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《沁园春长沙》(粤教版高一必修教案教学设计广东省韶关市始兴中学何忠明前言：热烈欢迎评估组的领导、专家莅临指导！一、导入有这样一个人物——他是古今中外100位名人中的一位；他是世界十大著名军事家之一；巴基斯坦总理本•布托说：他是巨人中的巨人；一个世纪，也许一千年只能产生一位；白求恩说：他是一个盖世英才，他一定会改变这个世界。当年联合国秘书长瓦尔德海姆说：他是一位伟大的政治家、思想家、哲学家和诗人！同学们说：他是谁？再过8天，12月26日，我们将迎来毛泽东115周年的诞辰。今天，就让我们一起来读他的词《沁园春长沙》，感怀伟人壮年的激情吧！二、朗读。1、指名朗读。点评。第1页共7页
2、指导朗读，然后范读：注意节奏、轻重、快慢、领字。注意动词：诗人巧妙地用几个动词将内容和感情连接起来：立、看、问、忆、记。读得连贯。3、齐读。三、鉴赏景物意象，理解思想感情1、这是一首登临词。年轻的杜甫，登临泰山，有感泰山的巍峨，抒发“一览众山小”的抱负；失意的陈子昂，登上幽州台，追溯燕王的爱才，“独怆然而涕下”，感叹怀才不遇的苦闷；盛唐才子王之涣，登上鹳雀楼，目睹景物的深广，留下“欲穷千里目，更上一层楼”的名句……诗词，是用来抒写心志的。（板书：诗言志）一九二五年，三十出头，正值壮年的毛泽东，来到长沙，这个他曾经学习、探索、实践革命真理八年之久的火热土地。站在橘子洲，他看到了什么呢？抒发了什么呢？找出写景的词句，齐读一遍。2、小组讨论：找景物——析特点——识心胸。引导各小组代表按问题发言——山：“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广。气势壮阔，色彩绚丽。第2页共7页
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