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正在进行安全检测...

时间：2023-12-10 03:14:35 下载该word文档

第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱
【学习目标】一、知识目标
（1）明白商品的含义、商品的大体属性；（2）理解货币的本质和大体职能；（3）理解纸币的的含义、发行规律。
二、能力目标
（1）能透过现象熟悉商品、货币的本质的能力；（2）历史地看待货币产生和进展的能力；（3）综合熟悉货币职能的能力。
3、情感、态度与价值观目标
（1）商品是天生的平等派，增强平等意识；（2）在了解货币作用的基础上，增强尽力进展生产、增强财富的情感；（3）确立与市场经济相适应的商品货币观念，熟悉货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。
【学习重点难点】
一、商品的含义；二、货币的本质和大体职能；3、通货膨胀和通货紧缩。【学习进程】
（一）商品及其大体属性
一、商品的含义：试探：（1）阳光、空气、泉水是不是商品？（2）母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？（3）粮食是不是商品？

（4）元旦前夕，同窗们互赠的礼物是不是商品？

二、商品的大体属性：
（1）利用价值：

试探：利用价值是不是商品特有的？

（2）价值：

试探：是不是只要付出了劳动，就会创造出价值？废品有无价值？

（3）价值与利用价值的关系：

讨论：（1）买者购买商品的目的是什么？
（2）卖者出售商品的目的是为了什么？
（3）生产者为何重视产品质量？（海尔砸掉冰箱）

（4）消费者为何喜欢购买物美价廉的商品？

（5）1把斧子=15千克大米①斧子和大米为何需要互换？

②斧子和大米为何能够互换？

（二）货币的产生进程讨论：（1）商品互换出现的根本原因是什么？
（2）商品互换的进展经历了几个阶段？

（3）在互换中碰到的困难是什么？

（三）货币的含义、本质和大体职能
一、货币的含义：二、货币的本质：