新人教版四年级语文下册第一次月考质量检测题及答案(二篇)

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新人教版四年级语文下册第一次月考质量检测题及答案一

新人教版四年级语文下册第一次月考达标试卷及答案二

新人教版年级语文下册第次月考质量检测题及答案一

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

一、读拼音，写词语。（15分）

xuè yè yín sòng yán yún

肃 均

jià shǐ xiōng huái huàn dì

境 皇

二、比一比，再组词。（10分）

饿（_________） 飘（_________） 湍（_________） 微（_________）

娥（_________） 漂（_________） 喘（_________） 徽（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

腾（____）驾（____） （____）天（____）地 （____）头（____）臂

（____）（____）广大 未卜（____）（____） 神（____）妙（____）

诸葛亮真是一个（__________）的军事家啊！

2.三太子哪吒有着（__________）的本领。

3.孙悟空一路（__________），眨眼之间便回到了花果山。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都……即使……也……只有……才……不但……而且……

①( )到哪里，我们（ ）不忘记自己的家乡。

②( ）不怕困难的人，（ ）能取得成功。

③( ）现在条件很好，（ ）不要忘记过去艰苦的岁月。

④这家酒店（ ）坚固，（ ）美观。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

1、我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）

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2、我追寻延安。（改为比喻句）

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3、如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

包公审驴

北宋时期，有个穷人叫王五，它养了一头驴，用它运干柴和木炭，他爱护自己的驴就像爱护珍宝一样，由于他的悉心照料，这头驴毛色发亮，谁见了都忍不住夸赞，这头驴也很能干，别的驴能驮120斤，这头驴能驮200斤，别的驴驮一趟，它能驮两趟。

一天，王五让驴驮着木炭到集市上卖，他把驴拴在大门口，自己背着木炭送进买主家里。出来时，驴没了，刚才拴驴的地方却有一头又瘦又难看的驴。王五惊慌起来，东奔西走，到处寻找，可是驴踪影全无。他懊恼极了，又气又恨，只好牵着这头瘦弱的驴，到开封府包公那儿上告。

包公来到公堂前，开始审理此案。他下令将被告带上来，就骂开了：“呔（tǎi）！你来自何方？竟敢冒用他人的名字，冒充他人！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。

包公比先前更加恼怒，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给它喝！把它严严实实地关上三天！到时候我再来审它！”

衙役们差点笑出声来。他们把这头又瘦又弱的驴关进了空荡荡的圈栏里，消息不胫（jìng）而走，人们都十分吃惊，包公断案是有奇招，但也从未听说过审驴呀，因此，到了第三天，到厅听审的人站满了大堂内外，足足有几千人，都想来看热闹。

三通鼓罢，包公升堂。听差们立即把驴牵来了，这驴的嘴巴已经陷下去了，脑袋低着，看上去更瘦弱、更可怜。包公一拍惊堂木，大声叫道：

“喂，当差的！给这头蠢驴重打四十大板，要用劲狠狠地打！”

“是！”一声断喝，板子像雨点似的，驴足足被打了四十大板。末了，包公下令道：“现在给它放了，随它爱上哪就上哪。”

这头瘦弱的驴被关了三天，三天没有吃，三天没有喝，挨了四十大板，受够了惊吓，松掉绳子，跑得那叫个快呀！

包公随即命令一个听差和王五一同前去看个究竟：看它跑进哪一家，那家就是它的主人家，就是偷走王五好驴而把自己的瘦驴留下的小偷。

跟在他们后面的还有许许多多看热闹的人。……

1．“胫”的意思是小腿，“不胫而走”的意思是_________________________。

2．包公审驴的起因：___________________________________________________

经过：________________________________________________________________

3．根据短文内容，推测“包公审驴”的结果：___________________________。

4．读了本文，你对包公的印象是____________。请查找资料，了解包公：包公原名__________，北宋名臣，因为_________________被人们称为“包青天”。

七、习作。（20分）

你们家每个人的性格与哪种动物很相似呢？是温驯的绵羊，还是懒洋洋的猫咪？是凶猛的老虎，还是乖巧的兔子？请你以“我们家是动物园”为题，给我们介绍一下你的家庭成员吧！

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参考答案：

一

血液 吟诵 严 匀
驾驶 胸怀 幻 帝

二

饿死 飘落 湍急 微弱 嫦娥 漂流 喘气 徽章

三

云 雾 顶 立 三 六 神 通 先 占 机 算 神机妙算 三头六臂 腾云驾雾

四

①无论……都　

②只有……才

③即使……也

④不但……而且

五

我们告别了茅屋。 2. 我追寻延安，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 3. 如果一旦失去了你，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔了。

