【第一篇】湖南商学院北津学院学费湖南商学院北津学院课程报告规范

　　湖南商学院北津学院

　　课 程 报 告

　　班 级 学 号 学生姓名

　　湖南商学院北津学院课程报告评审表

　　【第二篇】湖南商学院北津学院学费湖南商学院北津学院关于2020年度院级大学生研究性学习

　　湖南商学院北津学院关于2020年度院级“大学生研究性学

　　习和创新性实验计划”立项项目的通知

　　各教学系

　　根据湖南省教育厅《关于申报2020年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目的通知》和《湖南商学院北津学院大学生研究性学习和创新性实验计划实施办法》，2020年我院共有7个项目入选院级大学生研究性学习和创新性实验计划项目（详见附件1）。

　　希望上述项目的同学按照计划要求认真、主动地开展研究，同时希望指导老师切实履行指导职责。学院将根据相关文件精神开展中期检查、评估和验收。

　　特此通知。

　　附件1 2020年“湖南商学院北津学院大学生研究性学习和创新性实验计划”立项项目名单

　　湖南商学院北津学院 二○一四年五月十日

　　附件1

　　2020年“湖南商学院北津学院大学生研究性学习和创新性实验计划”

　　【第三篇】湖南商学院北津学院学费湖南商学院北津学院毕业实习工作管理办法

　　湖南商学院北津学院毕业实习管理办法

　　毕业实习是学生巩固和深化所学理论知识，培养创新与创业意识，进行基本技能训练不可缺少的一个重要教学环节。为了加强对我院毕业实习工作管理，提高毕业实习质量，更好地完成教学计划规定的实习任务，特制定本办法。

　　一、基本目的

　　1、按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高动手能力；使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。

　　2、培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础。湖南商学院北津学院学费

　　3、使学生深入实际了解国情，增强群众观点、劳动观念和事业心、责任感，培养良好的职业道德。

　　二、组织与管理湖南商学院北津学院学费

　　全院的毕业实习工作由主管教学工作的院长全面负责，教务办、系分级管理，分工协作。

　　（一）教务办工作职责

　　1、贯彻落实教育部及省教育厅对毕业实习管理工作的指导意见，根据学院学科的特点，制定毕业实习工作管理文件，明确学院的整体管理目标。

　　2、组织协调各系的有关力量，分解实施管理目标并布置全院的毕业实习工作任务。

　　3、负责具体安排、组织、检查全院毕业实习工作进度，协调有关工作。

　　4、做好全院毕业实习工作总结。

　　5、组织毕业实习管理方面的教学研究工作，为专业建设及教学改革提供有用的信息。

　　6、召开毕业实习交流会、研讨会，促进全院毕业实习工作水平的提高。

　　（二）系部工作职责

　　1、贯彻执行学院有关毕业实习的工作规定，制定本系毕业实习工作计划，布置本系毕业实习工作任务。

　　2、组织有关教师拟定毕业实习工作计划，应根据专业性质、专业特点、实习要求等，采用集中、分散或其它相应的方式,有组织地进行毕业实习工作。

　　3、组织中期检查，定期检查毕业实习工作进展情况，协调解决存在的问题。

　　4、做好毕业实习后期检查，结合毕业实习各环节情况，做好本系的毕业实习工作总结和经验交流，并按照规定将毕业实习工作总结及（包括电子文档）一并送教务办，工作总结将作为迎接学院后期检查的材料。

　　5、做好本系毕业实习等文档资料的保管工作。

　　三、工作程序

　　（一）拟订毕业实习大纲

　　1、毕业实习大纲是各专业培养方案所安排的实习环节拟达到的教学目标及实习教学的具体要求。凡培养方案规定开设的实习均应有实习教学大纲。它是制订实习计划、组织实习和对学生进行业务考核的主要的和基本的依据，各系应在制定专业培养计划的同时，拟定该专业的毕业实习大纲，并指定必要的实习指导书或编写实习参考资料和思考题。

　　2、毕业实习大纲的内容应包括实习性质、目的和任务、内容和要求、实习程序、时间安排、组织形式、学生实习报告的内容与要求、指定参考资料、成绩考核及评分办法等。

　　3、毕业实习大纲由各系报教务办审批后实施。

　　4、在毕业实习大纲执行过程中应注意总结经验，定期修订。同时，应根据学科发展的需要，不断改革教学内容与方法，注重学生创新意识、创新能力的培养，适应社会对人才的需求。

　　（二）制定实习计划

　　1、在进行毕业实习的前一学期末，各系应以实习大纲为基础，根据每次实习的特点，编制实习计划及实习经费预算，经学院领导批准后，将实习计划送交教务办备案。湖南商学院北津学院学费

