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惟妙惟肖的近义词是什么及如何造句
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惟妙惟肖的近义词是什么及如何造句
篇一：语文小学四年级上第五单元复习 第十七课 一、课题
二、读书三遍，签字
三、注音。 崇（）峻 ( 岭（ ） 嘉（ ） 匹（ ） 瞭（ ） 垒（ ） 凝（） 魄（ ） 程（）
四：辨字组词：
崇( 峻( 嘉(浴(欲（ 宗( 俊( 佳(峪(裕 ( 骏( 瞭 ( 燎(屯(垒（ ） 竣( 撩 ( 缭(顿(磊（ ） 魄( 旋 ( 转( 隔(保（ ） 魂( 漩 ( 砖( 融(堡（ ） 仗( 扶 ( 智 ( 慧（） 杖( 抚 ( 知( 惠（） 五：多音字： 六： 词语： 1、近义词
修筑（） 平整（ ）陡峭（ ） 坚固（ ） 2、反义词
第 1 页 共 8 页
垛 ）（
平整（ ） 陡峭（ ） 伟大（ ） 坚固（ ） 3、解释词语： 奇迹：气魄雄伟： 陡峭： 智慧：
崇山峻岭： 蜿蜒盘旋：
七、课文理解。已读三遍__________(签字
1、课文共有4个自然段。第1自然段，概括地介绍长城，突出长城的“长”，
这是远看长城；第2自然段，具体地介绍长城，突出长城的“高大坚固”，
这是近看长城；第3自然段，由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧
和创造；第4自然段，总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长
城是“伟大的奇迹”。
2、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长
城。
“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出
了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建
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成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
3、体会长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”，一是 “长”而“高大坚
固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；二是当年修
筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大
的工程，真是一个伟大的奇迹。
4、课文不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人
民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
第十八课 一、课题
二、读书三遍，签字
三、注音。 颐（ ）漆（ ） 槛（） 耸（ ） 琉（） 映（ ）眺（ ） 隐（） 堤 ( 四：辨字组词：
颐( 耸( 阁( 坊(妨（ ）