2019-2020学年江苏省宿迁市泗洪县衡山路实验学校四年级（下）质检语文试卷（4月份）

一、基础积累

1．正确美观抄写下列句子。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2．读拼音，写词语。

根据题目要求进行选择．（14分）

3．下列加点字的注音全都正确的一项是（　　）

A．琥珀（băi） 描（miáo）绘

B．包揽（lăn） 概率（lǜ）

C．澎湃（bài） 浏（lăn）览

D．繁衍（yăn） 石碑（pēi）

4．下列加点字解释正确的一项是（　　）

A．四时田园杂兴 兴：高兴

B．儿童急走追黄蝶 走：跑

C．最喜小儿亡赖 亡赖：同“无赖”，淘气，令人讨厌

D．犹有花枝俏 犹：犹如

5．下列词语书写全部正确的一项（　　）

A．篱芭 稀疏 莲蓬 B．房檐 捣衣 慰籍

C．拂拭 澎湃 敏捷 D．安祥 重叠 金辉

6．下列理解有误的一项是（　　）

A．《清平乐•村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”才是词题。

B．《天窗》是作者陈醉云儿时最美好的回忆，突出了天窗给孩子带来的慰藉。

C．《琥珀》一文为我们介绍了琥珀的形成，体现出推理的过程。

D．艾青通过诗歌《绿》赞美了大自然的美。

7．选词填空。

A．照例 B．先例 C．旧例

①我们班可没有这种　 　。

②鸡，乡下人家　 　总要养几只的。

③按照　 　，农历腊月初八是要喝腊八粥的。

8．选词填空。

A．推测 B．猜测 C．探测

①隐形战机用到的一种纳米吸波材料能够把　 　的雷达波吸收掉。

②有些科学家　 　，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙学会了飞翔。

③科学讲究“摆事实讲道理”，因此在研究过程不可妄加　 　。

9．读句子，判断其说明方法。

A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．下定义

①有些恐龙身长几十米，重达数十吨。　 　

②纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜的保鲜期更长。　 　

③纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。　 　

④碳纳米管比钢铁结实百倍，而且非常轻。　 　

二、按课文内容填空．（23分）

10．《乡下人家》按照房前屋后的　 　顺序和　 　三个季节、白天、　 　和　 　的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家充满诗情画意的乡村生活。

11．生活从不缺乏美，只是需要有一双发现美的眼睛，才能做到“腹有诗书气自华”。诗歌里有春天：正如诗人杨万里所说“　 　，　 　”；杜甫的“　 　，　 　”；甚至还有一种与世无争的花，迎接春天、化作春泥，奉献自己：“　 　，她在丛中笑”。 诗歌具有色彩美。诗人范成大敏锐地抓住了花果的色彩：“　 　，　 　”；词人辛弃疾也关注到了吴地的美景：“　 　，　 　”；诗人艾青也感受到了多种绿色：“　 　、　 　、　 　……绿得发黑、　 　”。 诗歌寄情于景：“　 　，似曾相识燕归来”；“问君能有几多愁？　 　”；“江山如此多娇，　 　”；“　 　，芳草无情，　 　”；“伫倚危楼风细细，　 　，　 　”。

三、口语交际．

12．校运动会上，好友李明在百米冲刺时扭伤了脚。你把李明送到医务室进行了医治，校医建议李明回家休养两天。请你以李明同学的身份给李明妈妈打电话，说明情况并转述校医的建议。

四、课外书屋．

13．《长袜子皮皮》作者是　 　（国家）的　 　（谁），号称“　 　”。

14．《木偶奇遇记》作者是　 　（国家）的　 　（谁），他笔下的小木偶是个家喻户晓的角色，他的名字叫　 　。

15．《长袜子皮皮》和《木偶奇遇记》都是什么故事？（　　）

A．寓言故事 B．科学故事 C．童话故事

16．让皮皮、阿尼卡、杜米长不大的药片是（　　）

A．天空药片 B．天书药片

五、阅读理解．（10分）

17．

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!

眺望远处。①视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晩霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋中。②稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。③三五只水牛在草地上悠闲地啃着青草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晩多么美啊!我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田和那引吭（háng）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活!

