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《小草之歌》教学设计11
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百度文库-让每个人平等地提升自我
17、小草之歌
教学目标：
1指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。
2引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。
3帮助学生会认6个生字，会写11个生字，理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、沙丘、缺少、锁住、打扮、计较、辽阔、更俏更娇、天涯海角”等词语。教学重点、难点：
理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。教学时间：3课时
第一课时教学目标：
1阅读本单元导读，了解单元学习任务。2学习本课生字、新词。
3练习正确、流利、有感情的朗读课文，感受诗歌的语言美、韵律美。
4解题、读文，初步理解课文内容。教学重点：
练习正确、流利、有感情的朗读课文，感受诗歌的语言美、韵律美。教学难点：
在语言环境中理解、体会新词。教学过程：
一、明确单元学习任务：
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百度文库-让每个人平等地提升自我
1导语：今天，我们又将开始一个新单元的学习，在这个单元中，我们将读到哪些有趣的故事呢？还要注意锻炼我们哪些能力呢？让我们赶快打开课本，读一读“单元导读”吧！2学生自由读“单元导读”。3交流体会。
帮助学生明确：导语由两部分组成——课文内容和单元训练重点（或称为学习方法）
小结：这个单元又有这么多有趣的故事等我们去学习，相信同学们已经迫不及待了。但是同学们还要象以往一样，边学习边思考，不断提出问题（提示“导语”下面的“泡泡”），并通过自己深入读书去解决。
二、解课题，引入新课学习：1板书课题，指名解题：
题目中的“之”当什么讲？题目串起来怎么讲？（小草的歌）2启发阅读：
谁为小草歌唱？歌唱些什么？请同学们打开书，我们一起来学习这一课。三、学习本课生字词：1检查生字自学情况：
出示生字卡，检查认读情况，指导难写或易错字。
2自读诗歌，画出新词，并把带新词的语句读一读。
3解词：（根据学生掌握情况进行选择）