2019年 6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试

语文

（满分 100 分，考试时间 120 分钟）

注意事项：

1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。

2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡） ，在本试题上作答无效。

说明：本试题分为选择题和非选择题， 1~16 题为选择题， 17~23 题为非选择题，请在答题卡上作答。

一、（1~7 题，共 14分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效。 ）

1．下列句子中，加点字的注音有误的一项是（ 2 分）

A．新时代的中国青年要勇于 砥．（dǐ）砺奋斗，奋斗是青春最亮丽的底色。

B．我们要妥善地保管、细心地 呵．（hē）护，让每一件文物都光彩照人。

C．政府有关部门与网购平台携手开 拓．（t à）贫困山区农产品销售市场。

D．刚刚工作的年轻人最好量入为出，避免寅吃 卯．（mǎo）粮借贷消费。

2．下列句子中，加点词语没有错别字的一项是（ 2 分）

A．中国电子产品技术先进，质量上乘，经济 实．惠．，深受国内外消费者好评。

B．说到牵牛花，我以为以 篮．色．或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。

C．崇尚英雄、 悍．卫．英雄、学习英雄、关爱英雄的理念深植中华儿女心中。

D．孩子们过度使用手机，会导致他们逐渐丧失面对面交流与 勾．通．的能力。

3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ 2 分）

A．朱光潜的《谈美》是一本 雅．俗．共．赏． 的美学佳作，特别适合青年人阅读。

B．学校要 因．地．制．宜． ，开设内容丰富、形式多样、简便易行的体育课程。

C．各种文明在亚洲这片土地上 交．相．辉．映． ，谱写了亚洲文明发展的壮丽史诗。

D．为了满足节日消费需求，食品工厂开足马力， 络．绎．不．绝． 地生产各式糕点。

4．下列句子中，没有语病的一项是（ 2 分）

A．民族地区应该积极建造相互尊重、相互支持的新型民族关系。

B．中美经贸摩擦使我们认识到必须解决核心技术受制于人的问题。

C．基础科学研究成果能否转化应用，对于科学研究的良性循环意义重大。

D．由于经济全球化冲击了不同国家和地区的文化，导致传统文化出现危机。

5．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是（ 2 分）

不远处，我见到了那座古桥，斑驳的桥身萦绕着时光流转的叹息，但始终没有抹去它庄重古朴的光 影。，，，。这座桥，就是著名的延寿桥。

①桥上朝来夕往 ②古今多少事都付笑谈中

③桥下波光明灭 ④而它依旧在渡着两岸的行人 A．③①④② B ．②④③① C ．①③②④ D ．④②①③

6．对下面句子运用的修辞手法，判断正确的一项是（ 2 分）

我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是浪的依托。

A．比喻对偶 B．借代排比 C．拟人排比 D．夸张借代 7．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ 2 分）

A．古人称“山南水北”为“阳”，如“华山之阳”指华山南面。

B．“虽无丝竹管弦之盛”中的“丝”是弦类乐器，“竹”是管类乐器。

C．陶渊明是我国古代田园诗人，其代表作有《归园田居》 。

D．小说《巴黎圣母院》的作者是法国作家莫泊桑。

二、阅读下面文段， 完成 8~10题（3小题，共 6分。温馨提示： 请在答题卡上作答， 在本试题上作答无效。 ） 用经典诗词培根铸魂引领风尚

康震

从《登鹳雀楼》 《春夜喜雨》这类耳熟能详的唐诗经典，到诸如《山高路远》 《乡愁》这样的现代佳作，

经典诗词沁润人心。当下社会，经典诗词更需要被赋予鲜活的新生命，让这些千百年的经典诗词随着优美 旋律飞进每个人的心田， 飞遍社会的角角落落， 涵养人们的精神世界， 哺育新时代的青少年， 让他们健康、 阳光地成长成才。

当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求，更是全 社会对古老中国智慧精髓创造性转化和创新性发展的成果展现。例如，热播的中央广播电视总台的大型音 乐文化节目 《经典咏流传》 就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门， 通过现代化手段， 在思想立意、 文化内涵、节目形态等维度上既彰显出鲜明的时代特点、鲜活的时代内涵、鲜亮的时代色彩，也让古老文 化重新焕发出蓬勃生机。人们在经典诗词的引领下一边重温古代文化的魅力，一边潜移默化地开阔思想， 重塑道德理念，为社会和谐、文化繁荣添油助力。

