小学教师守初心担使命感悟心得

此刻，凌晨一点，四周静悄悄的，好不惬意。天愈发凉了，可我这颗26岁党员教师的心却暖暖的，将手里学生的一封问候信轻轻放在桌上，思绪万千。我这个26岁的党员教师想将我这“心事”一吐为快，聊聊我这昔日、今日与明日。

　　昔日，仿徨，迷茫。有这么一段岁月里，读书占据了我们的青春岁月，在这段时光里，我们所接受的现实就是读书考试上大学，至于未来做什么，怎么做或是成为一个怎样的人是完全没有一点概念的。想到过去，我们虽是在迷茫中度过，却也不负年华，在那段应该努力向上的日子里尽力了。只是直至刚工作那会儿，我仍是不清楚这脚下的路走向何处，前进的方向该朝向何方。还清楚地记得，我第一次踏上讲台那个时刻，说实话，内心没有多大浮动，想想也就是一名老师而已，距离我心中的“高职高薪”差别太大了，现在回忆起昔日的“浮躁”还愧疚于当时的学生。一段充满仿徨和迷茫的岁月总会错过一些别样的风景，好在我的“幡然醒悟”，终悟得一名党员教师身上担负的“明日希望”。

　　今日，坚定，追寻。如今，工作三年，我在这份平凡的工作中逐渐找到了自己的人生价值。2016年9月21日，我与我的学生进行了一次深入交流，交流内容是如何通过知识走出大山，摆脱困境。不长不短的一次交流之后，有孩子给我写了一封致谢信说，没有任何人告诉过她外面的世界如此精彩，自己的力量如此伟大，感谢我在她迷茫的时候，为她点亮了前进的光。接着陆陆续续有更多的学生受到鼓舞，不夸张地说，一个班焕然一新，眼里有了光芒。这倒不是仅仅通过一次交流就能够达到这种效果的，还包括在往后日子里我和孩子们一同学习，逐一击破，不断进步。2017年秋期，我们班的教学成绩便从全镇倒数第一转为全镇第一，这份“成绩”一直维持到2019年春期这批孩子小学毕业。就是在这段和孩子们共同奋斗的日子里我找到了一名教师的价值：教书育人。看到一个个农村孩子因为我的一番话而转变学习态度向上成长，我坚定一名党员教师的理想“教书育人”；看到一个个农村孩子因为我的一句关心而潸然泪下传递感恩，我追寻一种师生共情的状态“亦师亦友”。