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五年级语文下册素材第四单元《军神》知识点梳理部编版知识点梳理

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五年级语文下册素材 第四单元《军神》知识点梳理
新人教部编版小学五年级下册第四单元《军神》知识点梳理

我会写:

庆:国庆庆典庆祝庆功庆幸欢庆

诊:诊断诊脉门诊出诊会诊诊所

沃:肥沃 沃土 沃野 沃灌 雪沃大地

龄:年龄高龄芳龄同龄工龄党龄

匪:土匪 劫匪 盗匪 匪徒 获益匪浅

绷:绷带绷紧紧绷绷被子

施:施行 施工施肥施舍无计可施

吭:吭声一声不吭

崭:崭新崭露头角

衷:苦衷 由衷 衷心 热衷 衷情 衷肠

慈:慈祥慈爱仁兹家慈心慈面善

祥:慈祥 祥和 吉祥 祥瑞 不祥 祥泰

荣:光荣荣幸荣誉荣耀欣欣向荣

形近字:


诊(诊所)珍(珍贵) 肥(肥沃)

跳跃)

龄(年龄)岭(山岭) 审(审问)

宇宙)

吭(吭声)抗(抗争) 衷(衷心)

悲哀)



多音字:

绷:bmg绷带bg绷脸

晕:ym头晕眼花y(n晕车

近义词:

熟练一一纯熟从容一一镇定

柔和一一温柔吩咐一一嘱咐

慈样一一慈爱荣幸一一庆幸

针见血——单刀直入

反义词:

熟练一一生疏从容一一慌忙

镇定一一惊慌柔和一一生硬

拒绝一一接受 崭新一一陈旧

慈祥一一严厉荣幸一一屈辱

理解词语:

【端坐】端正地坐着

【惊疑】惊讶疑惑

【审视】仔细看

【一针见血】比喻话说得简短而能切中要害

【从容】不慌不忙;镇静;沉着

【镇定】遇到紧急的情况不慌不乱。

【崭新】极新;簇新

【勉强】能力不够,还尽力做

由衷】出于本心。

堪称】可以称作;称得上

慈祥】(老年人的态度、神色)和蔼安详。

肃然起敬】形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩

荣幸】光荣而幸运

课内词语:

句子解析:

1、重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐在

桌后。他头也不抬,冷冷地问: “你叫什么名字?

沃克医生面对眼前的病人,表现出“头也不抬、冷冷”的态度, 表现了他孤高自傲的性格。

2 “你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重 的伤势,只有军人才能这样从容镇定! ”

沃克医生的话表明他对眼前的病人有了新的认识。 “一针见血” 表现沃克医生态度果断,衬托了年轻人的镇定。

3 沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士: “准备手术。”

沃克医生的目光变得柔和了,与先前冷淡的态度有了明显转变。 因为面前的年轻军人在伤势严重的情况下, 表现得从容镇定, 具有顽 强的意志。他从内心钦佩这样的军人,所以在神态上也有相应的变 化。.*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.

4 病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行 麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑! ”.*..*..*..*..*.. *..*..*..*.. *.

“平静”表现出病人的态度非常冷静,他向沃克医生说明拒绝使 用麻药的原因。这样镇定从容的军人,让人肃然起敬。为了有一个清 醒的大脑, 为了以后能够指挥打仗, 所以刘伯承毫不犹豫地拒绝使用 麻醉剂。从这里我们看到一位伟大的、意志坚定的军人形象,为了革 命事业的胜利, 甘愿忍受常人难以忍受的痛苦, 他的这种行为让人动 容。 .*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.

5、沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说: “你,你能忍受 吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割 掉!”.*..*..*..*..*.. *..*..*..*.. *.

“再一次愣住、口吃”形象地表现了沃克医生听到病人回答之后 的震惊。这种手术的痛苦, 绝非常人所能忍受,而病人竟然拒绝使用 麻醉剂,他从来没有遇到过这样的情况。 侧面衬托出病人的顽强意志 和从容镇定的心态。 .*..*..*.. *..*.. *..*.. *..*.. *.

“一刀刀”可以去掉吗?为什么?

不可以,因为“一刀刀”体现了手术的复杂,不是一刀就可以解 决问题的。所以在没有麻醉剂的情况下,肯定要遭受很大的痛苦。如 果去掉“一刀刀”就没有这种表达效果。 .*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.

6 手术台上,一向从容镇定的沃克医生, 这次双手却有些颤抖, 他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。

“从容镇定”与“颤抖、汗珠滚滚”形成鲜明的对比。这里表现 了沃克医生在实施手术时心情紧张, 他担心病人太痛苦, 无法忍受和 坚持,衬托了年轻人的坚强勇敢。 .*..*..*..*..*.. *..*..*..*..*.

7 沃克医生惊呆了,大声嚷道: “你是一个真正的男子汉,一块 会说话的钢板!你堪称军神! ”

这句话运用比喻的手法,把年轻人比作“会说话的钢板” ,直接 表达沃克医生对年轻人的敬佩和赞美之情,点明文章的中心。 .*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.

段落大意:

第一部分(110),刘伯承伤势很重,找医生求治,非常镇定。

第二部分(1115),手术前,刘伯承坚决不使用麻醉药。

第三部分( 1623),讲手术台上病人汗如雨下,一声不吭,忍 受着剧痛,还一直数着开刀的刀数,医生称赞病人是真正的男子汉, 是会说话的钢板,是军神。 .*..*..*..*..*.. *..*.. *..*.. *.

第四部分( 24 26 ) ,讲手术后,当知道病人原来是刘伯承将军 时,沃克医生肃然起敬,深感荣幸地认识了他。 .*..*..*..*..*..*..*..*..*..*.

“求治术前术中术后”)

课文主题:

本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术, 拒绝使用麻 醉剂,为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事,表现了刘 伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。 .*..*..*..*..*.. *..*.. *..*.. *.

冋题归纳:

课文中为什么用那么多笔墨来写沃克医生?

课文中用大量笔墨描写沃克医生语言、神态、动作,以此来衬托 刘伯承坚强的意志品质。

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