　　2、实习计划包括实习目的和要求、实习内容、实习单位、起止时间、实习地点、实习形式、年级专业、指导小组、实习程序安排、经费预算等。

　　3、在制定实习计划时应注意前后课程之间的衔接以及同其他教学环节的配合。实习计划一经批准，应严格执行，不得随意更改、提前、推迟或缩短实习时间。特殊情况需变动者，须经学院主管教学的领导同意后，报教务办备案方可实施。

　　4、对于及时上报实习计划和实习经费预算的系，学院将优先考虑安排实习补助经费。

　　（三）确定实习指导教师

　　1、实习指导教师由各系根据本次实习的具体要求，主要由专业教师担任。

　　2、 指导教师条件具有中级职称以上，教学经验丰富、对本专业的实践教学熟悉、有一定组织管理能力的教师。

　　（四）组织落实实习单位

　　1、系根据实习计划，负责组织落实实习单位。对于没有实习基地的专业，应重视实习场所的选择，所选择的实习单位要与专业对口，生产比较正常，技术、管理水平比较先进，能够满足实习教学要求。

　　2、集中实习的实习单位选择原则为

　　（1）实习单位的规模、设施等条件能基本满足实习大纲的教学要求；

　　（2）就地就近，相对稳定；

　　（3）实习单位重视学生实习工作并在需要时能安排师生食宿。

　　3、分散实习对实习单位的基本要求由各系根据具体情况而定。湖南商学院北津学院学费

　　4、对自行联系实习单位确有困难的学生，应由系负责安排。

　　5、采用集中实习的系，实习开始前一周，需将毕业实习（集中）单位汇总表报送教务办备案。

　　6、采用分散实习的系，实习开始后一周内，必须将毕业实习（分散）单位汇总表报教务办，以便抽查。

　　（五）做好实习动员

　　实习动员工作由系主任主持，于实习前进行。通过动员，使学生了解实习的目的、任务、内容、方法与时间安排等。同时，在实习前，各系要认真组织师生学习实习教学大纲，按实习教学大纲的要求，指导教师编写实习教学日历，落实实习计划；还要向学生进行纪律教育、安全教育及保密教育等。

　　（六）实习的过程管理

　　各系均应在每次实习前成立相应的实习领导小组。领导小组由系主任、指导教师代表、专业负责人等组成，全面负责实习工作，并明确分工。

　　实习期间，各系应派专人到各实习点进行巡视，及时掌握实习情况，督促学生按时完成实习任务。实习开始后的一周内将巡视安排表交教务办。

　　对于多个专业、学生人数较多且在同一地点同时实习时，系可派辅导员参加，以便做好学生的思想工作。

　　对采用分散实习的专业，系要主动与实习接受单位联系，了解学生实习情况。

　　（七）毕业实习考核与成绩评定

　　1、各系应成立毕业实习领导小组，负责各专业实习的考核和成绩评定工作。

　　2、实习成绩可根据考试、实习报告、调查报告、实习日记、实习表现等各方面进行综合评定；学生必须完成全部实习内容，方可参加实习考核工作。

　　3、各系可采取笔试或口试等有效方式，对学生进行实习情况的考核。

　　4、实习的成绩由接受单位初评，各系组织指导教师和学生代表复评。

　　5、实习成绩评定，采用五级制，即优秀、良好、中、及格和不及格。

　　6、学生在实习期间，缺席三分之一以上者（含病事假），根据情况令其补足或重修，否则不能参加考核。实习成绩不及格，必须重修。

　　7、对违反实习管理规定者，学院将根据相关文件进行处理。

　　（八）实习的总结工作

　　为了不断提高实习质量，有利于交流和积累实习教学经验，实习结束后，各系应组织参加实习的师生对实习工作进行全面总结，有条件的可以召开实习工作总结会，书面总结于实习结束二周内交教务办。

　　四、实习基地建设

　　各系应重视实习基地建设，认真做好实习基地建设规划，主动与接受我院实习生的单位保持联系，开展协作，逐步建立和巩固长期、稳定的教学、科研和生产三结合的校内外实习基地。实习基地建立后，各系要组织师生帮助基地进行科学研究，指导人才培训工作，以提高基地的研究水平。