六

1．没有腿而能够跑，比喻事物用不着推行就能到处流传

2． 有人偷偷用自己的瘦驴换走了王五的好驴。 第一次审驴没有结果，饿了驴三天，第二次审驴打了它四十大板，然后把驴放了。

3．瘦弱的驴跑回主人家里，包公顺利地找到了小偷

4． 断案如神 包拯 铁面无私

新人教版四年级语文下册第一次月考达标试卷及答案二

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

一、读拼音，写词语。（15分）

wén zi　　　 kē　 xué　　 cānɡ　 yinɡ

zhènɡ　mínɡ　　 jià　 shǐ　　 yán　 jiū

二、比一比，再组词。（10分）

躲（________） 撼（________） 蝴（________） 玷（________）

射（________） 喊（________） 湖（________） 粘（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

兵贵（____）（____）　　　 笑逐（____）（____）

（____）（____）不拔 手不（____）（____）

(1)出自成语故事的:___________________________________

(2)描写战争的:_________________________________________

(3)描写人的精神和意志的:________________________________

(4)描写人物神态的:______________________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不但……而且……     虽然……但是……     无论……都……

①猫若是不高兴啊，________谁说多少好话，它________一声不出。

②我________未见过叶老先生的面，________从叶老的批改中感受到他的认真。

③鸟类________和恐龙有亲缘关系，________很可能就是一种小恐龙的后裔。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

1、我们遇到了困难，怎么能退缩呢？

改为陈述句：_____________________

2、老师亲切的声音，几十年来时常响在我耳边。

缩句：__________________________

3、靶心上有一个很小的圆点。

改为比喻句：_____________________

4、我们看着国旗上升。

扩句：_________________________

5、这篇文章（_________）生动感人，（___________）引人深思。（填关联词语）

六、阅读短文，回答问题。（15分）

快乐的时刻

星期三下午的作文课上，我们班围在操场上，举行一场别开生面的逗笑比赛。

参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”。林老师宣布比赛规则：“比赛时，一对一，参赛者可用任何方式引逗对方，谁先笑，谁认输。”林老师话音刚落，金刚队的邓皎龙同学已经在队伍里哈哈大笑起来，还没上阵就被罚下场来。

第一回合，金刚队的曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。曾晓龙扮演黄鼠狼给鸡拜年的模样，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂开嘴笑了，立刻败了下来。占程龙二话没说，一个箭步冲上去。他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒，曾晓龙还真是顽强，紧咬嘴唇，硬是不笑。而曾晓龙扮演黄宏当超生游击队队员，背上背着“孩子”，手里抱着“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龙捧腹大笑。当占程龙醒悟过来时，才知道中了计，又打了败仗。“还有谁，上来呀，要不冠军是我的了！”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。

沉默了片刻，银铃队的李杨上场了。瞧，他和曾晓龙，一个学孙悟空大闹天宫，一个学老奶奶扭秧歌舞。只见李杨憋着脸，忍住笑，忽左忽右地扭动着，鼻子里还发出“哼哼”的声音，累得热汗直流。他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得弯下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。这时，李杨忽然从口袋里掏出一个假面具，往脸上一套，弄得曾晓龙禁不住笑出了眼泪。原来，李杨忙中出乱，把面具给戴反了。曾晓龙这一笑，歪打正着，意外地败下阵。笑声此起彼伏，比赛还在继续进行着……

这真是快乐的时刻啊，大家一直沉浸在欢笑中。

1．文中恰当运用多个成语，准确生动，请写出四个。

_____________________

2．文中表达“输了”这个意思的短句有好几句，如“又打了败仗”，请你再找出三句来。

（1）               （2）             （3）               

3．概括内容。

本文运用 的结构，按 顺序写的。开头概括写 （含时间、地点、人物和事件）第二部分主要交代了 第三部分重点记叙了

最后结尾点题，概括说就是

4．模仿表达。

文中作者抓住人物的动作进行了细致地描写。假如你是金刚队的一员，与银铃队的陈兵比赛，被他打败了。请你模仿文中的这一写法，把你被陈兵打败的过程写下来。（至少用上三个表示动作的词语。）

我和陈兵上场了。_______________

七、习作。（20分）

大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

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参考答案：

一

蚊子　科学　苍蝇

证明　驾驶　研究

二

躲避 震撼 蝴蝶 玷污 射击 叫喊 湖水 粘贴

三

神 速 颜 开 坚 韧 释 卷 (1)手不释卷　鹏程万里　洛阳纸贵 (2)兵贵神速　声东击西　神出鬼没 (3)坚韧不拔　坚定不移 锲而不舍 (4)笑逐颜开　面红耳赤　张皇失措

四

（1）无论……都…… （2）虽然……但是…… （3）不但……而且……

五

我们遇到困难不能退缩。 声音响在耳边。 靶心上有一个像芝麻那么大的小圆点。 我们高兴地看着国旗缓缓上升。 不但 而且

六

1．别开生面 栩栩如生 趾高气扬 前俯后仰

2（1）还没上阵就被罚下场来（2）立刻败了下来（3）意外地败下阵

3．总分总 事情发展 星期三下午的作文课上，我们班在操场上举行逗笑比赛。

参赛选手和比赛规则

逗笑比赛的经过

比赛真快乐

4．略