（1）在括号里填上合适的词。

　 　的大水牛

　 　的乡村夜景

　 　地啃着草

（2）下列句子运用了什么修辞手法？请写在后面的括号里。

①一阵风吹来稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋之中。　 　

②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。　 　

（3）作者抓住了群山、　 　、　 　、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚恬静迷人的特点，抒发了作者对乡村傍晚景色的喜爱、赞美之情。

（4）请你试着给文中画横线句的三个画面分别拟一个小标题。

①　 　；②　 　；③　 　。

六、习作．（30分）

18．生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。要求：题目自拟，不少于400字。

2019-2020学年江苏省宿迁市泗洪县衡山路实验学校四年级（下）质检语文试卷（4月份）

参考答案与试题解析

一、基础积累

1．【分析】考查了汉字临摹。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。

【解答】故答案为：

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

【点评】汉字临摹要对学生进行技巧的基本训练。技巧训练中笔画的教学十分重要，只要让学生掌握基本笔形和写法，其他发展笔形就很容易掌握了。

2．【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】答案为：

篱落 蛱蝶 河滩 慰藉

油脂 辛辣 朦胧 寂静

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

根据题目要求进行选择．（14分）

3．【分析】考查了选择正确的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。

【解答】A．有误，“琥珀”的“珀”应读pò；

B．正确；

C．有误，“澎湃”的“湃”应读pài．“浏览”的“浏”应读liú；

D．有误，“石碑”的“碑”应读bēi。

故选：B。

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

4．【分析】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。

【解答】A．有误，出自宋朝范成大的《四时田园杂兴》，意思是：随兴写来的描写四季田园风光的诗篇。兴：兴致、兴趣。

B．正确。出自宋朝杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶。走：跑。

C．有误，出自宋朝辛弃疾的《清平乐•村居》，意思是：最令人喜爱的是顽皮的小儿子，亡赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。

D．有误，出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，意思是：梅花依然傲雪俏丽竞放。犹：还，仍然。

故选：B。

【点评】紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。

5．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】A．有误，篱笆：用竹子或树枝等编成的栅拦。故“篱芭”错误。

B．有误，慰藉：安慰；抚慰。故“慰籍”错误。

C．正确。

D．有误，安详：从容不迫；稳重。故“安祥”错误。

故选：C。

【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

6．【分析】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

【解答】《天窗》作者矛盾，这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现其丰富的想象力和创造力。

根据积累可知，A、C、D架正确，B．有误，《天窗》作者矛盾。

故选：B。

【点评】文化与文学常识的考查是常见题型，学生的知识积累与收集要靠多读、多记，注重培养学生做笔记的习惯。

7．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】A．照例：是照样；遵照常例的意思。B．先例：指以前的事例。C．旧例：指以前的事例或条例。

根据词义，结合①题语境，应选填词语“先例”；结合②题语境，应选填词语“照例”；结合③

题语境，应选填词语“旧例”。

故答案为：

①B；

②A；

③C。

【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。

8．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】A．推测：是根据已知的测度未知的意思。B．猜测：指猜度揣测；凭某些线索推断猜度。C．探测：探查某物；确定物体、辐射、化学化合物、信号等是否存在。根据各词词义，结合①题语境，应选填词语“探测”；结合②题语境，应选填词语“推测”；结合③题语境，应选填词语“猜测”。

故答案为：

①探测；

②推测；

③猜测。

【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。

9．【分析】本题考查了说明方法。 常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。

【解答】①从“几十米、数十吨”可知，运用了列数字的说明方法。

②从“冰箱里如果使用一种纳米涂层”可知，运用了举例子的说明方法。

③从“纳米技术就是”可知，运用了下定义的说明方法。

④从“碳纳米管比钢铁结实百倍”可知，运用了作比较的说明方法。

故答案为：

①B；

②A；

③D；

④C。

【点评】说明方法的考查是常见题型，结合内容理解，多做练习。

二、按课文内容填空．（23分）

10．【分析】本题是按课文原文填空，考查了对课文重点语段的熟悉程度，以及古诗词的默写，作答起来不难，但要注意不要写错别字，做完应检查一遍。

【解答】《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

故答案为：

空间 春、夏、秋 傍晚 夜间

【点评】根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

11．【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】“不知春向雨中回，只到春光未苦来”出自杨万里的《春游》；

“好雨知时节，当春乃发生”出自杜甫的《春夜喜雨》；

“待到山花烂漫时，她在丛中笑”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》；

“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴•其二》；

“茅檐低小，溪上青青草”出自辛弃疾的《清平乐•村居》；

“翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿的出奇”出自艾青的《绿》；

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自晏殊的《浣溪沙》；

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”出自李煜的《虞美人》；

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”出自毛泽东的《沁园春•雪》；

“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”出自范仲淹的《苏幕遮（碧云天，黄叶地）》；

“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际”出自柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