　　1、建立实习基地（单位）的总体要求

　　（1）各专业应该建设相对稳定，功能齐全的实习基地。各系应根据具体情况，每个专业至少建立3个相对稳定的校级实习基地。

　　（2）实习基地的条件应满足实习教学大纲要求。

　　（3）各系应积极创造条件，重视和加强校内实习基地建设。

　　2、实习基地申报程序

　　在与实习单位充分协商和沟通的基础上，由系写出申请报告和协议书的商议稿，报教务办；由教务办组织相关人员进行实地考察论证，提出初步意见，经分管校领导审批同意后，签订合作协议书。

　　五、指导教师职责及对学生的要求

　　（一）带队指导教师职责

　　1、集中实习指导教师职责

　　（1）指导教师在实习前应按实习教学大纲要求制定实习实施计划并具体落实。

　　（2）指导教师应提前到实习点了解和熟悉情况，做好实习前的准备工作。

　　（3）指导教师要以身作则，言传身教；关心学生的思想、生活和健康，加强对学生进行纪律、安全、保密等方面的教育，防止意外事故发生。

　　（4）积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与学院的关系。

　　（5）指导教师要及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生编写实习报告，调查报告，设计等；对在实习中违反纪律的学生，指导教师要对其进行批评教育，并及时向学院汇报。

　　（6）指导教师在指导实习期间不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，否则按教学事故处理；实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经系批准。

　　（7）指导教师负责学生的考勤与成绩评定工作，实习结束时应做好实习总结工作。

　　2、分散实习巡回指导教师职责

　　（1）巡回指导教师应采用通信、实地考察等多种形式，了解各实习点的实习进展情况，帮助学生解决实习中的困难。

　　（2）抽查学生实习日志，督促学生全面完成实习任务。

　　（3）对在实习中违反纪律且情节较重的学生，巡回指导教师应及时向系主任汇报，并作相应的处理。

　　（4）实习结束，巡回指导教师要认真做好考核和总结工作。

　　（二）实习单位指导人员的职责

　　（1）掌握实习大纲要求，把握实习进度。

　　（2）认真做好实习生的考勤工作，督促其完成实习任务。

　　（3）实习期间，主动与学校联系，通报学生实习情况。

　　（4）实习结束，写好学生的实习评语，给出实习成绩的初步意见。

　　（三）对学生的要求

　　（1）学生应按实习大纲、计划的要求，认真完成规定的各项实习任务，记好每天的实习笔记（包括每天的工作内容、实习收获、心得和问题等）。实习中应努力发挥主观能动性，勤于观察思考，善于发现问题和分析问题。

　　【第四篇】湖南商学院北津学院学费湖南商学院北津学1

　　湖南商学院北津学院

　　暑假社会调查报告

　　题 目

　　系 部

　　专 业

　　班 级 学 号 学生姓名

　　指导教师 职 称 工商管理 工商管理 0602 06110085 田大维

　　年 月 日

　　调查报告题目（小二号宋体）

　　调查目标(黑体四号) ×××××××××××××××××（宋体四号） 调查时间(黑体四号) ×××××××××××××××××（宋体四号） 调查对象(黑体四号) ×××××××××××××××××（宋体四号） 调查方式(黑体四号) ×××××××××××××××××（宋体四号）

　　大学里了1年磨练了，虽然自信学了不少知识，但还是清醒地坚信学校是学校、社会是社会，社会里有很多重要的实践性的重要知识是在学校学不到的！

　　作为未来社会的建设者和接班人应该到社会里去学习书本上显得格外单薄生涩、甚至根本就没有的知识！ 我大学的第一个暑假去了市法院实践。实践期间我努力尝试将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和工作人员交办的工作，得到院领导及全体工作人员的好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

　　说实在话，大一那时候的我还只是高喊着“理论联系实际”的嘹亮口号，但是实际上我却并不知道如何做到理论联系实际！然而一日不投身于社会实践当中便一日不知道自己在学校里还引以为傲、沾沾自喜的几份高分考卷所证明的我学到的东西是多么的单薄甚至是微不足道的……

　　也正是在那个时候，我开始真正地体会到社会实践这座大课堂的重要意义，才终于明白了什么叫做“广阔天地，大有作为”！

　　与大一的实习不同，今年暑假我并没有选择与自己专业直接对口的法院、检察院等单位，而是本着广泛涉猎的想法和愿望选择了桐乡市公路运输管理所作为自己的实习单位。我把这里的实践工作当作是一个“边缘学科”的课题来认真对待！同时因为自己的行政法专业的就业方向并不局限于法律部门，而简直可以说是门类广博包罗万象的，而作为即将大三的学生应该把实践的目的集中到毕业后的去向上。相信在行政机关的实习有助于我尽早了解在行政法专业就业方面以及就业后的工作环境、工作氛围等方面的一些能够大而化之的潜在规则和加强对待行政工作的审慎性。同时也将有助于对日后在行政机关就业打好提前量，以便可以更加得心应手！

