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统编版六年级语文下册市统考模板第六单元测试(持续更新
时间:90分钟分值:100卷首语:小学六年的生活像一幅画卷,给我们留下许多难忘的回忆。不久以后我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,让我们一起走进“难忘小学生活”这单元,向师友母校依依惜别!写好每一个字,动脑筋思考每一道题,细心答题,认真审查,你一定是最棒的!一、抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐。(3
那些种在校园里长不大的记忆,那些留在岁月中忘不掉的纯真。
..二、看拼音,写词语。(10分)
měngdǒngjiáránérzhǐwěiwěidòngtīng
jiàohuìyǐnrénrùshèngnàhǎnzhùwēi

三、选择题。(462分,其它每小题1分,计14

1.下列加点字读音有误的一项是(A.描摹(mó衣襟(jīn喝住(hè折断(shé
B.河畔(pàn矜持(jīn堤坝(dī时间轴(zhóuC.扉页(fēi筛选(shāi(míng苍劲(jìng

D.气馁(něi憧憬(chōng颤抖(zhàn懵懂(mēng2.下列词语书写全部正确的一项是(A.忐忑不安浅笑莹莹语重心长忐忑不安B.明记在心妙手成章誉满天下绿树成阴C.稚气未脱无怨无悔一字一顿娓娓动听D.仰暮不已信手拈来心智成熟迫不急待3.下列词语搭配有误的一项是(
A.拓宽视野开展活动讲得动听B.铭记教诲放飞梦想听得入迷C.滋润精神恍如梦境播下种子D.改正错误批阅作文充满梦想
4.“临”在字典中的解释有:A.靠近,对着;B.来到,到达;C.照着字、画模仿;D.将要、快要。
临摹(身临其境(居高临下(临别纪念(

5.下列不能用来赞美老师的诗句是(

A.落红不是无情物,化作春泥更护花。B.随风潜人夜,润物细无声
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。D.了却君王天下事,赢得生前身后名。6.将下面的短语分别填入语段横线处。

老师,您不是演员,;您不是雕塑家,……未来,假如我能搏击蓝天,那是您给了我;假如我变成击浪的勇士,那是您给了我
A.腾飞的翅膀B.吸引着我们渴求知识的目光C.弄潮的力量D.塑造着一群群孩子的灵魂7.在“我的老师是.....教师”中的省略号部分,可以加上以下几个修饰成分,以下几个修饰成分排序正确的一组是(
①年轻的②一位③特级④具有改革精神的⑤小学②①④⑤③B.②①③④⑤C.②④③①⑤D.②⑤①③④
8.下列句子说法有误的一项是(

A.“他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。”运用了比喻的修辞手法。B.《老师领进门》是一篇回忆录,通过写回忆童年时代田老师在“我”的心里播下文学的种子的往事,表达“我”对田老师的尊敬、热爱和感激之。C.整理资料时可以按照不同的角度进行分类。D.《作文上的红双圈》说明了一个道理:一点小小的鼓励有时候对我们很重要。9.赠言应因人而异,下列赠言不合适的是(A.送给意志坚定的同学:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。B.B.送给情绪悲观的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。C.送给缺乏自信的同学:有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。
D.送给意志薄弱的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。10.结合单元内容,下列说法错误的是(A.制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料。
B.可以用“编年体”或“栏目式”方式给纪念册资料分类,也可以从其他角度分类。C.成长纪念册分为封面、扉页、正文几个部分。
D.制作成长纪念册,有统一的形式、格式,不能个性发挥。11.下列说法有误的一项是()。
A.一般来讲,毕业赠言的最后不附上书写者的署名和日期。B.倡议书和建议书内容都是面向公众,语言都要富有鼓励性。C.书信的格式是在右下角先写明写信日期,再署名。D.为了办好联欢会,我们要先做好策划,写一份策划书。12.下列资料不能放到成长纪念册中的一项是()。
A.运动会上拔河比赛的照片。B.获奖的美术作品。

C.自己每年和家人一起过生日的照片。D.和同学们一起大扫除的照片。四、根据所学内容填空。(12
1.把下列与老师有关的名言补充完整。
春蚕到死丝方尽,_________________落红不是无情物,_________________令公桃李满天下,_________________鹤发银丝映日月,_________________
一日为师,师者,

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