经典文本的意义不仅在于其优美的词语，更在于其内涵深厚、立意深远。 《长歌行》里的惜时之意、 《山 高路远》中的乐观进取、 《千字文》展现的人间百态、 《乡愁》道出的家国眷念、战歌《无衣》嘹亮唱响的 军魂⋯⋯优秀作品无一不是直抵人心，让荡气回肠的情感、波澜壮阔的胸怀、矢志不渝的信仰，一遍又一 遍荡涤人们的灵魂，为现代人的生活、工作注入更加充沛的文化元气。

一曲《乡愁》曾让很多人不禁落泪。面对绵延的乡愁，我们每个人都会想到故乡、想到童年，想到那 些回不去的人和事， 想到家乡的山山水水， 世态人情。 再比如，平均年龄 74 岁的清华上海校友合唱团用 《登 鹳雀楼》歌以咏志，表达他们一生致力于让祖国“更上一层楼”的无怨无悔，两鬓斑白的他们迸发出火热 的少年燃力，令人敬畏，亦让人深受鼓舞。我想，这就是传统文化照进生活、经典诗词鼓舞人心的力量所 在。

文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，无论时光过去多久，其中蕴含的真善美 永恒不灭。中华民族是长于抒情、长于吟咏诗歌的民族，从古至今，我们的民族都在以诗的语言来领悟自 然， 领悟人生和生命。 诗词是我们这个民族宝贵的文化遗产、 精神财富， 它不应也不会仅仅停留在书本上， 更应当时时刻刻活跃在亿万人民群众的生活里。借由歌声合成、语音识别等新技术的新玩法， “读诗成曲， 传唱经典”这一全新概念也促使更多人加入到“经典传唱人”的行列。当我们在自发传唱、自发传播诗词 经典的时候，我们也都是对生活有情、对社会有情、对国家有情的“有情之人” ，我们将传承诗词的经典精 品献给人们，我们用经典诗词、传统文化培根铸魂，我们希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持 续引领当代文化风尚。

（摘编自《光明日报》 2019 年 4 月 11日） 8．下列关于“经典诗词”的表述，不符合原文意思的一项是（ 2 分）

A．经典诗词专指流传久远、传播广泛的古典诗词。

B．经典诗词在当下社会更需要被赋予鲜活的新生命。

C．经典诗词为现代人的生活、工作注入更加充沛的文化元气。

D．经典诗词是中华民族宝贵的文化遗产和精神财富。

9．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ 2 分）

A．经典文本能直抵人心，不仅在于其优美的词语，更在于其内涵深厚、立意深远。 B．音乐文化节目《经典咏流传》通过现代化手段让古老文化重新焕发出蓬勃生机。 C．《乡愁》道出了对家国的眷念之情，引起了人们思想情感的共鸣。

D．清华校友吟唱《登鹳雀楼》的事例，论证了传唱经典诗词可以让人心态更年轻。 10．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ 2 分）

A ．人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，反映现代人对精神文化溯源寻根的渴求。

B．每一个对生活、对社会、对国家有情的人，都会自发传唱、自发传播诗词经典。

C．人们在经典诗词的引领下，可以重温古代文化，可以开阔思想，重塑道德理念。

D．蕴含着真善美的经典诗词、传统文化可以用来鼓舞人心，培根铸魂，引领风尚。

三、阅读下面的文言文，完成 11~13 题（3 小题，共 6分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答

无效。） 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才 高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平 日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 ，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军 邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核 阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》 《算罔论》，言甚详明。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴 知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年 卒。

（节选自范晔《后汉书·张衡传》 ）

A．张衡禀赋过人，通晓五经六艺，从容淡静，不慕名利。

B．张衡文学造诣高，写了《两都》 《二京赋》来讽谏当世。

C．张衡科技成就卓著，擅长器械制造，制作了浑天仪。

D．张衡为政清明，担任河间相时整顿法度，捉拿奸党。

四、阅读下面一首唐诗，完成 14~15 题（2 小题，共 6分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答 无效。） 从军行 杨炯

烽火照西京，心中自不平。 牙璋①辞凤阙 ②，铁骑绕龙城 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。

