为“美文赏读”“中考链接”“写作训练”三个环节，分别从情感体验、阅读技巧、写作方法三个角度予以指导。阅读与写作，仍然作为你语文学习的重点，但是对生活的中真情实感的体悟，也是你必备的“人生课堂”噢。


    德智课堂帮助你：





    1.结合最新中考试题，从命题角度教你扫清现代文阅读障碍，提前与中考“面对面”。


    2.每节课都从不同的角度给你写作的技巧，整个课程结束，写作技巧全面覆盖，应付考试作文，绰绰有余。


    3.带你感受亲情，这是我们本次系列课程要给你的另外一项重点内容。学会体察父母之爱、祖孙之爱、师生之爱，甚至是人间大爱，这样你才会有一颗感恩的心。


    学习效果:



    1.明确中考现代文阅读的考查角度，针对不同角度，学会每个角度的应答策略。


    2.学会高分作文的写作技巧，养成从生活中积累素材的好习惯。


    3.懂得感恩亲情之爱，并开始懂得回报。



    1.科目变多，课本变厚，难度加深，很难适应初中的学习生活。


    2.句式语法模糊，成绩不理想，逐渐失去新鲜感。

    3.学习自主性差，上课注意力不集中，很难独立完成课后作业。


    德智课程帮助你


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