正在进行安全检测...
时间: 下载该word文档
学术主题报告与主题研究浙江省绍兴市稽山中学刘智强
e-mail:sxl82118211@126.com
一、为什么要建立“学术主题报告”制度?1.建设名优教师队伍的需要
2.寻找学校内涵发展的着力点、支撑点的需要3.解决深层次教学问题的需要
4.建立新的教师研究工作机制的需要二、怎样做学术主题报告什么是报告
“报告”一词是指(1把事情或意见正式告诉上级或群众.(2用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述。----商务印书馆1989年版的《现代汉语词典》的解释2.报告的种类
调查报告述职报告工作报告实验报告读书报告财务报告审计报告学术报告等等3.什么是学术报告
把事情既所做的学术研究用口头或书面的形式向上级或群众正式陈述。如:中外著名学者学术报告
------《百年科技回顾与展望:中外著名学者学术报告》路甬祥科技百年的回眸与新世纪的展望哈罗德·瓦姆斯21世纪的生物学和医学
哈特姆特·米歇尔分子生物科学的未来:大型平行技术的重要作用费里德·穆拉德一氧化氮生物作用的发现和其细胞信息传递的探讨杨振宁量子化、对称和相位因子——20世纪物理学的主旋律李政道物理学的挑战
丁肇中我所经历的20世纪实验物理学
乌立·施瓦茨生命科学:我们的今天和明天
王夔从分子应答到细胞应答:走近生物系统的复杂性汪品先深海研究和新世纪的地球科学胡文瑞空间科学展望
如:特级教师学术报告
上海语文特级教师于漪中学语文教学的现状与对策浙江省物理特级教师吴家澍面对新课程的思考
北京数学特级教师张思明怎样通过有效的教学改善学生的学习行为福建省数学特级教师任勇高三复习教育管理探索与研究山东省特级教师傅大明“四位一体”、语法教学及其它福建省数学特级教师周荣铨试题的编制及其演化趋势
江苏省特级教师张家瑾怎样上好一堂课——开场的艺术及其他4.中小学学术主题报告
学术主题报告是中小学教师在教学实践与研究的基础上撰写的学术研究报告,其主要内容有:对教育教学现状的调研报告,致力于解决教学实际问题的实验报告,探索学科教学有效途径与方法的总结报告,对某些具有实践指导意义的学科教学理论的研究报告等。
学术主题报告须以教学实践探索为基础,同时具有一定的理论性与创造性,是学科教学新观点、新思路、新方法、新策略的研究、探索及展示。报告内容应当对教师的教学工作具有一定启发和借鉴意义。报告要求主题明确,内容充实,条理清楚,富有新意。--------绍市研字[2005]81号
如:一批绍兴市中小学“学术主题报告”备讲目录选马小华高中语文课堂教学目标的设置与陈述池国龙语文教学病例分析与矫正策略陈柏良寻找适合学生的教学设计
刘智强新课程下有效教学设计的案例研究
韩国元新课程下高中地理教材教学处理的策略探讨——以湘教版教材为例陈建荣化学课内外短期与长期课题作业相得益彰赵卓青阅读“发现教育”中的微型写作
陈士军