［注］①牙璋：古代发兵用的符信。②凤阙：皇宫的代称。③龙城：匈奴名城，这里泛指敌方城堡。

14．下列对这首诗的思想内容的赏析，不恰当的一项是（ 3 分）

A．首联交代事件展开的背景，边报传来，激起了书生的爱国热情。

B．颔联写军队辞京出征，到达前线后，却被敌军团团包围。

C．颈联描写了出征将士冒着风雪，英勇无畏、奋力杀敌的情景。

D．尾联抒写宁愿驰骋沙场保疆卫国，也不愿置身书斋的壮志豪情。 15．下列对“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”一联的赏析，不恰当的一项是（ 3 分）

A．“雪暗”一句从视觉角度描写大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画失色。

B．“风多”一句从听觉角度描写狂风呼啸，与雄壮的鼓声交织在一起。

C．诗句选取“旗”和“鼓”两个典型意象反映战争，表现力强。

D．诗句用比喻和衬托手法描写激烈的战斗场面，形象生动。

五、阅读下面语段，完成 16~18 题（ 3 小题，共 12 分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无 效。）

【材料一】小学生不会剥煮熟的鸡蛋，不会拿扫帚扫地；大学生让家长定期到校洗衣服，请家政公司 来宿舍搞卫生⋯⋯在部分学生和家长眼里，劳动无足轻重。记者走访多所大中小学了解到，不少学校没有 开设劳动课程，一些学校虽然开设了劳动课程，但常常纸上谈兵、形同虚设。

学校和家庭不重视劳动教育，很大程度是“唯分数论”的社会风气作祟。要真正做到德智体美劳“五 育并举”，就必须扭转现状，进行教育评价体系改革。而在当前，要让学生接受劳动教育，需要坚持依法 治教。《教育部 2019 年工作要点》提到，要出台加强劳动教育的指导意见和劳动教育指导大纲，修订《教 育法》 , 将“劳”纳入教育方针。在把劳动教育纳入《教育法》之后，需要在具体办学中，按照教育法律法 规的要求，确保中小学开设劳动教育课，并追究不依法进行劳动教育的学校的责任。这也需要地方教育部 门依法监督学校开齐课程，保证每一课程的质量，为学校进行课程教育教学创造条件。

（摘编自熊丙奇《把“劳”纳入 ＜教育法 ＞，依法治教推进学校重视劳动教育》）

【材料二】江苏省无锡微研股份有限公司高级技师陈亮的拿手绝活，就是把模具精度控制在 1 微米之 间。10 多年来，他淬炼工艺、精益求精，从学徒工蜕变为技能大师、江苏省五一劳动奖章获得者、国家级 工匠，他参与国家 863 重点项目，攻克了一批技术难题，研发的新生产技艺甚至填补国内空白，获得多项 发明专利。

“技能成就梦想， 奋斗改变人生！ ”陈亮有些动容地说， 他最感恩的是国家和社会对工匠的认可与尊重， 这也是他精益求精、创新钻研的最大力量源泉。

（摘编自李昌禹《做新时代的最美奋斗者》 ）

【材料三】教育作为培养人的社会活动，其内在目的应该是培养人的身心素质，进而达成服务社会的 外在目的。通过科学的教育教学体系，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新” ，促 进学生身心全面发展才是劳动教育自身应有的内在目的。

在观念层面，重建劳动教育观要凸显综合性与统领性，让劳动教育成为一种价值召唤。劳动教育不是 一种独立的教育形式，而是各种教育的统领，能够把其他一切教育内容连结在实践之中。劳动教育不仅能

够培养爱劳动、 依靠自我劳动生 存与创造的道德 品质和人格品质，能够增强体质，磨炼意志，促进身心健康，还能够丰富对人生的理解，增强对自我发展 以及成功体验的审美意义，能够实现把知识转化为能力，增进智慧等功能。劳动教育不是社会、学校或家 庭单方面的事情，而是这三个教育渠道相互配合、密切联系、各司其职的整体性教育。