　　与大一的实习不同，去年的这个时候，经由父母在地方法院工作的朋友的介绍，在实习生人数冗重而法院难以消化的情况下，我还是比较顺利的进入了行政庭实习。

　　而今年我则是自己拿着学校的介绍信来到公管所，按照正规途径进入该单位实习。

　　就切身体会方面，去年与今年的差异是非常显著的！去年体会到的主要是初尝“实践”滋味儿的好奇与兴奋，再加上父母利用社会关系为我安排下“幸福的生活”更使我那一次的实践经历是舒舒服服、悠闲有致！可是遗憾的是在那次实践的记忆里却也是一片空白！到了这一次，我有了自己清晰的想法、明确的目的、清醒的认识，又是通过自己的努力而获得的时间机会，因此在主观上更加格外珍视和看重！

　　与大一的实习不同，那时的待人接物相对现在总是要稚嫩一些，而专业知识方面更是要懵懂而模糊——虽说即便是眼前也并不能说自己的知识储备如何丰富了。那时侯除了早早来到办公室拖地倒水洗烟灰缸之外，其他时候大多是呆呆坐着等指导老师分派工作，主动性并不强，对法院工作的开展、日常的运作并没有深入而真切的感受。俨然是一个打着社会实践的轰轰烈烈的旗号而跑到法院做勤杂工的毛头小子！

　　如今想来总有些“挂羊头卖狗肉”的羞赧！但是最主要的还是对于自己当时的知识浅薄以及对于社会实践这一宝贵的增长知识、增长才干的难得机遇的认识能力、把握能力的薄弱而深感惋惜和惭愧！

　　今年的实习由于我目前的实习单位——公管所征费大厅的工作是流水作业，任何一个环节的失误都必须返工重来，我感觉很能培养我的责任感，所以主动要求被分派被分派到稽查科征费大厅工作并且努力使自己融入工作团队！

　　实习的第一天，我在人事科顺利注册并领取了实习证，正式成为桐乡市公路管理所的一名实习生。整个报到过程中接待我的几位工作人员上至所长，下至刚参加工作的新人，都表现出了作为一个窗口单位工作人员应当具有的热心、耐心以及竭诚为人民服务的先进精神，让我在还没有正式接触工作就了解到了塑造行政机关形象最起码的要求，并且对于当代公务员的精神风貌以及工作状态都有了相当的认识！

　　确实，我深深的被那一张张热情的笑脸、一句句和气亲切的话语、一次次不辞辛劳不怕麻烦的热忱的服务态度感染了！从那一刻起，我不知不觉地萌生了一个惊喜的念头我要成为和他们一样的人民公仆，不论是现在还是将来！

　　在今年的暑期实践开始之前，我专门就过往的实践经历进行了切实的反思——包括具体表现、自身心态等多个方面，而后真正地认识到了以往的缺陷和不足，下大决心在今次的时间当中切实地改观，予以补过，争取尽可能大的有益收获！

　　使我庆幸的是通过这一番较为充分的思想准备，我终于在此次实践过程中作到了目的明确、方向正确、定位准确，而最终获得了令人满意、甚至是惊喜的实践效果，并且深刻体会到了马克思主义哲学教导我们的“正确的思想意识能够更加有效地指导实践活动”真理的现实意义！我的这一点个人经验也非常希望与我同样积极投身于社会实践活动的同学们能够借鉴并获得裨益！

　　实践期间，我利用次次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向领导和前辈学习求教，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的工作技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到积极所学的知识的肤浅和在实际运用过程中的专业知识的匮乏，在学校总以为自己学了点东西，一旦接触到实际才发现自己知道的是多么少！不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。

　　法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以我们的法学教育应但与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式！

　　具体说就是要处理好“三个关系”即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。即便是在行政机关，这一点的感触仍是非常强烈的。

　　在实践过程中，我也深刻体会到了法律普及的重要性。非常荣幸的，在我的暑期实践过程中还有幸参加了一次大型普法宣传活动！在活动当中我就发现了相当数量的群众对于法律的无知或者说一知半解的让人可笑、可悲、可怕的现象。

　　这首先体现在许多群众不愿意接受我们的普法材料。询问原因，有的说怕打官司，又或者根本没有考虑过用法律途径解决问题的想法。这当中暴露了群众心中封建思想的残留，而这种思想正是我们试图通过以现代化的法律为主要手段来创建文明社会、和谐社会的最大障碍！

