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(含答案)2019年秋北京市海淀实验中学九年级语文暑假补课学案：第1讲+标点的使用和修辞的识别

时间：2023-03-22 14:47:13 下载该word文档

第1讲标点的使用和修辞的识别

课前一开心
一个媒人向男方介绍姑娘，写了一段话描绘女子长相：麻子无头发黑脸大脚不好看。男方读成：麻子无，头发黑，脸大，脚不好看。男方觉得脚不好看无所谓，就同意了。后来见面了才大呼上当。
有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？”哭：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。笑：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。知识梳理
一、标点符号的正确使用热身测试
1、哪有你这样不讲道理的人？2、“快看”他说：“火车开过来了。”3、他看上去大约二十三、四岁的样子。
4、世界四大河流——即亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江。
5、私家车辆猛增，道路设施落伍……种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。知识积累

（一）问号
1、我不知道他到底为什么去？
①有些句子虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句末就不能用问号，而用句号。2、怎么啦？你。
②倒置的疑问句，问号要放在句末。3、明天是你去开会呢？还是我去开会呢？③选择问句只在后一问句末尾使用问号。4、明天开会的地点是哪里，会议的内容是什么？④并列连续发问的问句，每一问句后须用问号。（二）叹号
1、哪有你这样不讲道理的人？①语气强烈的反问句句末使用叹号。2、多美啊！北京的春天。②倒置的感叹句，叹号放在句末。（三）冒号
1、哥哥说，“我长大后要当飞行员。”①“XX说”放置在引语之前，用冒号加引号。
2、“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。②放置在引语之后，用句号。3、“快看！”他说：“火车开过来了。”③放置在中间时，则用逗号，但这时一定要看清前后必须是同一个人所说的话，否则就应使用冒号。（四）引号

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