（摘编自宁本涛《重塑劳动教育观》 ） 16．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ 2 分）

A．学校和家庭不重视劳动教育，主要是受“唯分数论”的社会风气影响。 B．只要重视劳动教育，就能实现德智体美劳“五育并举” 。

C．重塑劳动教育观有助于扭转教育现状，推进教育评价体系改革。 D．劳动教育需要家庭、学校和社会三方面的密切配合。

17．学校计划设计 “以劳树德”“以劳增智”“以劳强体”“以劳育美”“以劳创新” 五个劳动教育宣传板

块，你认为陈亮的事例用在哪一个板块最合适，请简述理由。 （4 分）

18．以上材料的话题都与“劳动”有关，请分别概括三则材料的内容。 （6 分）

六、（19~22题，共 16 分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效。 ）

19．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （ 5分，每空 1 分）

（1）驽马十驾， 。（荀子《劝学》 ）

（ 2）此地有崇山峻岭， 。（王羲之《兰亭集序》 ）

（ 3 ）无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》 ）

（ 4）白露横江， 。（苏轼《赤壁赋》 ）

（ 5）指点江山， ，粪土当年万户侯。 （毛泽东《沁园春·长沙》 ）

20．把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （5 分）

（1）虽才高于世，而无骄尚之情。 （ 2 分）

（2）大将军邓骘奇其才，累召不应。 （3 分）

21．某学校即将召开家长会，向全体家长发出邀请。以下是邀请函的主要内容，其中有三处词语运用不得 体，请找出并修改。 （ 3分） 贵校将于×年×月×日上午×时在学校操场召开学生家长会，诚邀各位家父家母届时到校指导工作。

我们恭候您的惠顾！

22．下面是学校图书馆办理学生借书证的工作流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准

确，语言连贯，不超过 85 个字（含标点符号） 。（3分）

七、作文（ 40 分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效。 ） 23．阅读下面的材料，按要求作文。 （40 分）

一句暖心的问候，一个温情的注视，可以让人感受到爱和温暖；写错一个字，算错一个数，可能让人 功亏一篑。生活就是由一个个细节组成的，细节蕴含真情，细节催人奋进，细节决定成败。生活中，有没 有让你回味的细节？有没有让你深思的细节？

关于细节，你想说些什么？请自拟题目写一篇不少于 700 字的文章，可以讲述故事，抒发情感，也可

以发表见解。

要求：①立意自定，诗歌除外，文体不限；②不得抄袭，不得透露个人相关信息；③书写规范，标点 正确，卷面整洁。

2019 年 6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试

语文参考答案及评分标准

选择题

17．（4 分）

陈亮的事例在 “以劳创新 ”板块使用最合适，理由：①陈亮参与国家 863 重点项目，攻克一批技术难题； ②陈亮研发新生产技艺， 填补国内空白； ③陈亮获得多项发明专利。 （判断板块主题 2分；分析理由 2 分， 答出 2 点即可）

（从“以劳增智 ”以“劳树德 ”角度分析，得分不超过 3分；从“以劳育美 ”角度分析，得分不超过 2分；从 “以劳强体 ”角度分析不得分）

18．（6 分）

（1）材料一阐述应把劳动教育纳入《教育法》，推进学校重视劳动教育。

（2）材料二通过实例说明劳动奋斗改变人生的道理。

（3）材料三阐述劳动教育的作用和意义。

（每点 2 分，意思对即可）

19．（5 分，每空 1分，有错字、漏字、增字，该空不得分）

（ 1）功在不舍

（2）茂林修竹

（3）不尽长江滚滚来

（4）水光接天

（5）激扬文字

20．（5 分）

（1）（张衡）虽然才华比一般人高，但并没有骄傲自大。（ 2 分。 “骄尚”，译为“骄傲自大 ”，1分；句

意通顺 1 分）

（2）大将军邓骘认为他是奇才，屡次征召他，他都不去应召。（ 3分。 “奇”，译为 “以⋯⋯为奇”“认为⋯⋯

奇”，1分；“累”，译为 “屡次”多“次”，1分；句意通顺 1分）

21．（3 分）

（1） “贵校”改为“我校”（1 分）

（ 2） “家父家母 ”改为“家长”（ 1 分）

（3） “惠顾”改为“光临”或“到来”（ 1 分）

22．（3 分） 示例：初次办理借书证，学生按要求提交个人信息，以班级为单位统一办理（ 1 分）。如果借书证丢失

需补办，个人先到图书馆挂失（ 1 分），挂失一周后持本人学生证到图书馆补办（ 1 分）。

23．（ 40 分）

作文分项分等评分标准