　　其次，有许多群众觉得自己的合法权益遭到了行政机关的粗暴侵犯，但是也不愿意接受服务通过行政或者司法程序加以解决。因为他们片面而固执地认为我们的国家“腐败”了，“权就是法”甚至“权大于法”！觉得民告官根本行不通，甚至可能赢了官司还要遭到打击报复。人民总是善良的，他们有了这样种种的消极失望的观念在一定程度上是国家行政的失败，同时更加是我钟爱的行政法专业所必须直面的惨淡现实！如何能够在真正意义上全面挽回法律的至高无上的尊严，如何能够全面的挽回人民群众对于法律的信任和依靠，这是我国法学界、司法界甚至是我们党所必须特别重视的问题。

　　第三，与前面两点截然相反的，有些群众非常激烈的要求我们帮他们“打官司”。先不说他们的案件标的之小使诉讼成本与讨回的“公道”之间的得失完全无法用正常的价值标准去衡量，更没有考虑到我们此次普法

　　【第五篇】湖南商学院北津学院学费湖南商学院北津学院学年论文封面

　　学 年 论 文

　　题 目 系 部 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 职 称

　　年 月 日

　　湖南商学院北津学院学年论文评审表

　　【第六篇】湖南商学院北津学院学费湖南商学院北津学院课程论文格式规范

　　湖南商学院北津学院课程论文格式规范（试行）

　　根据《湖南商学院北津学院课程论文管理办法》，为规范课程论文的写作，现对课程论文提出如下规范化要求。

　　一、装订顺序 封面； 课程论文正文； 评审表。 二、各部分基本要求 ㈠封面

　　按照学院规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。 ㈡课程论文正文

　　论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写；英语专业的须在中文标题上方加上英文标题。

　　摘要中文摘要字数应在300字左右，英文摘要与中文摘要内容要相对应；英语专业课程论文采用英语撰写，则将英文摘要和关键词放在中文摘要和关键词之前。

　　关键词关键词以3—5个为宜，应该尽量从《汉语主题词表》中选用，分号隔开；

　　正文正文要符合一般学术论文的写作规范，内容层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确，能运用现代经济学、管理学的分析方法，并能学会利用计量经济学、统计学等相关工具对所涉及的问题进行分析，文章主体字数为4000字以上。

　　参考文献参考文献应按文中引用出现的顺序列出，只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料，一律列在正文的末尾，特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明。每篇论文的参考文献一般不应少于五条。英语专业的中英文参考文献分开列出，英文文献在前，中文文献在后。英文文献和中文文献都按照作者姓氏（中文姓氏按其拼音）字母序排。参考文献一般应在10篇以上。参考文献的类型应该包括专著、论文、报刊等。鼓励选用外文参考文献，

　　参考文献的具体写法为

　　⑴专著、论文集、毕业论文、报告等

　　[序号]作者.书名［文献类型标志］.出版地出版者，出版年.起止页码（任选）.（文献类型标志专著M；论文集C；报告R；其它文献Z）

　　如[1]马伯钧.政治经济学[M].湖南中南大学出版社，2000.25-30. （2）学位论文

　　[序号]作者．文献题名[D] ．保存地保存单位，年份．

　　如[2]张和生．地质力学系统理论[D] ．长沙长沙理工大学，2002． ⑶期刊

　　[序号]作者.篇名[J].刊名，年，卷（期刊）.

　　如[3]张帆，郑京平.跨国公司对中国经济结构和效率的影响[J].经济研究，1999，(1)，35-3

　　⑷论文集中析出的文献

　　如[4]白钦先.再论银企关系[A].白钦先经济金融文集[C].北京中国金融出版社，199261-27

　　⑸报纸文章

　　[序号]著者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）。

　　如[5]董计营.国有经济－经济发展的控制性力量［N］.经济时报，2000-11-20(5)。

　　⑹电子文献

　　[序号］主要责任者．电子文献题名[文献类型/载体类型] ．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．

　　（文献类型标志数据库（网上）DB(DB/OL)；计算机程序（磁盘）CP(CP/DK)；光盘图书M/CD）

　　例如［6］王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程[DB/OL] ．/retype/zoom/a1a47991910ef12d2af9e790?pn=5&x=0&y=0&raww=501&rawh=70&o=png_6_0_0_189_118_514_72_89979_126879&type=pic&aimh=606586826347306&md5sum=c28ceff884e173fcabc09eb737724c17&sign=9c52ff94d8&zoom=&png=0-23304&jpg=0-0" target="_blank">

　　课 程 论 文

　　题 目 系 部 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 职 称

　　年

　　月

　　日