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2022-2023学年高中政治教研组工作计划
本学期，在深化xx课程改革精神的指引下，响应xx号召，我校xx教研组将继续深化以课堂教学为xx的教育改革，全面提升素质教育水平，激发学生创造xx的精神和终身学习的愿望，引导学生关注生命、热爱自然，培养学生的社会责任感，陶冶学生情操，培养学生的学习能力和实践能力，大大提高学科教学质量，为我校教育教学做出贡献。
一是加强理论学习，提高xx教学理念。
xx教学的目标是培养学生正确的人生观、世界观和价值观。因此，教育必须以人为xx，以全体学生的终身发展为中轴线。其中，教师的教学方式要转变，角色要转变，教育行为要进一步改善，核心是教师教学观念的提升。因此，教师必须有清醒的认识，加强学习，树立符合时代需要的xx式教育理念。
1.组织全组教师，利用业余时间认真学习X重要会议精神和课改理论，学习主席讲话精神，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，充分发挥xx学科的多重功能。
2.号召教师在专业熟练的基础上，成为专业多才多艺的xx型教师。3.组织全组教师积极相互倾听、相互学习，在实践中不断完善自我，动员教师参加学校组织的各类教师基本功竞赛，促进教师个体特别是青年教师快速成长，树立xx式的人才观、教育观、质量观、合作观。
4.鼓励和支持这批教师申报教研课题，积极参与撰写论文，努力提高理论水平。
二是落实常规，优化课堂，提升xx效益。
1.号召备考团队成员认真学习xx的课程标准、学科教学指导、研读教材(文章贴自实际工作文件专栏、认真备课、认真听课，提高课堂教学有效性。
2、认真做好备课、审批、协助改革工作，努力学习信息技术，逐步提高教师备课、听课的信息技术应用水平。
3.加强集体备课，发挥群体优势。委员们要认真落实集体备课工作，明确集体备课时间，讨论教学目标、学习目标、xx难点的处理方法以及教学活动的设计。

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4.以课堂教学为xx，营造生动、有趣、xx的课堂氛围。加强教师之间的相互学习，根据学校要求规范教师的倾听行为，并转化为教学行为，从而提高学校学科的整体教学水平。
5.加强校本教研，提高这一批教师实施素质教育的水平和能力，使教研组成为学习型组织。
6.中期末试卷的命题要以能力、立意为基础，注重命题的科学性。毕业班老师要研究历年高考试卷、他们的答案和评分标准，不断提高试卷质量。
第三，做好毕业班的教学。
1.相关老师要深入研究今年中考xx题的特点，明确高考的定位和考试改革的趋势，联系高考试题和考试说明的内容，探索今年中考和高考的复习思路，使毕业班的教学和复习有针对性。
2.备课小组应该扮演教师的角色

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