故答案为：

却是南中春色别 只到春光未苦来

好雨知时节 当春乃发生

待到山花烂漫时

梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀

茅檐低小 溪上青青草

翠绿、淡绿、粉绿 绿的出奇

无可奈何花落去 恰似一江春水向东流

引无数英雄竞折腰

山映斜阳天接水 更在斜阳外

望极春愁 黯黯生天际。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

三、口语交际．

12．【分析】考查了口语交际能力，注意结合给出的材料，请你以李明同学的身份给李明妈妈打电话，说明情况并转述校医的建议。注意人称的变化，语句要通顺。

【解答】故答案为：

阿姨，您好。我是李明的同学。李明在运动会百米冲刺时扭伤了脚，校医看了说没什么大问题，建议他在家休息几天。

【点评】口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

四、课外书屋．

13．【分析】考查了对作家、作品等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。

【解答】《长袜子皮皮》是1999年中国少年儿童出版社出版的图书，作者是阿斯特丽德•林格伦。主要讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。本书是瑞典儿童文学作家阿斯特里德•林格伦的童话代表作之一。她的代表作品还有《小飞人卡尔松》《米欧，我的米欧》《狮心兄弟》《绿林女儿》《淘气包埃米尔》等，她共为孩子们写了87部儿童文学作品，被誉为“童话外婆”。

故答案为：

瑞典 阿斯特丽德•林格伦 童话外婆

【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

14．【分析】考查了对作家、作品等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。

【解答】《木偶奇遇记》作者是意大利的卡洛•科洛迪，科洛迪一生中，写过很多短篇小说、随笔、评论，然而最著名的就是他写给孩子们看的童话故事，这些童话想象力丰富，人物形象栩栩如生，情节曲折动人，为他赢得了巨大的声誉。他先后写过《小手杖游意大利》《小手杖地理》《快乐的故事》等童书，最著名的作品是《木偶奇遇记》。《木偶奇遇记》讲述了一位贫穷、善良的木匠杰佩托用一块神奇的木头雕刻了一个有生命的木偶男孩，取名匹诺曹。在历险中，匹诺曹因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子，结果差点儿搭上性命。最终匹诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

故答案为：

意大利 卡洛•科洛迪 匹诺曹

【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

15．【分析】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

【解答】《长袜子皮皮》是1999年中国少年儿童出版社出版的图书，作者是阿斯特丽德•林格伦。主要讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。本书是瑞典儿童文学作家阿斯特里德•林格伦的童话代表作之一。

《木偶奇遇记》是意大利作家的同名童话小说。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。

根据积累可知，《长袜子皮皮》和《木偶奇遇记》都是童话故事。

故选：C。

【点评】文化与文学常识的考查是常见题型，学生的知识积累与收集要靠多读、多记，注重培养学生做笔记的习惯。

16．【分析】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

【解答】《长袜子皮皮》作者是阿斯特丽德•林格伦。主要讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。本书是瑞典儿童文学作家阿斯特里德•林格伦的童话代表作之一。

根据积累可知，让皮皮、阿尼卡、杜米长不大的药片是天书药片。

故选：B。

【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。

五、阅读理解．

17．【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。短文《我爱乡村的傍晚》主要描写了我回到了阔别已久的山村故乡，独自沿着田间小路，美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。表达了作者对乡村这恬静的生活的喜爱之情。作者按照方位顺序去写景，条理清晰，寄情于景。

【解答】（1）考查迅速从文中捕捉有效信息的能力，抓住题干‘’大水牛、乡村夜景、啃着草“三个关键词，直接从文中找到。

（2）①②两题考查对比喻和拟人两种修辞手法的认识和应用能力。比喻就是打比方，

①中“一阵风吹来稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋之中“，把丰收的稻田比作金黄的海洋，很形象生动；运用了比喻的手法。

②“辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜”中小蜜蜂的叫声，说成是唱歌，赋予小蜜蜂人的行为特点，写出了小蜜蜂的勤劳可爱，所以是拟人。

（3）考查学生抓住主要景物的概括能力。对于写景的语段，能分析所写景物，在脑海中形成画面，就能找对所写的对象。“近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋中”是写稻田的，“稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜”是写丝瓜架的。

（4）本题考查概括小标题的能力。只要能边读文字，边形成画面，再用短语概括小标题。

故答案为：

（1）高歌 恬静美丽；

（2）比喻 拟人；

（3）稻田 丝瓜架；

（4）乡村暮色 热闹的丝瓜架 暮野荡牛吟。

【点评】阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。 欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性，力透纸背，感受语言文字的魅力，享受美景的同时，心生一份对生活的挚爱，对精彩人生的憧憬和向往。

六、习作．

18．【分析】本题为自命题作文，生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。选择你认为最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写方法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【解答】范文：

神奇的房子

现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”

房子里面有很多装置。房子里设有很多摄像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。

这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要的装置﹣﹣自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成深红色，广播上并说：警报！警报！五天后会发生6、7级大地震，是否马上转移到安全地方？”如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子，并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又会说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心！”这下，你可以安心地住下了。

我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！

【点评】这篇小作文，写了小作者想发明一种神奇的房子，事情经过写得很具体，很详细。特别是结尾“我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！”，点明中心，表达了主旨。